挑戰(zhàn)杯調(diào)查報告范文
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第1篇
(一)主要目的：引導和激勵高校學生實事求是、刻苦鉆研、勇于創(chuàng)新、多出成果、提高素質(zhì)，培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力，并在此基礎上促進高校學生課外學術(shù)科技活動的蓬勃開展，發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)一批在學術(shù)科技上有作為、有潛力的優(yōu)秀人才。
(二)基本方式：組織學生申報課外自然科學類學術(shù)論文、哲學社會科學類社會調(diào)查報告和學術(shù)論文、科技發(fā)明制作三類作品參賽；經(jīng)專家評審，篩選具有較高學術(shù)理論水平、實際應用價值的優(yōu)秀作品對作者予以獎勵；同時組織優(yōu)秀作品的展示交流和實用科技成果的轉(zhuǎn)讓洽談，開展學生課外學術(shù)科技活動的省際、校際交流。
(三)評選方式：以作品的科學性、先進性、現(xiàn)實意義為基本評判標準，各?。▍^(qū)、市）組織協(xié)調(diào)委員會負責初評；全國評審委員會負責預審和終審并提出獲獎名單，作品資格評判委員會負責對被質(zhì)疑作品參賽資格的評判。參賽的哲學社會科學類作品（含學術(shù)論文、調(diào)查報告）限定在哲學、經(jīng)濟、社會、法律、教育、管理專業(yè)。為使這類作品能更好地結(jié)合社會實際，參賽作品一般應在《哲學社會科學類參賽作品指南》范圍內(nèi)選題。
(四）本屆競賽的獎勵辦法：三類作品分別按進入終審作品總數(shù)的3%、8%、24%、65%設特、一、二、三等獎四個獎勵等次。以作品獲獎數(shù)為基礎，以校為單位計算團體總分。設“挑戰(zhàn)杯”授予團體總分第一名的學校；設“優(yōu)勝杯”，授予團體總分第二至第二十一名的學校；設省級優(yōu)秀組織獎10個左右，并在進入終審決賽的高校中設立30％左右的高校優(yōu)秀組織獎。省級優(yōu)秀組織獎由主辦單位根據(jù)《優(yōu)秀組織獎評選辦法》評定，報全國組織委員會確認。
(五)全國組委會擁有和組織獲獎作品進行成果轉(zhuǎn)讓的優(yōu)先權(quán)。成果產(chǎn)權(quán)及利益分配由學校和作者協(xié)商確定。全國組委會可以結(jié)集出版競賽獲獎作品及評委評語。
二、推進步驟
（一）組織發(fā)動階段（*年9月）
1．召開全國組委會第一次全體會議，討論通過并下發(fā)《“挑戰(zhàn)杯”全國大學生課外學術(shù)科技作品競賽章程》、《“挑戰(zhàn)杯”全國大學生課外學術(shù)科技作品競賽評審規(guī)則》、《“挑戰(zhàn)杯”全國大學生課外學術(shù)作品競賽申請承辦辦法》、《第十屆“挑戰(zhàn)杯”全國大學生課外學術(shù)科技作品競賽組織實施計劃》，作為本屆競賽的指導性文件。
2．、中國科協(xié)、教育部、全國學聯(lián)和天津市人民政府于*年10月下達《關于組織開展第十屆“挑戰(zhàn)杯”全國大學生課外學術(shù)科技作品競賽的通知》；
3．各省(區(qū)、市)于*年10月15日前成立由省級團委、科協(xié)、教育部門、學聯(lián)及有關單位牽頭的省級組織協(xié)調(diào)委員會，并將委員會及其聯(lián)絡員名單上報團中央學校部；
4．各參賽高校在校黨委、行政領導下，于*年十月底前成立由校團委等有關部門及學生會、研究生會共同參加的參賽協(xié)調(diào)小組，并確定本校參賽組織實施計劃，在學生中開展充分的宣傳發(fā)動工作。
（二）組織申報和省級初評階段（*年3月至*年6月）
1．各參賽高校于*年3月確定本校申報咨詢點，組織學生領取申報書樣本，對學生申報參賽事宜進行指導；
2．各校參賽協(xié)調(diào)小組在*年4月上旬按章程規(guī)定對申報作品進行資格審查，舉辦本校的競賽活動，并擇優(yōu)推出本校參賽作品；
3．各參賽高校于*年5月1日前向本省(區(qū)、市)組織協(xié)調(diào)委員會報送已選定的本校作品及《申報書》（作品須為打印件，一式五份）；
4．各省(區(qū)、市)組織協(xié)調(diào)委員會于*年5月15日前進行申報作品的資格及形式審查，根據(jù)作品類別、數(shù)量聘請專家組成本?。▍^(qū)、市）評審委員會；
5．各省(區(qū)、市)評審委員會*年6月1日前完成對各校申報作品的初評，從各校申報的作品中每校至多選出六件作品(其中，發(fā)起高校至多三件作品，各省、區(qū)、市選定作品總數(shù)不得超過全國組委會規(guī)定的限額)。*年6月15日前，向第十屆“挑戰(zhàn)杯”競賽全國組委會辦公室(辦公地點設在南開大學團委)寄送作品一式四份及《目錄表》，寄出截止日期以當?shù)剜]戳為準。同時請各省級組織協(xié)調(diào)委員會組織本地參加終審決賽的學生在“挑戰(zhàn)杯”競賽專用網(wǎng)站（網(wǎng)址：）上報送作品及申報書；
6．發(fā)起高?？捎腥髌?—式四份)于*年6月10日前直接向全國組委會報送(直接報送的作品不計入各省、區(qū)、市報送作品限額內(nèi))，寄出截止日期以當?shù)剜]戳為準。
（三）全國預審和參展準備階段（*年7月至10月）
1．全國評審委員會于*年6月成立，并召開評審委員會主任辦公會議，制定《評審實施細則》；
2．全國評審委員會于*年7月對作品進行預審；
3．全國組織委員會于*年8月向各地各有關高校下達終審參展通知及作品展覽、演示等有關技術(shù)性規(guī)范要求；
4．各地各校按照組委會要求，于*年9月上旬至10月做好參評參展的各項物資技術(shù)準備和組團、組隊準備工作。
（四）終審、展覽、總結(jié)、表彰階段（*年10月）
1．各校參賽隊到南開大學報到、布展；
2．舉行全國組委會第二次全體會議，通報競賽籌備情況、作資格及形式審查報告、通過終審日程安排、抽簽產(chǎn)生評判委員會委員并組成資格評判委員會；
3．舉行開幕式；
4．舉行參賽作品展覽、組織作品轉(zhuǎn)讓洽談活動，聘請律師和公證人員為技術(shù)轉(zhuǎn)讓各方提供服務；
5．全國評審委員會對參賽作品進行終審，對參展作品作者進行問辯；
6．若競賽期間接到對作品資格的質(zhì)疑投訴，則召開資格評判委員會會議，按程序評定該作品的參賽資格；
第2篇
為引導和激勵廣大青年學生深入學習實踐科學發(fā)展觀，積極投身到推動科學發(fā)展、促進社會和諧的偉大實踐中去，結(jié)合學校創(chuàng)先爭優(yōu)活動、挑戰(zhàn)杯競賽及大學生創(chuàng)業(yè)實踐等相關工作，根據(jù)校團委工作安排，學院團總支積極組織認真安排，為將寒假社會實踐工作做得有意義，真正做到促進青年大學生學知識，長才干，做貢獻，特將有關事宜通知
一、活動主題
青春奏和諧 實踐促發(fā)展
二、指導思想
本著認真落實科學發(fā)展觀，立志成才、服務社會的原則，注重將本次社會實踐與創(chuàng)先爭優(yōu)相結(jié)合、與“挑戰(zhàn)杯”競賽相結(jié)合、與大學生創(chuàng)業(yè)工作相結(jié)合、與調(diào)查研究相結(jié)合，與助困工作相結(jié)合，著重發(fā)揮團支部的主導作用，依托專業(yè)優(yōu)勢，充分發(fā)揮同學們的聰明才智，調(diào)動廣大學生的參與積極性，做到在實踐中奉獻，在奉獻中成才。
三、活動內(nèi)容
1、社會實踐與創(chuàng)先爭優(yōu)相結(jié)合。結(jié)合我校的創(chuàng)先爭優(yōu)工作，組建黨團員共同參與的社會實踐團隊，以“創(chuàng)先爭優(yōu)長才干、服務社會促和諧”為主題，開展大學生支農(nóng)、支教等社會實踐活動。各班級學生黨團員必須本著就近的原則組建社會實踐服務隊，發(fā)揮地方優(yōu)勢，注重理論與實踐相結(jié)合，
2、社會實踐與“挑戰(zhàn)杯”競賽相結(jié)合。積極準備xx年“挑戰(zhàn)杯”課外學術(shù)科技作品競賽的準備工作，專題部署、精心指導參賽團隊做好寒假期間“挑戰(zhàn)杯”競賽相關工作。增強學生的感性認識和實踐經(jīng)驗的積累，為挑戰(zhàn)杯作品的科學性提供數(shù)據(jù)支撐。所有上交作品的同學要結(jié)合作品內(nèi)容，對于學術(shù)調(diào)研類作品要提前選好題目，充實調(diào)研環(huán)節(jié)，提高作品質(zhì)量。
3、社會實踐與創(chuàng)業(yè)就業(yè)工作相結(jié)合。積極梳理現(xiàn)有創(chuàng)業(yè)類團隊，要利用寒假時間對于創(chuàng)業(yè)團隊進行規(guī)范，對創(chuàng)業(yè)項目進行論證調(diào)查，涉及到專業(yè)技術(shù)領域問題的要進一步學習和掌握，針對創(chuàng)業(yè)推廣的前景要進行詳細的市場調(diào)查做好論證工作，有條件的可以在寒假期間進行創(chuàng)業(yè)實踐工作。進一步加強“青春創(chuàng)業(yè)就業(yè)見習基地”建設，助推畢業(yè)生就業(yè)，組織廣大學生和用人單位進行接觸，規(guī)范基地管理，積極組織學生進站見習。要結(jié)合專業(yè)特點及實際情況，組織學生開展畢業(yè)生就業(yè)調(diào)研活動，鼓勵廣大學生結(jié)合調(diào)研情況、自身實際和專業(yè)進行職業(yè)生涯設計，通過到家鄉(xiāng)企事業(yè)單位相關部門進行調(diào)查、觀摩、實習等就業(yè)實踐活動，深入社會，廣泛收集信息，了解相關行業(yè)動態(tài)，了解社會對人才培養(yǎng)的具體要求，為將來的就業(yè)打下堅實基礎。
4、社會實踐與調(diào)查研究相結(jié)合。積極組織學生黨員、入黨積極分子圍繞“學習實踐科學發(fā)展觀”、“建黨九十周年”等主題,就近就便深入到農(nóng)村和基層，宣講黨的xx屆四中全會和相關科學發(fā)展觀的精神，調(diào)研鄉(xiāng)村建國60多年來的鄉(xiāng)村面貌、經(jīng)濟發(fā)展、精神生活的巨大變化；
第3篇
為引導和激勵廣大青年學生深入學習實踐科學發(fā)展觀，積極投身到推動科學發(fā)展、促進社會和諧的偉大實踐中去，結(jié)合學校創(chuàng)先爭優(yōu)活動、挑戰(zhàn)杯競賽及大學生創(chuàng)業(yè)實踐等相關工作，根據(jù)校團委工作安排，學院團總支積極組織認真安排，為將寒假社會實踐工作做得有意義，真正做到促進青年大學生學知識，長才干，做貢獻，特將有關事宜通知
一、活動主題
青春奏和諧 實踐促發(fā)展
二、指導思想
本著認真落實科學發(fā)展觀，立志成才、服務社會的原則，注重將本次社會實踐與創(chuàng)先爭優(yōu)相結(jié)合、與“挑戰(zhàn)杯”競賽相結(jié)合、與大學生創(chuàng)業(yè)工作相結(jié)合、與調(diào)查研究相結(jié)合，與助困工作相結(jié)合，著重發(fā)揮團支部的主導作用，依托專業(yè)優(yōu)勢，充分發(fā)揮同學們的聰明才智，調(diào)動廣大學生的參與積極性，做到在實踐中奉獻，在奉獻中成才。
三、活動內(nèi)容
1、社會實踐與創(chuàng)先爭優(yōu)相結(jié)合。結(jié)合我校的創(chuàng)先爭優(yōu)工作，組建黨團員共同參與的社會實踐團隊，以“創(chuàng)先爭優(yōu)長才干、服務社會促和諧”為主題，開展大學生支農(nóng)、支教等社會實踐活動。各班級學生黨團員必須本著就近的原則組建社會實踐服務隊，發(fā)揮地方優(yōu)勢，注重理論與實踐相結(jié)合，
2、社會實踐與“挑戰(zhàn)杯”競賽相結(jié)合。積極準備xx年“挑戰(zhàn)杯”課外學術(shù)科技作品競賽的準備工作，專題部署、精心指導參賽團隊做好寒假期間“挑戰(zhàn)杯”競賽相關工作。增強學生的感性認識和實踐經(jīng)驗的積累，為挑戰(zhàn)杯作品的科學性提供數(shù)據(jù)支撐。所有上交作品的同學要結(jié)合作品內(nèi)容，對于學術(shù)調(diào)研類作品要提前選好題目，充實調(diào)研環(huán)節(jié)，提高作品質(zhì)量。
3、社會實踐與創(chuàng)業(yè)就業(yè)工作相結(jié)合。積極梳理現(xiàn)有創(chuàng)業(yè)類團隊，要利用寒假時間對于創(chuàng)業(yè)團隊進行規(guī)范，對創(chuàng)業(yè)項目進行論證調(diào)查，涉及到專業(yè)技術(shù)領域問題的要進一步學習和掌握，針對創(chuàng)業(yè)推廣的前景要進行詳細的市場調(diào)查做好論證工作，有條件的可以在寒假期間進行創(chuàng)業(yè)實踐工作。進一步加強“青春創(chuàng)業(yè)就業(yè)見習基地”建設，助推畢業(yè)生就業(yè)，組織廣大學生和用人單位進行接觸，規(guī)范基地管理，積極組織學生進站見習。要結(jié)合專業(yè)特點及實際情況，組織學生開展畢業(yè)生就業(yè)調(diào)研活動，鼓勵廣大學生結(jié)合調(diào)研情況、自身實際和專業(yè)進行職業(yè)生涯設計，通過到家鄉(xiāng)企事業(yè)單位相關部門進行調(diào)查、觀摩、實習等就業(yè)實踐活動，深入社會，廣泛收集信息，了解相關行業(yè)動態(tài)，了解社會對人才培養(yǎng)的具體要求，為將來的就業(yè)打下堅實基礎。
4、社會實踐與調(diào)查研究相結(jié)合。積極組織學生黨員、入黨積極分子圍繞“學習實踐科學發(fā)展觀”、“建黨九十周年”等主題,就近就便深入到農(nóng)村和基層，宣講黨的xx屆四中全會和相關科學發(fā)展觀的精神，調(diào)研鄉(xiāng)村建國60多年來的鄉(xiāng)村面貌、經(jīng)濟發(fā)展、精神生活的巨大變化；
