自媒體行業(yè)的發(fā)展范文

前言：我們精心挑選了數(shù)篇優(yōu)質(zhì)自媒體行業(yè)的發(fā)展文章，供您閱讀參考。期待這些文章能為您帶來啟發(fā)，助您在寫作的道路上更上一層樓。

第1篇

【關(guān)鍵詞】新媒體 傳播環(huán)境 數(shù)字媒體專業(yè) 發(fā)展

在新媒體傳播環(huán)境下，市場上的數(shù)字多媒體大致可以分成三維動畫、二維以及漫畫媒體。從本質(zhì)結(jié)構(gòu)來看，主要包括聲、文、圖、像等數(shù)字化多媒體。在此過程中，平面媒體主要應(yīng)用于數(shù)字廣告、印前設(shè)計以及桌面出版，其是傳統(tǒng)的應(yīng)用基礎(chǔ)。二維、三維、媒體漫畫一般應(yīng)用于多媒體出版物；二維、三維的電子游戲、有聲讀物以及數(shù)字動畫等則是新型的應(yīng)用產(chǎn)業(yè)。從目前的新媒體傳播環(huán)境來看，動畫、平面媒體與漫畫在數(shù)字媒體中都具有廣泛的應(yīng)用領(lǐng)域。

一、多媒體專業(yè)教學(xué)現(xiàn)狀

受多媒體技術(shù)影響，目前多媒體專業(yè)的人才正以逐年上升的趨勢增加，同時，也讓多媒體專業(yè)人才與產(chǎn)業(yè)發(fā)展出現(xiàn)矛盾。隨著時代的快速發(fā)展，在新媒體傳播環(huán)境中，合格的數(shù)字媒體人才必須擁有對應(yīng)的設(shè)計思想以及服務(wù)理念，這就對傳統(tǒng)的創(chuàng)造教育以及藝術(shù)設(shè)計帶來了影響。數(shù)字媒體技術(shù)在成為媒體專業(yè)設(shè)計的主流時，也讓設(shè)計向著多元化等視覺方向發(fā)展，同時這也讓設(shè)計過程變得更加快捷、迅速；通過輕松地展現(xiàn)設(shè)計創(chuàng)意，讓設(shè)計師能夠擁有更多的時間與精力進行創(chuàng)新與構(gòu)思。同時，這也彌補了傳統(tǒng)繪畫造成的局限，通過用屏幕與鼠標代替畫紙與筆，讓設(shè)計者的創(chuàng)造力與想象力直接面對高科技。

近年來，很多工科類與設(shè)計類院校創(chuàng)辦了多媒體設(shè)計必修課程，在課程教學(xué)的過程中，通過數(shù)字化處理、圖形設(shè)計、模擬環(huán)境、圖形錄入、草圖設(shè)計等環(huán)節(jié)對數(shù)值化進行有效處理，這也是體現(xiàn)設(shè)計創(chuàng)意的過程。

但是，在教學(xué)過程中也出現(xiàn)了很多問題，例如，在教學(xué)過程中學(xué)生對多媒體軟件缺乏主動性，從而不能正確駕馭軟件；也有部分學(xué)生過分依賴軟件，將大量時間放在電腦上，在致力于成為操作強手的同時，卻忽視了創(chuàng)新過程。因此，在現(xiàn)代教學(xué)中，必須正確審視現(xiàn)代多媒體設(shè)計與教學(xué)過程。

二、數(shù)字媒體教學(xué)存在問題

在新媒體傳播環(huán)境中，數(shù)字創(chuàng)新為藝術(shù)設(shè)計以及視覺表現(xiàn)都提供了新的視覺領(lǐng)域，其要求從傳統(tǒng)的設(shè)計層面轉(zhuǎn)換到數(shù)字層面；通過多媒體標準化使用，對現(xiàn)代藝術(shù)進行創(chuàng)新，并且將影像、圖像、影音作為視覺設(shè)計的趨勢。但是，在日新月異的設(shè)計環(huán)境下，很多功能需要我們完善，主要表現(xiàn)在以下幾方面。

（一）忽略了設(shè)計理念與文化

在傳統(tǒng)的多媒體專業(yè)教學(xué)中，由于過于注重技術(shù)操作，忽略了設(shè)計理念以及文化應(yīng)用，從而出現(xiàn)輕設(shè)計、重技術(shù)的局面。在設(shè)計創(chuàng)新中，它包含了整合、分析、創(chuàng)意以及多種思維的表達過程，而運用多媒體進行思維創(chuàng)新，就像電腦始終不能代替人腦一樣，創(chuàng)新思維在整個數(shù)字媒體專業(yè)教學(xué)中都具有不可置疑的作用。

（二）缺乏案例教學(xué)，和數(shù)字媒體行業(yè)脫節(jié)

新媒體環(huán)境下的數(shù)字媒體專業(yè)案例教學(xué)，對培養(yǎng)學(xué)生的專業(yè)能力具有重要作用。通過教學(xué)案例，不僅能將涉及軟件與知識有機整合起來，還能讓學(xué)生融會貫通，進一步加深學(xué)習(xí)過程。一旦這個環(huán)節(jié)缺失，就會讓教學(xué)活動始終停留在理論層面，從而與實踐以及未來發(fā)展脫離。

針對上述現(xiàn)象，為了避免教學(xué)脫節(jié)，必須利用鮮明的教學(xué)案例以及活動，不斷引導(dǎo)學(xué)生對多媒體專業(yè)教學(xué)技術(shù)以及設(shè)計進行正確的理解與定義。因此，在教學(xué)中，教師應(yīng)該以成功案例引導(dǎo)學(xué)生對教學(xué)內(nèi)容進行理解。在討論、構(gòu)思、制作方案的過程中，提高學(xué)生設(shè)計熱情以及創(chuàng)新過程；通過提高學(xué)生整體素質(zhì)以及綜合技術(shù)能力，增強學(xué)生對社會的了解過程，從而帶動教學(xué)發(fā)展。

三、新媒體傳播環(huán)境下的數(shù)字媒體專業(yè)改進以及發(fā)展方向

（一）充分應(yīng)用遠程教育特征，增強學(xué)生動手能力

從目前的專業(yè)發(fā)展以及就業(yè)形勢來看，多媒體技術(shù)正在以不可估量的速度發(fā)展，在各種新技術(shù)涌現(xiàn)的同時，也和有限的個人學(xué)習(xí)形成了強烈對比；也就是日益增加的多媒體教學(xué)內(nèi)容不可能完全掌握技術(shù)操作。在這過程中，有限的教學(xué)能力以及老化的教學(xué)方法與教學(xué)過程都制約著多媒體軟件教學(xué)。除此之外，在進入專業(yè)教學(xué)的過程中，傳統(tǒng)教育已經(jīng)在教學(xué)過程中形成強大的覆蓋面與影響面，如果將課程學(xué)習(xí)局限于教師對內(nèi)容的傳授，就會影響教學(xué)成果。針對這種現(xiàn)象，為了順應(yīng)時展要求，必須擴散教學(xué)方式，通過增強自主學(xué)習(xí)能力，不斷提高學(xué)生的技能訓(xùn)練。

另外，也可以利用互聯(lián)網(wǎng)、廣播電視等多種教學(xué)環(huán)境，拓展學(xué)生知識面。在鼓勵學(xué)生學(xué)習(xí)的同時，利用互聯(lián)網(wǎng)對相關(guān)知識進行聯(lián)系，對制作技巧、教材進行有效探索，這樣不僅能擴寬知識容量，還能提升學(xué)習(xí)主動性。

（二）普及實踐與案例教學(xué)，優(yōu)化教學(xué)結(jié)構(gòu)

從現(xiàn)代教學(xué)環(huán)境來看，它要求培養(yǎng)出知識面更加寬廣的操作者與設(shè)計者。在平面設(shè)計中，完整的平面技術(shù)，不僅包含數(shù)碼圖像，還包括圖形輸出、輸入、圖文編排、色調(diào)分析以及印刷技術(shù)等一系列的專業(yè)知識。為了進一步完善學(xué)生知識體系，除了必須培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)碼圖像外，還必須根據(jù)平面設(shè)計要求，對相關(guān)知識進行拓展與延伸。所以在數(shù)字媒體專業(yè)教學(xué)中，必須根據(jù)案例制作對應(yīng)的理論知識，通過對數(shù)字圖像進行輸出、分析、準備、制作，從根本上保障技術(shù)結(jié)構(gòu)。

（三）極強專業(yè)制作與多媒體設(shè)計思考

在新媒體傳播環(huán)境下，使用案例化教學(xué)能鍛煉學(xué)生應(yīng)用能力，讓學(xué)生從系統(tǒng)、整體的角度對多媒體制作與設(shè)計進行流程把控，從而更好地服務(wù)于社會。而將現(xiàn)有課程以及專業(yè)知識結(jié)合起來，能為學(xué)生提供更多的思考空間，豐富技能體系，提高實踐信度、深度與廣度，更好地掌握相關(guān)技能知識。

結(jié)語

數(shù)字媒體專業(yè)作為一項系統(tǒng)、復(fù)雜的教學(xué)內(nèi)容，隨著信息時代的深入，將多媒體作為傳播媒介已經(jīng)滲透到各個方面。因此，在新媒體傳播環(huán)境下，必須根據(jù)發(fā)展過程、現(xiàn)狀以及存在的問題，從各方面改善數(shù)字媒體專業(yè)，加強媒體產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新，推動數(shù)字媒體設(shè)計以及制作產(chǎn)業(yè)的發(fā)展。

參考文獻：

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[2]李宣，秦丹.基于威客的數(shù)字媒體專業(yè)實踐教學(xué)體系初探[J].中國電化教育，2012（7）：.

[3]魏江江.數(shù)字媒體專業(yè)教材建設(shè)研究[J].科技與出版，2011（10）.

第2篇

摘要：論文從終端顯示技術(shù)、多媒體技術(shù)節(jié)能環(huán)保材料與技術(shù)等方面較全面的介紹了有關(guān)廣電的消費類電子產(chǎn)品，最后提出了廣播影視新媒體應(yīng)對消費電子行業(yè)發(fā)展對策及建議。

一、終端顯示技術(shù)

gsa最新的報告顯示，截至目前，全球已有35家設(shè)備供應(yīng)商提供大約100款lte終端設(shè)備，包括最近在cebit展會與移動世界大會亮相的的產(chǎn)品。從目前來看，lte生態(tài)系統(tǒng)正在快速完善，尤其在終端發(fā)展方面。今年2月，gsa在的一份報告中稱，截至2011年2月，全球已有63款lte可用終端設(shè)備。而最新數(shù)據(jù)表示，相比2月，現(xiàn)在lte終端設(shè)備數(shù)量增長比達到55%。lte生態(tài)系統(tǒng)是迄今為止發(fā)展速度最快的技術(shù)，全球70個國家已有180家運營商確認投資lte，52個國家的128家運營商致力于部署商用lte系統(tǒng)，另外還有52張預(yù)商用及測試網(wǎng)在18個國家部署。目前已有17家運營商已經(jīng)推出了商用lte業(yè)務(wù)，分別位于奧地利、丹麥、愛沙尼亞、芬蘭、德國、香港、日本、挪威、波蘭、瑞典、美國和烏茲別克斯坦。

（一）led技術(shù)

通過gprs/edge/cdma/3g無線網(wǎng)絡(luò)，實現(xiàn)從信息編排、發(fā)送，中心服務(wù)軟件自動生成信息播放列表，并通過數(shù)據(jù)中心下發(fā)到對應(yīng)的分組終端設(shè)備，由下位機控制系統(tǒng)在有效時段內(nèi)于led顯示屏按時滾動播出。系統(tǒng)包括用戶管理，系統(tǒng)管理、節(jié)目管理、終端管理、統(tǒng)計查詢等業(yè)務(wù)功能，具有組網(wǎng)規(guī)模大、不受距離限制、覆蓋范圍廣、實時信息、同步效果佳、安裝維護方便等優(yōu)點，可以廣泛應(yīng)用于車輛、氣象、政府、商業(yè)、交通、餐飲、娛樂、地產(chǎn)、旅游、醫(yī)藥等各個行業(yè)的信息。不僅提升美化了城市形象，豐富了廣大市民的生活，也為城市架起了經(jīng)濟發(fā)展的信息橋梁，帶給人們享受無線信息的樂趣。

（二）平板電腦

目前，平板電腦已經(jīng)成為繼pc、智能手機之后的第三大類it終端產(chǎn)品，僅僅1年的時間，平板電腦就一躍成為去年整個it界的最新寵，國內(nèi)外各大權(quán)威機構(gòu)均分析報告預(yù)測，平板電腦將在今年呈爆發(fā)式增長，且這一旺盛增長趨勢將至少持續(xù)到2015年。全球著名的德勤咨詢公司甚至在其年度預(yù)計報告中指出，平板電腦將取記本成為消費者的首選產(chǎn)品，今年企業(yè)用戶將消化掉平板電腦出貨量逾25%的市場份額，明年該數(shù)量還將繼續(xù)上升至少25%。平板電腦此番大熱的態(tài)勢，必將影響pc產(chǎn)品的銷量。盡管業(yè)內(nèi)的意見普遍傾向于平板電腦不會取代pc和智能手機，但是平板電腦的份額還是繼續(xù)上升。市場研究公司idc的數(shù)據(jù)顯示，去年平板電腦出貨量達到1700萬臺。

二、影像技術(shù)

（一）webp影像技術(shù)

google新webp影像技術(shù)可讓網(wǎng)頁圖檔有效進行壓縮，同時又不影響圖片格式兼容與實際清晰度，進而讓整體網(wǎng)頁下載速度加快。google在今年的googlei/o大會上除了提出googletv概念外，在第一天也提出針對html5技術(shù)應(yīng)用外，也提到webm相關(guān)編碼技術(shù)。除了希望能將影片內(nèi)容賦予更有效率的編碼即減少檔案大小外，google也希望能針對靜態(tài)圖文件作到“減肥”的目標，因而提出webp的新影像技術(shù)。透過webp編碼技術(shù)，原本如jpeg格式的圖檔可有效減少40%的檔案大小，而雖然圖檔經(jīng)過壓縮卻不會嚴重影響內(nèi)容呈現(xiàn)，甚至一般肉眼根本無法判別是否經(jīng)過更改。而網(wǎng)頁內(nèi)容隨著圖檔尺寸變小，提供下載的速度也能更快，同時也能減少頻寬負荷（根據(jù)google官方統(tǒng)計，約有65%的網(wǎng)絡(luò)流量是在下載網(wǎng)頁圖檔內(nèi)容）。目前google準備將webp影像技術(shù)變成標準技術(shù)，不僅是一般網(wǎng)頁可用，其它諸如數(shù)字相機、手機等裝置均可使用。

（二）超高清液晶電視

nhk公司的研究人員開發(fā)了數(shù)字視頻系統(tǒng)研究樣機，稱作超高清視頻系統(tǒng)superhi-vision。nhk公司可以從攝像機或硬盤存儲器讀取視頻流，并把它發(fā)送到顯示屏。這一系統(tǒng)的攝像系統(tǒng)，由一個攝像頭和一個連接16個光學(xué)高清晰度串行數(shù)字接13的控制單元構(gòu)成。攝像頭使用4個1.25英寸的有800萬像素的cmos圖像傳感器，它們分別用來捕紅光（1個）、藍光（1個）和綠光（2個）。據(jù)nhk公司稱對于視頻攝像來說，這種新的圖像捕捉系統(tǒng)能每秒6o幀的速度處理800萬像素的圖像。

第3篇

“全國交警直播月”活動期間，各地交管部門通過網(wǎng)絡(luò)直播平臺直播了交警執(zhí)法活動。直播交警執(zhí)法過程，主動讓執(zhí)法活動處在公眾的視野里、媒體的聚光燈下，讓“圍觀”的網(wǎng)友通過網(wǎng)絡(luò)自媒體平臺觀看、互動、交流，這對于公安交管部門來說，是一種城市交通精細化管理上的探索與創(chuàng)新。

直播交警執(zhí)法的必要性

深化自媒體應(yīng)用，創(chuàng)新外部監(jiān)督手段。積極地運用自媒體網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)新道路交通管理方式方法，主動順應(yīng)移動互聯(lián)技術(shù)發(fā)展和網(wǎng)友接受信息模式變化需求，通過新浪微博、網(wǎng)絡(luò)視頻直播等平臺開展現(xiàn)場執(zhí)法直播，極大提高了對違法行為的震懾效果。網(wǎng)友的“圍觀”又增強了對交警執(zhí)法本身的外部監(jiān)督，是外部監(jiān)督與網(wǎng)絡(luò)自媒體結(jié)合的創(chuàng)新舉措。各地運用交警官微自媒體進行直播執(zhí)法，將民警現(xiàn)場執(zhí)法情況原生態(tài)全程公開，對交管部門和網(wǎng)友而言，更是一堂法治公開課。有網(wǎng)友評價是“社會公共安全教育和交通普法的大課堂”。

透明公開執(zhí)法過程，提升執(zhí)法公信力。各地通過自媒體渠道直播現(xiàn)場執(zhí)法行動，不僅震懾了交通違法行為，也大大促進了基層一線交警嚴格、規(guī)范、公正、文明執(zhí)法。山東濰坊、青島交警現(xiàn)場直播夜查酒駕行動，使多名酒駕司機成為“網(wǎng)紅”，有效震懾了心存僥幸的酒駕違法人員。同時，整治行動的具體過程、執(zhí)法細節(jié)通過視頻直播完整呈現(xiàn)在群眾面前，并安排民警主持人全程參與直播執(zhí)法，對現(xiàn)場每一個執(zhí)法環(huán)節(jié)、執(zhí)法流程進行專業(yè)解讀，確保網(wǎng)友“圍觀”執(zhí)法的同時，獲得專業(yè)的法規(guī)解讀和安全提示，感受到交警的專業(yè)形象，進一步增強了網(wǎng)友對交警執(zhí)法的信任，放大了社會效果。

助力改善警民關(guān)系，執(zhí)法宣傳一體互動。直播執(zhí)法其實是需要莫大的勇氣和智慧的，能夠主動走出這一步是促進執(zhí)法規(guī)范化的有益嘗試。直播中，網(wǎng)友不僅可以監(jiān)督執(zhí)法者是否公正執(zhí)法，而且能夠看到當(dāng)前形勢下一線交警的種種不易，進而加深對交警工作的理解和認同。更重要的是直播過程也是一個宣傳法律法規(guī)的過程，網(wǎng)友可以直觀地看到那些不文明、違法的行為是如何被懲處的，在潛移默化中起到很好的宣傳與震懾效果。

直播執(zhí)法質(zhì)疑點探討

在人人都有攝像機和麥克風(fēng)的時代，交警能夠主動順應(yīng)自媒體視野下“全民監(jiān)督”的大趨勢，以直播的方式，面對網(wǎng)友的火眼金睛和犀利發(fā)問。當(dāng)然，創(chuàng)新必然伴隨質(zhì)疑，筆者主要對以下幾個質(zhì)疑進行粗略探討。

一是公民隱私權(quán)與執(zhí)法公權(quán)力的矛盾。在直播執(zhí)法中有網(wǎng)友認為：直播執(zhí)法應(yīng)注意保護被執(zhí)法者的隱私，被執(zhí)法者也有權(quán)拒絕自己出現(xiàn)在執(zhí)法部門的直播中。但公民的名譽權(quán)與其他公眾的監(jiān)督權(quán)、知情權(quán)以及執(zhí)法公權(quán)力本身就有價值沖突。一般而言，如果公民涉及嚴重違法犯罪，則其私權(quán)利須作出一定讓步，監(jiān)督權(quán)、知情權(quán)優(yōu)先。但是，如果直播內(nèi)容是涉及輕微違法，將輕微違法者的肖像與影像放在網(wǎng)絡(luò)公共空間上，并不適宜，甚至存在侵權(quán)之嫌。筆者認為，直播執(zhí)法的拍攝具有靈活性，可以進一步摸索和嘗試，在直播過程中注意保護駕駛?cè)说膫€人隱私和保證其權(quán)利，將更多的直播執(zhí)法的重點放在規(guī)范執(zhí)法程序上和警示宣傳教育上。

二是真實執(zhí)法現(xiàn)場與選擇性直播矛盾。既然是主動公開執(zhí)法過程，自媒體又掌握在自己手中，有網(wǎng)友為直播執(zhí)法的創(chuàng)新點贊，也有部分網(wǎng)友質(zhì)疑是否又是通過新手段在“作秀”，或是選擇性的直播，只播光彩之處，屏蔽了瑕疵之處？筆者認為，在互聯(lián)網(wǎng)時代人人都可以發(fā)聲，既然敢于直播，就是選擇了贊揚與批評共存，就是要展現(xiàn)最真實最一線的執(zhí)法現(xiàn)場。網(wǎng)絡(luò)直播并非靜態(tài)化的圖文信息，隨時都有可能出現(xiàn)突況，都在考驗著交警的執(zhí)法水平和執(zhí)法能力，唯一能夠提前預(yù)習(xí)和準備的就是對于道路交通安全法律法規(guī)的熟讀，對于執(zhí)法程序的信手拈來，對于警言警語的熟練運用。所以，選擇性直播對于交警執(zhí)法來說“太難”。

三是保密行動與直播執(zhí)法矛盾。設(shè)卡執(zhí)法可能涉及保密行動，如果因直播而泄露了執(zhí)法時間、地點等信息，無疑會打草驚蛇，有心的駕駛?cè)藭荛_設(shè)卡路段路口，增加了其他警力薄弱路段的安全隱患，但也從側(cè)面震懾違法行為；其次，一些執(zhí)法手段的公開展示，可能會使得試圖違法者的反偵查能力增強。總之，不是任何執(zhí)法細節(jié)都適合在直播中詳解，需周全考慮，充分發(fā)揮直播小編的智慧與口才，如此才不會產(chǎn)生事與愿違的后果。

直播執(zhí)法如何更好地順應(yīng)時代要求