科普基地科普工作計劃范文

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第1篇

第二條本辦法適用于本市區(qū)域內(nèi)市科普基地的申報、推薦、評審、命名。

第三條科普基地是開展社會性、群眾性、經(jīng)常性科普活動的有效平臺，是弘揚科學(xué)精神、普及科學(xué)知識、傳播科學(xué)思想和科學(xué)方法的重要載體，是科普事業(yè)的重要組成部分。

市科普基地由市科委命名。

市科普基地分為科普教育基地、科普培訓(xùn)基地、科普傳媒基地和科普研發(fā)基地四類申報。

第四條在本市區(qū)域內(nèi)登記或注冊的任何組織均可申報市科普基地。

第五條市科普基地命名條件：

（一）科普教育基地是指為社會組織或公眾個人提供學(xué)習(xí)科學(xué)技術(shù)知識、開展科普活動的機構(gòu)。科普教育基地應(yīng)具備以下條件：

1.具有固定的科普活動場所及相應(yīng)的設(shè)施和器材，并能面向公眾開展科普教育活動；

2.組織參加各類大型科普活動；

3.科技館、博物館等具備常年開放條件的機構(gòu)，每年向公眾開放的天數(shù)不少于250天；其他具備向公眾開展科普教育、展示、示范功能的科研機構(gòu)、高等院校實驗室、觀測臺（站）、高新技術(shù)企業(yè)等機構(gòu)，每年向公眾開放的天數(shù)不少于20天。以上機構(gòu)應(yīng)公布開放的具體日期及活動內(nèi)容；

4.具有科普活動策劃能力，并能利用多種手段和載體開展科普教育活動，有專人講解或指導(dǎo)。

（二）科普培訓(xùn)基地是指專門針對*地區(qū)科普管理人員、科普業(yè)務(wù)人員、科普志愿人員開展科普培訓(xùn)的機構(gòu)。科普培訓(xùn)基地應(yīng)具備以下條件：

1.經(jīng)政府部門批準的教育或培訓(xùn)機構(gòu)；

2.具有五名以上開展科普培訓(xùn)的教師；

3.從事過科普培訓(xùn)，并取得一定成效；

4.有針對科普培訓(xùn)的教學(xué)大綱、教材及課程計劃。

（三）科普傳媒基地是指以電子媒介、印刷媒介等為載體，專門進行科普宣傳的機構(gòu)。科普傳媒基地應(yīng)具備以下條件：

1.具有政府部門批準的傳媒資質(zhì)；

2.擁有專門從事科普內(nèi)容策劃、制作、編輯等業(yè)務(wù)人員；

3.具有一定數(shù)量的廣播、電視等科普節(jié)目或科普出版物。

（四）科普研發(fā)基地是指專門從事用于科普活動的設(shè)備、作品、教具等科普產(chǎn)品研究開發(fā)的機構(gòu)。科普研發(fā)基地應(yīng)具備以下條件：

1.有明確的科普產(chǎn)品研究開發(fā)方向和年度研究開發(fā)計劃，有固定的場所、儀器設(shè)備及其它必需的科研條件；

2.研究開發(fā)人員總數(shù)8人以上，其中具有本科以上學(xué)歷的比例應(yīng)不低于60%；

3.每年投入的科普產(chǎn)品研究開發(fā)經(jīng)費應(yīng)達到50萬元以上。

第六條市科普基地由所在區(qū)縣科委組織推薦。

申報單位應(yīng)于每年9月底前向所在區(qū)縣科委提交以下材料：

（一）《*市科普基地申報書》；

（二）單位相關(guān)資質(zhì)證明；

（三）場地和儀器設(shè)備等有關(guān)證明；

（四）人員資質(zhì)、學(xué)歷等證明復(fù)印件；

（五）科普工作管理制度和科普工作年度計劃；

（六）開展各類科普活動或從事科普工作的相關(guān)材料。

第七條區(qū)縣科委根據(jù)申報單位的情況，提出客觀、公正的推薦意見，并于10月中旬前將申報材料及推薦意見報市科委。

第八條市科委組織有關(guān)專家對申報單位進行評審，評審結(jié)果由市科委主任辦公會審定。

評審采用會議和現(xiàn)場考察相結(jié)合的方式。每個基地的評審專家為5-7人。

第九條市科委于每年年底前將命名的市科普基地名單通過媒體予以公布，并向申報單位頒發(fā)證書和牌匾。

第十條市科委對經(jīng)命名的市科普基地申報的科普項目予以優(yōu)先支持，同時擇優(yōu)向國家有關(guān)部門推薦申報國家級科普基地。

市科委每年定期組織各基地科普工作人員的培訓(xùn)與交流活動。

第十一條市科普基地每年應(yīng)向市科委報送科普工作計劃和工作總結(jié)。

市科委每兩年對市科普基地進行綜合考核，對在科普工作中做出突出成績的單位和個人給予表彰。

第十二條市科普基地有下列情況之一的，取消市科普基地命名，并收回證書和牌匾：

（一）一年內(nèi)未能開展科普活動或連續(xù)兩年未向市科委提交工作計劃和總結(jié)的；

第2篇

他帶領(lǐng)創(chuàng)建的威志生態(tài)種植科普基地于2008年成立，注冊資金481萬，占地300畝，日光溫室13座，拱棚100座，專門向廣大農(nóng)村蔬菜種植戶推廣日光溫室蔬菜種植技術(shù)。基地規(guī)模逐漸擴大，目前已發(fā)展成員66人。通過培育蔬菜種植技術(shù)，基地帶動了周邊6個村莊的群眾致富；基地以推動科學(xué)發(fā)展、促進社會和諧為主題，以提高種植戶科學(xué)素質(zhì)、專業(yè)技能和科技致富能力為己任，輻射帶動了全縣多個鄉(xiāng)鎮(zhèn)和農(nóng)村日光溫棚蔬菜種植，極大地提高了種植戶的增收致富能力，為建設(shè)新農(nóng)村做出了巨大貢獻。他為了農(nóng)業(yè)新品種、新技術(shù)在農(nóng)村的推廣和普及，為了農(nóng)民增產(chǎn)增收，不辭辛苦地日夜奔波著，操勞著……

一、用科技武裝頭腦,促進當(dāng)?shù)亟?jīng)濟發(fā)展

(一)他堅持農(nóng)村的發(fā)展在于科技的帶動，為了更好的推動鄉(xiāng)鎮(zhèn)經(jīng)濟的發(fā)展，他以示范基地為陣營，對村民進行科技培訓(xùn)，進行科普知識的宣傳，積極改善科普設(shè)施，并大力舉辦科普活動，讓人民群眾參與到科普知識中來，并為廣大的農(nóng)民提供科普資料。

為了更好地開展科普工作，并且按照省科協(xié)“三創(chuàng)一帶”規(guī)定，威志蔬菜示范基地積極與當(dāng)?shù)乜茀f(xié)、科技局等單位密切合作，專門成立了以總經(jīng)理為組長的科普工作領(lǐng)導(dǎo)小組。成員由技術(shù)骨干組成，并且聘請了三名知名專家作為科普顧問。建立健全了各項工作制度，工作小組負責(zé)科普宣傳工作的處理、協(xié)調(diào)和信息收集，真正做到了科普工作有制度可循，科普工作有人辦事，科普工作有錢辦事。

為了更好的宣傳科普知識，示范園積極改善科普設(shè)施，積極開展科普活動。隨著對科普工作認識層次的加深，示范園區(qū)對科普設(shè)施投入逐年加大。新建科普培訓(xùn)教室兩間，科普活動室三間，圖書室一間，購置了一臺電腦，兩千冊科普圖書。由于科普設(shè)施的不斷改善，園區(qū)成員得到有效及時的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，園區(qū)與成員聯(lián)系更加密切，科普知識不斷得到更新，科技活動周、全縣科普日等科普工作計劃得到了很好的落實。示范園不斷創(chuàng)新學(xué)習(xí)模式，采取“走出去、請進來，專家授課，查資料，開展講座”的方式，成功舉辦了科普講座15次。主要解決廣大群眾關(guān)心的病蟲害問題，并且傳授病蟲害的防治與解決；耐心的給農(nóng)民講解蔬菜的科學(xué)種植。在此基礎(chǔ)上，創(chuàng)建了科普惠農(nóng)知識宣傳欄，并且定期的更換內(nèi)容，給農(nóng)民帶來了真正的實惠。

(二)為了給農(nóng)民朋友提供更好的科普培訓(xùn)，他帶領(lǐng)基地大力開展了一下工作，加強技術(shù)服務(wù)、加強新品種的引進、探索生態(tài)農(nóng)業(yè)新模式。

一是加大新品種、新技術(shù)的引進力度，大面積實施生物菌肥技術(shù)、黃板誘殺技術(shù)等。二是通過基地成員推廣產(chǎn)出效益高的茄雜二號、韓國鮮黃大白菜、美國圣尼斯西紅柿、高山娃娃菜等名優(yōu)蔬菜品種，通過發(fā)放技術(shù)明白紙和田間地頭技術(shù)指導(dǎo)，使基地成員戶年均增收3500元，農(nóng)民在科普中得到了實惠，科技在農(nóng)民中得到普及；三是深掘科普內(nèi)涵，探索高效生態(tài)農(nóng)業(yè)新模式。基地創(chuàng)立至今，始終突出科技興農(nóng)，大作生態(tài)農(nóng)業(yè)文章，使用有機肥料、采用誘捕害蟲技術(shù)，引進和培育新優(yōu)種苗，生產(chǎn)有機綠色蔬菜為重點。四是加大資金投入，拓展服務(wù)功能。為使科普工作計劃得到落實以及科普服務(wù)功能進一步拓展，基地籌措資金完善基礎(chǔ)設(shè)施，基地內(nèi)溝、渠、路整齊合理，設(shè)施農(nóng)業(yè)面積達到300畝，這些設(shè)施和已有設(shè)施組合集成配套，不僅提高了基地內(nèi)的技術(shù)含量，而且大大改善了基地生產(chǎn)科研和科普環(huán)境條件，增加了科普服務(wù)功能，使新品種、新技術(shù)能夠及時普及推廣，讓科技真正能夠為人民的增收帶來實惠，科普工作在生產(chǎn)科研中達到很好地貫徹。

二、與群眾共同致富，得到上級表彰

他堅持個人富裕不是富，全民富裕才是真正的富裕。

(一)幾年來，他帶領(lǐng)示范園舉辦科普培訓(xùn)45次，科普講座14期，培訓(xùn)人數(shù)3000人次，輻射帶動種植戶4000戶。利用田間地頭指導(dǎo)廣大菜農(nóng)使用新品種、新技術(shù)、新方法，無償培訓(xùn)大批會員，并親臨現(xiàn)場指導(dǎo)，印發(fā)科普實用技術(shù)資料26000份，培訓(xùn)菜農(nóng)1500多人次，用科技手段，不斷推進著當(dāng)?shù)亟?jīng)濟的發(fā)展，真正為農(nóng)民服務(wù)。此外，威志生態(tài)農(nóng)業(yè)示范基地還為人民群眾提供生產(chǎn)中的農(nóng)用物資等產(chǎn)品，對農(nóng)民的蔬菜進行統(tǒng)一銷售，解決了農(nóng)民銷路的問題。示范種植基地，真是想農(nóng)民所想，急農(nóng)民所急，真誠的一條龍的服務(wù)讓農(nóng)民種植舒心且踏實。他多推行的科技致富，真真切切的帶動了鄉(xiāng)鎮(zhèn)經(jīng)濟的發(fā)展，他是所有農(nóng)民的楷模與榜樣，新農(nóng)村的建設(shè)需要這樣的“科技達人”。

第3篇

關(guān)鍵詞：航天科普基地建設(shè) 建設(shè)思考 特色 優(yōu)勢

中圖分類號：V55 文獻標識碼：A 文章編號：1674-098X（2016）02（a）-0085-02

為深入貫徹落實《全民科學(xué)素質(zhì)行動計劃綱要》，促進全民科學(xué)素質(zhì)的普遍提高，天津航天火箭制造有限公司秉承“弘揚載人航天科學(xué)精神、普及航天科學(xué)知識、傳播科學(xué)思想和方法”的宗旨，圍繞著《天津市“十二五”科學(xué)普及工作發(fā)展綱要》要求，積極開展航天科普基地的建設(shè)工作，2015年8月被中國科協(xié)命名為“全國科普教育基地”。基地建設(shè)堅持公益性原則，協(xié)同當(dāng)?shù)乜茀f(xié)或根據(jù)基地自身特點及公眾和社會的科普需求，積極廣泛開展貼近實際、貼近群眾、有特色、有實效的科普活動，著力展示基地風(fēng)采，展現(xiàn)現(xiàn)代航天制造的先進性，對我國航天科普教育事業(yè)具有重要意義。

1 科普基地特色與優(yōu)勢

天津航天科普基地作為新一代運載火箭產(chǎn)業(yè)化發(fā)展平臺，主要從事大型、中型運載火箭的研制生產(chǎn)及總裝測試工作，具備總裝、總測、數(shù)控加工、鈑金成形、表面處理等專業(yè)領(lǐng)域先進的制造技術(shù)，是國家重要的現(xiàn)代制造業(yè)基地、科研成果產(chǎn)業(yè)化基地、制造人才培養(yǎng)基地。通過開展以新一代大型運載火箭制造技術(shù)為主的科普教育基地建設(shè)工作，結(jié)合現(xiàn)有的科研成果，依托型號科研生產(chǎn)任務(wù)和現(xiàn)有資源，在設(shè)施較為完善的科普建設(shè)點向參觀人員集中展示現(xiàn)代航天制造的先進性，穩(wěn)步推進，逐步提升能力。

基地利用現(xiàn)代化信息技術(shù)手段完善基礎(chǔ)設(shè)施，為公眾提供視覺、聽覺于一體的科普感受。目前已初步形成網(wǎng)絡(luò)平臺、科技教育、仿真模擬為一體的展示體系。基地不斷地豐富科普內(nèi)容，用系列火箭模型、基地沙盤、屏幕音像、文字介紹等展示形式，進行新一代運載火箭產(chǎn)業(yè)基地的情況及先進制造技術(shù)的宣傳和普及；建有電子觸摸屏，系統(tǒng)的介紹現(xiàn)役火箭及在制火箭的科普查詢系統(tǒng)，隨時向公眾提供航天科普知識宣傳；建有一條開放的參觀走廊，近距離的接觸火箭總裝系統(tǒng)，了解火箭總裝全貌。迄今為止，基地已開展逾萬人次的科普參觀、接待活動，包括各地政府、學(xué)校及企業(yè)的相關(guān)科技管理人員，積累了豐富的科普宣講經(jīng)驗，形成了成熟的參觀路線。

基地目前獲得“天津市企業(yè)技術(shù)中心、專利試點企業(yè)、科技小巨人”等稱號，成立了“崔蘊技能大師工作室、劉琦輝技能大師工作室”，并與天津市各大高校聯(lián)合開展工程技術(shù)研發(fā)和人才培養(yǎng)，入選天津市“新型企業(yè)家培養(yǎng)工程”1人、天津市“131”第一層次創(chuàng)新人才2人。綜上所述，天津火箭公司航天科普基地具有基礎(chǔ)條件完善、技術(shù)技能人員聚集、科技資源豐富、科研能力突出的優(yōu)勢，是開展科普宣傳、促進公民科學(xué)素質(zhì)提升的重要力量。

2 基地建設(shè)思路與內(nèi)容

天津航天科普教育基地是重要的教育資源，豐富了都市科學(xué)文化的內(nèi)涵，為科技傳播創(chuàng)造了一個載體，也是貫徹科技興國戰(zhàn)略的一個新舉措。作為一名年輕的全國科普教育基地，它的成長之路還很長遠，需要從各個方面完善自身的建設(shè)，才能達到傳播科學(xué)知識、提升全民科學(xué)素養(yǎng)的宏偉目標。

2.1 強化管理，提升科普教育基地形象

科普教育基地的建設(shè)成長，離不開各項規(guī)范措施，否則放任自流，就失去了建立科普教育基地的意義[1]。要建立完善的科普工作制度，制定科普工作管理流程，確保公司科研科普工作的可持續(xù)性、有效性；設(shè)立科普工作獎懲措施，將科普工作納入公司工作計劃，納入年度工作目標考核及表彰獎勵范圍；保障經(jīng)費投入，落實工作部門和工作人員，開展科研科普教育基地建設(shè)工作計劃實施情況的檢查，使大火箭科普基地建設(shè)走上制度化和規(guī)范化的軌道。

2.2 加強科普基地的軟硬件建設(shè)，保障科普活動場所

科普知識的宣貫需要多樣化傳播媒介，充分利用現(xiàn)代信息化手段實現(xiàn)集科技教育、現(xiàn)場觀光、仿真模擬為一體的航天知識普及體系。目前基地已啟用總裝車間展廳作為公司形象宣傳的科普點，采用透明顯示器技術(shù)，參觀人員可以通過點擊操作屏幕，了解系列火箭及在制新型運載火箭系統(tǒng)知識。在不影響生產(chǎn)的前提下其他車間也可以適當(dāng)建設(shè)參觀走廊，制作各車間具有專業(yè)技術(shù)特點的展示宣傳牌，使參觀者從參觀走廊直觀的了解火箭生產(chǎn)的全過程，全面的了解火箭產(chǎn)品零件、部段的構(gòu)成和生產(chǎn)。并完善已有的參觀走廊建設(shè)，將寬闊廊道空間建成科普宣傳的文化長廊，讓科學(xué)氛圍無處不在，讓科普基地的墻壁也可以“說話”[2]，設(shè)立專欄介紹航天科普知識、前沿科學(xué)技術(shù)、著名航天專家以及航天技術(shù)在生活及高新技術(shù)領(lǐng)域的應(yīng)用等內(nèi)容，讓參觀人員了解科學(xué)研究的過程，有助于培養(yǎng)科學(xué)精神和提高科學(xué)素養(yǎng)。

2.3 配制有效的管理機構(gòu)，確保科普工作高效開展

科普基地的建設(shè)和各項工作的實施離不開核心管理部門的指導(dǎo)和牽引，建立健全科普工作組織架構(gòu)勢在必然。依托工藝技術(shù)部門成立公司科普工作管理辦公室，統(tǒng)籌管理公司科普工作，協(xié)調(diào)組織科普工作中出現(xiàn)的各種問題。確立各主管單位和配合單位的職責(zé)，圍繞“科普基地建設(shè)、企業(yè)技術(shù)中心、專利示范單位”等做好大火箭基地科研科普建設(shè)工作，提升科普工作能力。

2.4 加強培訓(xùn)，建立高素質(zhì)的科普人才隊伍

科普人才是科普教育基地發(fā)展的智力保障，是科普工作實施的主體。配備科普教育兼職宣傳講解人員，是開展科普工作必不可少的部分。在基地各單位組織一批講解水平較高的人員成立科普宣傳教育小組；對宣傳教育人員不定期的進行專題培訓(xùn)講座，強化講解水平，增加知識儲備，提高宣傳能力；組織宣傳教育人員參觀其他科普基地及全國科普日、科技活動周等全國性大型科普活動，交流科普工作經(jīng)驗，擴展知識視野，通過“引進來、走出去”，不斷地提高科普基地工作人員工作水平。

2.5 開展特色活動，提升公眾航天知識認知

青少年科學(xué)素質(zhì)的培養(yǎng)是我國科普工作的重點，航天科普知識的宣傳更能拓展他們對我國航天事業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀的認知，進一步強化青少年的創(chuàng)新意識，提升創(chuàng)新能力，激發(fā)青少年學(xué)生愛國、愛科學(xué)的熱情。基地科普工作要組織多層次的展覽活動，開辟完善科普線路；聯(lián)合北京航天科普基地、航天科技集團人才中心、天津市科協(xié)、天津市開發(fā)區(qū)科協(xié)等單位，加強與大中小院校的聯(lián)系，積極開展現(xiàn)場參觀、仿真模擬體驗、人物事跡展示等科普活動，積極互動，引導(dǎo)和培養(yǎng)青少年對科技知識的探索，促進航天科學(xué)知識的宣傳，更好的了解和學(xué)習(xí)“特別能吃苦、特別能戰(zhàn)斗、特別能攻關(guān)、特別能奉獻”的航天精神。

2.6 加強對外聯(lián)系，提升基地科研科普管理能力

航天科學(xué)知識是科普宣傳的內(nèi)容，科技創(chuàng)新是科普宣傳的不竭源泉。企業(yè)型科普基地依托自身各項專業(yè)技術(shù)優(yōu)勢、產(chǎn)品優(yōu)勢、研發(fā)優(yōu)勢等豐富資源，提升科普宣傳力度，推動科普基地建設(shè)發(fā)展。天津航天科普基地的發(fā)展以實習(xí)基地、科研合作研究伙伴等形式和國內(nèi)知名學(xué)府、技術(shù)專家開展合作，促進運載火箭技術(shù)研究的深度與廣度，提升技術(shù)創(chuàng)新能力；建立與航天科技集團人才中心等北京關(guān)聯(lián)單位合作關(guān)系，推進京津兩地科普工作合作交流，進一步將大火箭科普基地推向全國，并努力將基地打造成國內(nèi)了解大型運載火箭制造技術(shù)的科普窗口；加強與天津市各級科技主管部門和其他企事業(yè)單位的聯(lián)系，提升公司在社會及行業(yè)內(nèi)的影響力和知名度，爭取更多的人才開發(fā)、配套設(shè)施建設(shè)等方面的外部資源。

2.7 積極創(chuàng)新拓展宣傳渠道，擴大科普基地影響力

科普基地的宣傳工作是基地建設(shè)的一項重要內(nèi)容，能夠提升公眾對航天基地的認知，對科普基地社會化效應(yīng)有極大的推動作用。充分利用信息化、數(shù)字化手段，搭建微信、門戶等對外宣傳報道和形象展示的網(wǎng)絡(luò)平臺，及時收集和遴選科普知識和動態(tài)信息，定期利用平臺。利用網(wǎng)絡(luò)互動，做到線上問題線下實際體驗、線下問題線上思考研究，形成線上線下相結(jié)合的立體化科普模式[3]，提升公司的公眾關(guān)注度和社會影響力。充分利用新聞、廣播、報刊等新聞媒體，積極宣傳報道基地科普工作信息，加強對外宣傳，營造大火箭科普基地良好的發(fā)展軟環(huán)境。

3 結(jié)語

天津航天科普基地作為國家級科普基地，立足自身特色和優(yōu)勢不斷在科普基地優(yōu)化改造、能力建設(shè)、管理水平、人才隊伍建設(shè)等方面進行完善和提高，不斷地提升基地的科普服務(wù)能力，通過各項活動、承擔(dān)科普項目共享科普資源，增進公眾對航天科學(xué)技術(shù)的興趣和理解，讓公眾通過科普活動近距離的接觸航天知識，了解中國航天夢，讓“大火箭”成為新一代運載火箭的科普名片。

參考文獻

[1] 徐超.提升全民科學(xué)文化素質(zhì)，從打造科普教育基地開始[J].華東科技，2010（7）：34-35.