前言：我們精心挑選了數(shù)篇優(yōu)質(zhì)自考英語論文文章，供您閱讀參考。期待這些文章能為您帶來啟發(fā)，助您在寫作的道路上更上一層樓。

第1篇

一、制定復(fù)習(xí)計(jì)劃、復(fù)習(xí)進(jìn)度

1.課本單元階段復(fù)習(xí)

1）將課本上已學(xué)過的知識(shí)內(nèi)容按照一定的步驟，例如按照單元或者每?jī)?cè)，進(jìn)行有計(jì)劃的復(fù)習(xí)。

2）按冊(cè)或單元進(jìn)行總結(jié)性復(fù)習(xí)，最好用小本子記錄好每次復(fù)習(xí)的感受。

3）建立錯(cuò)題集。每周的所有考試卷子中出現(xiàn)的錯(cuò)誤全部整理到專門的錯(cuò)題本上！形成第一輪復(fù)習(xí)最寶貴的東西。

2.綜合復(fù)習(xí)

這部分應(yīng)該主要配合學(xué)校來進(jìn)行。精力不能太多。但是又不能間斷。

1）專項(xiàng)訓(xùn)練、綜合訓(xùn)練。

2）月考，期中期末考試。

二、復(fù)習(xí)內(nèi)容與方法

1.課本各單元知識(shí)點(diǎn)的復(fù)習(xí)

1）選擇常見常用的、你又總選不對(duì)、猶豫的、不會(huì)的、寫不對(duì)的知識(shí)點(diǎn)作為復(fù)習(xí)的重點(diǎn)；

2）選擇動(dòng)詞、名詞、形容詞副詞等實(shí)詞重點(diǎn)復(fù)習(xí)；要求掌握并靈活運(yùn)用。這是重中之重。

3）檢測(cè)自己復(fù)習(xí)過的東西有沒有掌握，很簡(jiǎn)單，就是逼著自己去造句。這是最直接的方法，單憑選擇題時(shí)不全面的，因?yàn)檫x擇題只是一種判斷題，選項(xiàng)是一種提醒，如果你造句正確的話，那就真的掌握了。孩子們要總結(jié)和積累一下重要的但又不系統(tǒng)的知識(shí)點(diǎn)，要加以補(bǔ)充完整；對(duì)于易錯(cuò)的知識(shí)點(diǎn)，通過自編習(xí)題和考過的試題讓自己反復(fù)的去練和考；對(duì)于模棱兩可、含糊不清的知識(shí)點(diǎn)，一定要去問老師問同學(xué)，在第一輪復(fù)習(xí)的時(shí)候，讓這些問題消失，要不等著第二輪復(fù)習(xí)的時(shí)候，反復(fù)有盲點(diǎn)；

4）在對(duì)每單元知識(shí)要點(diǎn)的歸納、總結(jié)方法上，孩子們要努力將所學(xué)知識(shí)由點(diǎn)到線，由線到面，使單一的知識(shí)點(diǎn)系統(tǒng)起來，做到“系統(tǒng)復(fù)習(xí)、整體把握、綜合運(yùn)用”；這一點(diǎn)在操控中，可能相對(duì)較難一點(diǎn)，但是你如果借助教師、同學(xué)、參考書和你的小宇宙的綜合力量的話，相信你一定能夠做到！

5）要多去研究歷年的中考試題，這是非常重要的資料。因?yàn)槟阒挥辛私庵锌嫉念}型和內(nèi)容，你才能夠把握好復(fù)習(xí)思路和重點(diǎn)，才能適應(yīng)中考考試。真題是用來研究的，模擬題是用來練手的；

2.課本各單元語法內(nèi)容的復(fù)習(xí)

1）語法部分的復(fù)習(xí)要與語言環(huán)境相結(jié)合，現(xiàn)在的中考一般都是通過給出一個(gè)情景，讓你選擇正確的語法選項(xiàng)，所以一定要靈活的學(xué)習(xí)語法；

2）語法復(fù)習(xí)要重點(diǎn)學(xué)習(xí)動(dòng)詞等實(shí)詞，因?yàn)閯?dòng)詞是句子的核心，涵蓋各種題型；

3）語法復(fù)習(xí)要要抓住句法展開復(fù)習(xí)，不僅應(yīng)對(duì)單選，還可以直接提高對(duì)閱讀理解的能力和寫作能力；

4）語法專項(xiàng)知識(shí)的單向訓(xùn)練，有針對(duì)性的去檢驗(yàn)?zāi)愕膹?fù)習(xí)效果；

3.完形填空和閱讀理解

對(duì)于這部分的復(fù)習(xí)，孩子們一定在第一輪復(fù)習(xí)中不能傾注完全的精力，先把基礎(chǔ)知識(shí)搞定，但是并不意味著這部分你不需要復(fù)習(xí)。一定安排較為合適的時(shí)間去復(fù)習(xí)完型和填空。并且要注意學(xué)習(xí)方法。掌握后，并整理文中出現(xiàn)的生詞，擴(kuò)展詞匯量。

1）快速瀏覽全文，獲取文章信息；從文章的關(guān)鍵詞、句、段中把握語篇的內(nèi)容、主旨、作者的觀點(diǎn)、態(tài)度及意圖等，從而理解文章的表層和深層內(nèi)涵。

2）注意首句和尾句，一般情況下。這種句子是整篇文章的主題，尤其是科普性、說明性等文章。

3）注意實(shí)詞用法，在看每個(gè)文章的意思時(shí)，可以用鉛筆習(xí)慣性的圈出動(dòng)詞等，可以通過之間的邏輯關(guān)系，推理出故事的發(fā)展線索，有利于你的理解。目前完型填空幾乎每個(gè)題都需要通過上下文和整體理解來確定答案。

4）根據(jù)上下合乎邏輯的推理和判斷；

5）在文章中會(huì)有暗示，猜測(cè)要有根據(jù)，猜測(cè)要符合邏輯性。不能純江湖派的蒙！

4.寫作方面

寫作方面的練習(xí)，孩子們一定每周保證1-2篇的作文練習(xí)，完全模仿中考時(shí)間和分值進(jìn)行鍛煉！如果等到第二輪復(fù)習(xí)或第三輪復(fù)習(xí)，就晚了。寫作是一個(gè)慢性積累型提高。

1）審題的重要性！把握中心意思，拓展思路，展開適合聯(lián)想，先列個(gè)簡(jiǎn)單的大綱，然后再下筆；

2）圖畫型作文，你一定要仔細(xì)觀察內(nèi)容，把握好主題，然后再有序地寫作。要不，從一開始就忽略細(xì)節(jié)，跑了主題，那就得不償失了；

3）表述內(nèi)容盡量使用現(xiàn)在語法特色的句子，但是不建議使用不熟悉的詞匯、超綱的詞匯，因?yàn)槟阒恢酪馑?，并不?huì)真正使用；

4）完成后，要檢查最簡(jiǎn)單最容易出現(xiàn)筆誤的地方。看看有沒有拼寫錯(cuò)誤，大小寫問題、標(biāo)點(diǎn)問題等，檢查句子是否通順等；

5）練習(xí)專項(xiàng)作文，按照考試熱點(diǎn)分類練習(xí)！關(guān)注社會(huì)熱點(diǎn)問題，練習(xí)各類題材、體裁的英語作文。

三、復(fù)習(xí)中切忌的問題

1.切忌你的復(fù)習(xí)方法過于簡(jiǎn)單化。

2.切忌你復(fù)習(xí)的內(nèi)容簡(jiǎn)單的羅列化。

第2篇

關(guān)鍵詞：畢業(yè)論文；寫作規(guī)范；組織能力；目的

中圖分類號(hào)：G64 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A

文章編號(hào)：1009-0118（2012）07-0287-02

畢業(yè)論文是本科教育的一個(gè)必經(jīng)環(huán)節(jié)。它是高等教育自學(xué)考試本科專業(yè)學(xué)生完成本科階段學(xué)習(xí)的一個(gè)重要部分，也是衡量自考學(xué)生英語學(xué)習(xí)水平是否達(dá)到全日制普通高校相同層次、相同專業(yè)的學(xué)歷水平的依據(jù)。畢業(yè)論文的撰寫目的在于培養(yǎng)自考學(xué)生綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問題的能力以及總結(jié)自己的學(xué)習(xí)成果。

論文的寫作不能簡(jiǎn)單地被看成是由句——段——篇的一個(gè)連接過程。指導(dǎo)本科英語專業(yè)自考生論文寫作的過程是一個(gè)引導(dǎo)學(xué)生增強(qiáng)畢業(yè)論文寫作規(guī)范意識(shí)，努力達(dá)到論文寫作規(guī)范的過程。但是，在實(shí)際的學(xué)習(xí)過程中，由于多數(shù)學(xué)生缺乏系統(tǒng)的課堂授課和平時(shí)訓(xùn)練，所以他們對(duì)于畢業(yè)論文的完成就會(huì)感到壓力很大、心中無數(shù)從而不知該如何下筆。因此，對(duì)本科專業(yè)自考生的畢業(yè)論文撰寫進(jìn)行必要的指導(dǎo)具有重要意義。教學(xué)中，針對(duì)較多學(xué)生學(xué)習(xí)中所面臨的論文寫作中存在的普遍問題，筆者提出以下初步建議與各位同行共同探討。

培養(yǎng)本科英語專業(yè)自考生獨(dú)立完成畢業(yè)論文的撰寫，我們可以分兩個(gè)步驟進(jìn)行，即：選擇課題和研究課題。

一、選擇課題

選擇課題，就是要確定所撰寫論文的題目，它也是撰寫論文最重要的一步；通過選題來限定論文的選材范圍，以防出現(xiàn)文不對(duì)題、論題范圍太窄或太泛現(xiàn)象；選題必須要選擇有科學(xué)意義和現(xiàn)實(shí)意義以及切實(shí)可行的課題，選好課題是畢業(yè)論文成功的關(guān)鍵所在。

（一）選擇具有科學(xué)價(jià)值和現(xiàn)實(shí)意義的課題

科學(xué)研究的目的是為了更好地認(rèn)識(shí)世界、改造世界、推動(dòng)社會(huì)的不斷發(fā)展；科研論文既是一種研究形式，也是一種寫作形式。有效地寫作取決于選題具有科研價(jià)值，以及具有現(xiàn)實(shí)意義；本科自考生的畢業(yè)論文撰寫應(yīng)該從現(xiàn)實(shí)的學(xué)習(xí)中選題，專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)不能只停留在書本理論上，必須要理論聯(lián)系實(shí)際；用已掌握的知識(shí)，去尋找和解決學(xué)習(xí)中有待解決的問題；選題應(yīng)具有新穎性，要具備獨(dú)具慧眼的能力和超前意識(shí)去思考、去發(fā)現(xiàn)、去研究。結(jié)合自己所搜尋的資料從前人已提出的研究課題中尋找出前人研究的不足之處，通過自己的理解和分析對(duì)此進(jìn)行補(bǔ)充和完善，這也是有科學(xué)價(jià)值和現(xiàn)實(shí)指導(dǎo)意義的。

第3篇

【題目】機(jī)電五金市場(chǎng)電商采購(gòu)模式構(gòu)建研究

【第一章】機(jī)電五金采購(gòu)方式優(yōu)化分析緒論

【第二章】采購(gòu)管理相關(guān)理論概述

【第三章】機(jī)電五金市場(chǎng)采購(gòu)模式的現(xiàn)狀

【4.1-4.2】采購(gòu)流程不合理與供應(yīng)鏈資金流不穩(wěn)定

【4.3-4.5】采購(gòu)需求分散、時(shí)效性不強(qiáng)及安全性不高

【5.1-5.3】電子商務(wù)采購(gòu)模式的優(yōu)化效果