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第1篇

【關(guān)鍵詞】普通高中；思想政治；課堂教學(xué)；實(shí)效

提高課堂教學(xué)的實(shí)效性是學(xué)校教育的一個(gè)永恒的主題。實(shí)效性的核心問題是教學(xué)的效益。教學(xué)有沒有效益，并不是指教師有沒有教完內(nèi)容或教得認(rèn)真不認(rèn)真，而是指學(xué)生有沒有學(xué)到什么或?qū)W得好不好。所以本人說的“實(shí)效政治課堂”就是政治教師積極引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)和合作探究學(xué)習(xí)，實(shí)現(xiàn)在課堂的有限時(shí)間內(nèi)使學(xué)生獲得最大限度的知識(shí)收益和思維的拓展，既讓學(xué)生學(xué)會(huì)做人之道，又能使學(xué)生的分析歸納和運(yùn)用知識(shí)能力等綜合素質(zhì)得以提高。

今年，即2013年，廣西全面推行高中課程改革。面對(duì)新課改，如何去上好每一堂政治課，使高中思想政治課更加有針對(duì)性，更富有效率？下面結(jié)合本人的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，談?wù)勑抡n改下普通高中思想政治實(shí)效課堂我的幾點(diǎn)探討。

1. 樹立課堂教學(xué)使學(xué)生成人的理念，是普通高中實(shí)現(xiàn)實(shí)效課堂的前提

這里我說的成人是指講公德、遵紀(jì)守法、承擔(dān)責(zé)任的人。一般來說普通高中的生源都是重點(diǎn)示范高中錄取篩選后的學(xué)生。像縣城的一些普通高中，每年中考招生都是第三批的，他們所錄取的學(xué)生基本上是市級(jí)示范高中和縣城示范高中錄取之后所剩的學(xué)生。這些學(xué)生，他們的基礎(chǔ)較差。普通高中學(xué)校的教育根本不可能都使他們個(gè)個(gè)都能成才，實(shí)踐也證明了這一點(diǎn)。而思想品德教學(xué)開設(shè)的最終目的是提高人的道德素養(yǎng)。所以，普通高中思想政治課堂的教學(xué)能使每個(gè)學(xué)生都能成人就是最大的實(shí)效，這也正適合思想政治教學(xué)的目標(biāo)。而理念往往決定著人的行為，也決定著人的行為辦事態(tài)度。所以，實(shí)現(xiàn)普通高中思想政治課堂教學(xué)實(shí)效，政治教師必須樹立課堂教學(xué)不能使學(xué)生都成才也要使學(xué)生都成人的理念。

2. 投學(xué)生所好激發(fā)學(xué)生求知的欲望，是普通高中實(shí)現(xiàn)實(shí)效課堂的催化劑

楊振寧博士在總結(jié)科學(xué)家成就時(shí)說：“成功秘訣在于興趣”。的確，興趣是最好的老師，是求知的先導(dǎo)，是會(huì)學(xué)的前提。只有學(xué)生把學(xué)習(xí)看成是一種需要，一種享受，才會(huì)產(chǎn)生巨大的內(nèi)驅(qū)力，激發(fā)起強(qiáng)烈的求知欲，從而積極主動(dòng)地去學(xué)習(xí)去探索。普通高中的學(xué)生基礎(chǔ)就差，對(duì)他們來說學(xué)習(xí)就是苦差，加之政治教材的內(nèi)容乏味，所以上政治課有很多同學(xué)睡覺。所以普通高中政治教師實(shí)現(xiàn)課堂實(shí)效就必須投學(xué)生所好激發(fā)學(xué)生求知的欲望。我們老師都知道：學(xué)生喜歡聽歌。那我們就投其所好。放歌給他們聽，但放的歌與教學(xué)內(nèi)容有關(guān)系。像上思想政治1的《社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)》時(shí)，我就先放了《房?jī)r(jià)之上》是《月亮之上》的改編歌。用歌詞中提到房?jī)r(jià)高跟政府商量來激發(fā)學(xué)生去探討社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)。

3. 教師具備精深廣博的業(yè)務(wù)素質(zhì)，是普通高中政治課堂取得實(shí)效的保障

政治課堂要做到堅(jiān)持“以生為本”，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣的話，確實(shí)其中也給教師提出了新的更高的要求。以前，我們常說：“作為教師，要給學(xué)生一杯水，自己應(yīng)該有一桶水。”現(xiàn)在我們應(yīng)賦予它新的時(shí)代特色，即“要給學(xué)生一杯水，自己應(yīng)是一條常流常新的小溪”。這就需要我們有精深廣博的業(yè)務(wù)素質(zhì)，正確發(fā)揮政治教師在課堂教學(xué)中的主導(dǎo)作用。具體來說要做到以下方面：

（1）政治教師必須了解鄉(xiāng)土資料，把鄉(xiāng)土氣息帶入課堂。

中學(xué)生一般是相對(duì)固定地生活在某一地域內(nèi)的，城市、農(nóng)村都是如此對(duì)于自己生長(zhǎng)的環(huán)境自然有一種親情，也更想去了解它，認(rèn)識(shí)它。而書本中的材料有時(shí)會(huì)離學(xué)生的生活很遠(yuǎn)，用這些素材僅起到說明原理的作用。對(duì)學(xué)生們而言，很難產(chǎn)生共鳴。所以鄉(xiāng)土教育內(nèi)容的引入正是迎合子學(xué)生的這一需要，從而增強(qiáng)思想政治課教學(xué)的吸引力。所以教師必須要實(shí)行“走出去”的戰(zhàn)略，積極應(yīng)對(duì)，了解地方特色，通過網(wǎng)絡(luò)、實(shí)地考察等方式熟悉這一地方的風(fēng)土人情，在教學(xué)的過程中，能恰到好處地運(yùn)用這些資料。上《博大精深的中華文化》時(shí)，我展示“廣西宜州特色文化”三月三對(duì)歌和來賓文化及本地武宣下蓮塘村將軍古建筑物風(fēng)格等鄉(xiāng)土風(fēng)情。極大地激發(fā)學(xué)生努力學(xué)習(xí)的積極性。能收到很好的教學(xué)效果。

（2）政治教師必須主動(dòng)學(xué)習(xí)，敢于取舍教材內(nèi)容并把新信息融入課堂。

從新課程的設(shè)計(jì)來看，它所體現(xiàn)的是課程的整體性、綜合性、社會(huì)性、實(shí)踐性等原則，各學(xué)科、各種課程相互滲透，相互聯(lián)系，內(nèi)容相當(dāng)寬泛；教師要是什么都講，那就沒法實(shí)現(xiàn)課堂的實(shí)效。這要教師敢于取舍教材內(nèi)容。《高中思想政治課新程標(biāo)準(zhǔn)》要求政治教師把高中思想政治課與時(shí)事政策教育相互補(bǔ)充，與高中相關(guān)科目的教學(xué)和其他德育工作相互配合，共同完成思想政治教育的任務(wù)。從學(xué)生的發(fā)展來看，他們的主體意識(shí)、參與意識(shí)、探究意識(shí)不斷增強(qiáng)，感興趣的領(lǐng)域愈來愈寬廣，超越了課堂，超越了教材，超越了學(xué)校，幾乎涵蓋人類社會(huì)的方方面面。面對(duì)這種狀況，教師們狹隘和單薄的知識(shí)，已很難適應(yīng)創(chuàng)新時(shí)代、新課程的需要。這就要求思想政治課教師要教好書，必須功底深厚，知識(shí)淵博。因此，思想政治課教師要堅(jiān)持讀書看報(bào)，收聽廣播，收看電視，關(guān)心國內(nèi)外大事，及時(shí)了解黨的重大方針政策；不斷學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育教學(xué)理論，用豐富的知識(shí)充實(shí)自己，并把新知識(shí)新信息融入課堂，不斷探討、研究教育的藝術(shù)，以增強(qiáng)課堂教學(xué)的“磁性”。教師的知識(shí)越豐富，就越能使課堂生動(dòng)有趣，越能面向?qū)W生的整個(gè)生活世界。只有自己是源頭活水，才能以豐富而又新鮮的知識(shí)滋潤(rùn)學(xué)生，為思想政治課取得實(shí)效提供強(qiáng)大的保障。

4. 運(yùn)用“自主、合作、探究”學(xué)習(xí)的課堂教學(xué)模式，是普通高中實(shí)現(xiàn)實(shí)效政治課堂的關(guān)鍵

政治教師在教學(xué)中，應(yīng)體現(xiàn)和重視學(xué)科知識(shí)的特點(diǎn)，遵循思想政治學(xué)科發(fā)展規(guī)律，要引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)，幫助學(xué)生掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣和自學(xué)能力；要把學(xué)習(xí)過程之中的發(fā)現(xiàn)、探索、研究等認(rèn)識(shí)活動(dòng)突出出來，使學(xué)習(xí)過程更多的成為學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、分析問題、解決問題的過程，鼓勵(lì)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)。而學(xué)生則在教師的引導(dǎo)下，掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，培養(yǎng)自身的創(chuàng)造意識(shí)和社會(huì)實(shí)踐能力，為未來的社會(huì)實(shí)踐作好充分準(zhǔn)備。 在合作學(xué)習(xí)的過程中，教師還要培養(yǎng)學(xué)生“三會(huì)”：一是學(xué)會(huì)傾聽，不隨便打斷別人的發(fā)言，努力掌握別人發(fā)言的要點(diǎn)，對(duì)別人的發(fā)言作出評(píng)價(jià)；二是學(xué)會(huì)質(zhì)疑，聽不懂時(shí)，請(qǐng)求對(duì)方作進(jìn)一步的解釋；三是學(xué)會(huì)組織、主持小組學(xué)習(xí)，能根據(jù)他人的觀點(diǎn)，做總結(jié)性發(fā)言。使學(xué)生在交流中不斷完善自己的認(rèn)識(shí)，不斷產(chǎn)生新的想法，同時(shí)也在交流和碰撞中，一次又一次地學(xué)會(huì)理解他人，尊重他人，共享他人的思維方法和思維成果。這樣，合作學(xué)習(xí)就不再是課堂教學(xué)的點(diǎn)綴，而是一種具有實(shí)際意義的扎實(shí)、有效的學(xué)習(xí)方式。

總之，實(shí)現(xiàn)普通高中思想政治實(shí)效課堂勢(shì)必要廣大政治教師全力積極探討，并付出行動(dòng)。新課改下，廣大政治教師尤其是普通高中政治教師實(shí)現(xiàn)政治實(shí)效課堂才有出路。

參考文獻(xiàn)

[1] 周雙玲. 論新課程下政治課激發(fā)學(xué)生興趣的途徑和方法[J]. 現(xiàn)代閱讀（教育版）. 2012（13）

第2篇

一、火災(zāi)安全

1、點(diǎn)燃的蠟燭、蚊香應(yīng)放在專用的架臺(tái)上，不能靠近窗簾、蚊帳等可燃物品。

2、到床底、閣樓處找東西時(shí)，不要用油燈、蠟燭、打火機(jī)等明火照明。

3、中小學(xué)生不要隨身攜帶火柴、打火機(jī)等火種。

4、不能亂拉、亂拉電線，隨意拆卸電器，用完電器要及時(shí)拔掉插銷。

5、發(fā)現(xiàn)燃?xì)庑孤r(shí)，要關(guān)緊閥門，打開門窗，不可觸動(dòng)電器開關(guān)和使用明火。

6、陽臺(tái)上、樓道內(nèi)不能燒紙片，燃放煙花爆竹。

7、吸煙危害健康，學(xué)生不要吸煙，躲藏起來吸煙更危險(xiǎn)。

8、使用電燈時(shí)，燈泡不要接觸或靠近可燃物。

二、交通安全

冬季如何注意交通安全

冬天寒風(fēng)凜冽，雪花飄飄。有人戴上了帽子和口罩，可別遮住了自我的眼睛，此外，地面上結(jié)起了一層冰，道路又濕又滑，走路，騎車稍不留神，就要摔跤，行走時(shí)不能急奔快跑。不能在道路上堆雪人、打雪仗和滾雪球，這樣既不安全，又會(huì)影響交通，甚至發(fā)生車禍。一年四季氣候不一樣，同學(xué)們交通安全防范不能放松。

1、指揮燈信號(hào)的含義

(1)綠燈亮?xí)r，準(zhǔn)許車輛、行人通行;

(2)紅燈亮?xí)r，不準(zhǔn)車輛、行人通行;

(3)黃燈亮?xí)r，不準(zhǔn)車輛、行人通行，但已超過停止線的車輛和已經(jīng)進(jìn)入人行橫道的行人，能夠繼續(xù)通行;

(4)黃燈閃爍時(shí)，車輛、行人須在確保安全的原則下通行。

2、行人必須遵守下列規(guī)定：

(1)須在人行道內(nèi)行走，沒有人行道的，須靠邊行走;

(2)橫過車行道，須走人行橫道。

(3)不準(zhǔn)穿越、倚坐道口護(hù)攔。

(4)不準(zhǔn)在道上扒車、追車、強(qiáng)行攔車或拋物擊車。

(5)列隊(duì)經(jīng)過道路時(shí)，每橫列不準(zhǔn)超過2人。兒童的隊(duì)列，須在人行道上行進(jìn)。

3、橫穿馬路注意事項(xiàng)：

橫穿馬路，可能遇到的危險(xiǎn)因素會(huì)大大增加，應(yīng)異常注意安全。

(1)穿越馬路，要聽從交通民警的指揮;要遵守交通規(guī)則，做到“綠燈行，紅燈停”。

(2)穿越馬路，要走人行橫道線;在有過街天橋和過街地道的路段，應(yīng)自覺走過街天橋和地下通道。

(3)穿越馬路時(shí)，要走直線，不可迂回穿行;在沒有人行橫道的路段，應(yīng)先看左邊，再看右邊，在確認(rèn)沒有機(jī)動(dòng)車經(jīng)過時(shí)才能夠穿越馬路。

(4)不要翻越道路中央的安全護(hù)欄和隔離墩。

(5)不要突然橫穿馬路，異常是馬路對(duì)面有熟人、朋友呼喚，或者自我要乘坐的公共汽車已經(jīng)進(jìn)站，千萬不能貿(mào)然行事，以免發(fā)生意外。

4、乘車人必須遵守下列規(guī)定：

汽車、電車等機(jī)動(dòng)車，是人們最常用的交通工具，為保證乘坐安全，應(yīng)注意以下各點(diǎn)：

(1)乘坐公共汽(電)車，要排隊(duì)候車，按先后順序上車，不要擁擠。上下車均應(yīng)等車停穩(wěn)以后，先下后上，不要爭(zhēng)搶。

(2)不要把爆竹等易燃易爆的危險(xiǎn)品帶入車內(nèi)。

(3)乘車時(shí)不要把頭、手、胳膊伸出手窗外，以免被對(duì)面來車或路邊樹木等刮傷;也不要向車窗外亂扔雜物，以免傷及他人。

(4)乘車時(shí)要坐穩(wěn)扶好，沒有座位時(shí)，要雙腳自然分開，側(cè)向站立，手應(yīng)握緊扶手，以免車輛緊急剎車時(shí)摔倒受傷。

(5)乘坐小轎車、微型客車時(shí)，在前排乘坐時(shí)應(yīng)系好安全帶。

(6)盡量避免乘坐卡車、拖拉機(jī);必須乘坐時(shí)，千萬不要站立在后車廂里或坐在車廂板上。

(7)不要在機(jī)動(dòng)車道上招呼出租汽車。

5、騎自行車要注意哪些安全事項(xiàng)：

騎自行車外出比起走路，不安全的因素增加了，需要注意的安全事項(xiàng)如下：

(1)要經(jīng)常檢修自行車，堅(jiān)持車況完好。車閘、車鈴是否靈敏、正常，尤其重要。

(2)自行車的車型大小要適宜，不要騎兒童玩具車上街。也不要人小騎大型車。

(3)不要在馬路上學(xué)騎自行車;未滿十二歲的兒童，不要騎自行車上街。

(4)騎自行車要在非機(jī)動(dòng)車道上靠右邊行駛，不逆行;轉(zhuǎn)彎時(shí)不搶行猛拐，要提前減慢速度，看清四周情景，以明確的手勢(shì)示意后再轉(zhuǎn)彎。

(5)經(jīng)過交叉路口，要減速慢行、注意來往的行人、車輛;不闖紅燈，遇到紅燈要停車等候，待綠燈亮了再繼續(xù)前行。

(6)騎車時(shí)不要雙手撒把，不多人并騎，不互相攀扶，不互相追逐、打鬧。

(7)騎車時(shí)不攀扶機(jī)動(dòng)車輛，不載過重的東西，不騎車帶人，不在騎車時(shí)戴耳機(jī)聽廣播。

(8)學(xué)習(xí)、掌握基本的交通規(guī)則知識(shí)。

三、燃放煙花鞭炮安全

1、應(yīng)當(dāng)購買有正規(guī)廠家生產(chǎn)的煙花爆竹，正規(guī)廠家是經(jīng)過國家安全監(jiān)管部門嚴(yán)格審查的，生產(chǎn)工藝和生產(chǎn)流程均貼合安全的標(biāo)準(zhǔn)，所以這些煙花爆竹在燃放的時(shí)候就能夠相比較較安全一點(diǎn)，千萬不要隨便購買那些沒有生產(chǎn)廠家的煙花爆竹，這些煙花爆竹雖然價(jià)格便宜，可是沒有安全保證，在燃放的時(shí)候很容易造成危險(xiǎn)事故的發(fā)生。

第3篇

韭菜炒雞蛋

原料：韭菜150g，雞蛋3個(gè)，精鹽2g，蔥花10g，花生油適量。

制作方法：1　將韭菜擇洗干凈，瀝水，切成碎末，放入大碗內(nèi)，磕入雞蛋液，放入精鹽攪勻。

2　凈鍋置火上，放入花生油燒熱，入蔥花炸香，倒入韭菜雞蛋液，煎炒熟，出鍋即成，每天當(dāng)早點(diǎn)食用。

功效：韭菜可溫中、納氣歸元，雞蛋有滋陰養(yǎng)血之功。兩物成菜，具有溫中養(yǎng)血之效果，適宜于脾腎虧虛而致的咳嗽、哮喘、陽痿、遺精等癥，是具有補(bǔ)脾強(qiáng)腎而定咳嗽作用的佳肴。

軟炸核桃腰花

原料：豬腰2個(gè)(約350g)，核桃仁75g。雞蛋清4個(gè)，干淀粉25g，花椒鹽15g，精鹽3g，味精水15g，料酒25g，蔥片、姜片各適量，色拉油1000g(約耗75g)。

制作方法：1把豬腰撕去外層薄膜。切成兩半，剔去腰臊(即白色筋物)，剞深而不破的十字花刀，改刀成大小適當(dāng)?shù)膲K，用適量精鹽、味精、料酒及蔥片、姜片拌勻，腌漬10分鐘入味，核桃仁用油炸酥，瀝油。

2　雞蛋清入大碗內(nèi)，用筷子順一個(gè)方向抽打起泡，加入少許干淀粉成蛋泡糊。

3　凈鍋入油上火，待油溫?zé)了某蔁釙r(shí)，將入味的腰塊用適量干淀粉拌勻，分別包入一塊核桃仁(剞花刀朝外)，掛勾蛋泡糊，逐一下入油鍋中，浸炸至熟透，色呈金黃時(shí)，撈出瀝油，裝盤，撒花椒鹽即成。

功效：補(bǔ)腎納氣、止咳，適宜于腎陰虛之咳嗽痰喘，怕冷畏寒患者食用。

魚腥草蛋

原料：魚腥草25g，雞蛋1個(gè)。

制作方法：1　將魚腥草洗凈，入凈鍋中，添適量水，用小火煎汁，去渣。

2　雞蛋液八碗中，攪勻，將藥汁燒沸。沖入蛋液碗中服用，每日一次。

功效：魚腥草入肺經(jīng)，能清熱解毒，煎其汁與有補(bǔ)肺之功的雞蛋同食，可治肺熱咳嗽癥。

五味子雞蛋

原料：五味子250g，雞蛋10個(gè)。

制作方法：1　將五味子入砂鍋中，加入適量水用小火煎，取頭煎汁，再加兩大碗水(約1000g)，繼續(xù)煎，去渣取二煎汁。

2，將頭煎汁、二煎汁混合入盛器(要干凈、干燥)內(nèi)，放入雞蛋淹沒，加蓋在陰涼處放10天左右，直至蛋殼溶化，蛋膜包裹著蛋清和蛋黃(即軟殼蛋)即成。食用時(shí)用凈匙輕輕取出，每日生喝一個(gè)，用溫開水送下。

功效：五味子有滋陰補(bǔ)腎，斂肺氣、定咳喘之功，汁液腌泡雞蛋服食，具有養(yǎng)肺理氣、清熱止咳的作用。適宜于肺虛夾熱，久咳不愈之病癥。

四仁蛋羹

原料：花生仁15g，核桃仁15g，甜杏仁10g，白果仁5g，雞蛋2個(gè)，精鹽少許。

制作方法：將以上四仁入鍋中焙炒干，研成細(xì)末，放一碗內(nèi)，磕入雞蛋液，放入精鹽攪勻，入鍋中蒸熟即可食用，每日空腹食用1次。

功效四仁有清潤(rùn)肅降之功，與雞蛋同食，具有補(bǔ)腎斂肺、止咳寧嗽之作用，適宜于久咳不止，肺腎兩虛之病癥。

百合雞蛋湯

原料：鮮百合1個(gè)，雞蛋1個(gè)，精鹽少許。

制作方法：1，鮮百合洗凈，掰成小塊；雞蛋磕入碗中，攪散。