農(nóng)村學(xué)校科普工作計劃范文

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第1篇

1.加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，明確責(zé)任目標(biāo)。要根據(jù)市委市政府的統(tǒng)一要求，高度重視全民科學(xué)素質(zhì)工作，召開專題會議研究部署本系統(tǒng)的科學(xué)素質(zhì)行動，將實施“未成年人科學(xué)素質(zhì)行動”和“科學(xué)教育與培訓(xùn)基礎(chǔ)工程”列入教育局工作計劃。要確定一位副局長分管全民科學(xué)素質(zhì)工作，局辦公室為牽頭處室，基礎(chǔ)教育處和職業(yè)與成人教育處為責(zé)任處室，負(fù)責(zé)布置和開展具體工作。基教處要有一名干部為兼職聯(lián)絡(luò)員，負(fù)責(zé)與各部門、學(xué)校聯(lián)系協(xié)調(diào)工作。

2.加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高認(rèn)識。認(rèn)真組織廣大干部和教師學(xué)習(xí)《全民科學(xué)素質(zhì)行動計劃綱要》和《*市<全民科學(xué)素質(zhì)行動計劃綱要>實施工作方案》，認(rèn)真貫徹落實市全民科學(xué)素質(zhì)工作領(lǐng)導(dǎo)小組下發(fā)的有關(guān)文件和會議精神，增強(qiáng)提高中小學(xué)生科學(xué)素質(zhì)的使命感和責(zé)任感。

3.加強(qiáng)教師隊伍建設(shè)。努力培養(yǎng)一支專兼職相結(jié)合、結(jié)構(gòu)合理、素質(zhì)優(yōu)良、勝任各類科學(xué)教育與培訓(xùn)任務(wù)的教師隊伍，建立教育系統(tǒng)科學(xué)教育與培訓(xùn)和科技輔導(dǎo)員的骨干教師隊伍，表彰科技教育先進(jìn)個人。組織中小學(xué)科學(xué)教育師資和青少年科技輔導(dǎo)員培訓(xùn)，組織普通高中新課程實驗教師上崗培訓(xùn)，開展英特爾未來教育培訓(xùn)，合作開展*市科技教育論文評選活動和課題研究，組織教師自制多媒體教育軟件比賽，不斷創(chuàng)新提高，爭取在國家、省級相關(guān)比賽中獲獎。

4.加強(qiáng)中小學(xué)生科普宣傳教育。積極推進(jìn)新科學(xué)課程的全面實施，重視新課程改革實驗、通用技術(shù)和信息技術(shù)課程的指導(dǎo)。深化中小學(xué)科學(xué)課程教材、內(nèi)容、教法改革，落實地方課程、校本課程、綜合實踐活動課程中的科技、環(huán)保、安全等宣傳教育，組織中小學(xué)生開展“大手拉小手、小手牽大手”科技傳播活動，讓科普知識進(jìn)家庭、進(jìn)社區(qū)。充分發(fā)揮*教育信息網(wǎng)和科普基地的科普宣傳作用。實現(xiàn)全市中小學(xué)科普宣傳教育普及率達(dá)到95％以上。

5.加強(qiáng)中小學(xué)生科技教育活動。合作開展青少年課外科技活動，組織舉辦*市青少年科技創(chuàng)新大賽、青少年信息學(xué)奧林匹克聯(lián)賽、中小學(xué)生航模錦標(biāo)賽、中小學(xué)生電腦機(jī)器人競賽，青少年科技教育創(chuàng)新論文評選活動，不斷開拓，不斷提高，爭取在國家、省級相關(guān)比賽中獲獎。

6.形成科技方面辦學(xué)特色。開展青少年科學(xué)技術(shù)教育和科普宣傳，逐步形成學(xué)校自身的辦學(xué)特色。各縣（區(qū)）爭創(chuàng)1至2所科技方面的特色學(xué)校。

第2篇

關(guān)鍵詞： 黔東 科技活動 現(xiàn)狀 對策

目前，黔東農(nóng)村地區(qū)有中小學(xué)××所，在校學(xué)生達(dá)到××人。為了了解該地區(qū)青少年科技活動的開展?fàn)顩r，筆者通過問卷調(diào)查、訪談及實地考察等，深入調(diào)查了黔東地區(qū)青少年科技活動開展的現(xiàn)實情況。筆者將進(jìn)一步總結(jié)黔東地區(qū)青少年科技活動開展過程中存在的問題，而后提出相應(yīng)的解決建議。這對于促進(jìn)青少年科技活動的開展、提高青少年的綜合能力與素質(zhì)都具有十分重要的意義。

1.黔東農(nóng)村青少年科技活動開展情況

近年來，在政府的高度重視及各方的共同努力之下，黔東地區(qū)農(nóng)村青少年科技活動開展順利，取得了較好的成績。

第一，科技創(chuàng)新實踐活動的機(jī)制已經(jīng)基本形成。為了推動青少年科技活動的順利開展，當(dāng)?shù)卣叨戎匾暎贫ê统雠_相關(guān)的政策及法律法規(guī)，為青少年科技活動開展奠定良好的法治基礎(chǔ)。教育局和科技協(xié)會相互配合，精心策劃各種科技教育活動，并召開表彰大會，對獲獎師生通報表揚(yáng)。同時，該地區(qū)的科技協(xié)會將青少年的科技教育活動納入年度工作的重要日程，加大經(jīng)費(fèi)投入，積極指導(dǎo)各項科技活動的開展，積極打造“科技創(chuàng)新獎”品牌，并加大了宣傳力度，營造了良好的創(chuàng)新氛圍。各縣縣教育局已經(jīng)將科技教育工作納入教育工作的重點(diǎn)行列，明確工作責(zé)任制度，由專人負(fù)責(zé)各項教育工作，定期開展科技教育專題會議，制訂合理的工作計劃，保證各項科技教育活動的順利開展。

第二，加大資金投入，努力完善科技活動的基地。加大資金投入，積極建設(shè)各種實驗室、校內(nèi)外活動基地，并完善各種實驗活動器材，購買充足的圖書材料，為師生配置性能較高的多媒體網(wǎng)絡(luò)教室等，從根本上改變了青少年實驗教學(xué)的條件，為科技活動的開展奠定了良好的基礎(chǔ)。對于那些教育經(jīng)費(fèi)緊張的學(xué)校來說，他們也采取多處舉措，勻出資金，建立科技活動實驗室，從而保證青少年科技活動中有陣地、有場所、有工具。以某中心小學(xué)為例，2015年該校在科技活動方面的資金投入為210萬元，購買了航模制作等設(shè)備器材，修整了活動實驗室，并增加了葡萄種植基地等。除此之外，部分小學(xué)還建立了電子圖書館、科技活動室，從而充分應(yīng)對青少年科技實踐活動的基本要求。

第三，積極開展各種科普活動，豐富了科技活動的內(nèi)涵。開展科技活動的根本目的就是充分挖掘?qū)W生的創(chuàng)新潛能，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。就目前來說，黔東地區(qū)的學(xué)校都已經(jīng)開展了多種形式的科普活動：首先，設(shè)立了科技活動宣傳月。全校師生根據(jù)宣傳月的主題，設(shè)定科技活動的內(nèi)容，并舉辦相應(yīng)的活動，包括主題征文等；其次，定期舉辦科技活動節(jié)，并邀請部分單位的技術(shù)人員到校進(jìn)行知識宣傳與講座，舉辦各種科技知識競賽等，努力激發(fā)學(xué)生的興趣；再次，召開各種科技體驗活動，圍繞環(huán)境保護(hù)等主題開展，讓學(xué)生能夠深入了解當(dāng)前社會生活方方面面的變化，從而明確科技活動的意義。

第四，舉辦各種科技創(chuàng)新活動，致力于提高學(xué)生的創(chuàng)新能力。黔東地區(qū)的中小學(xué)校定期開展青少年科技創(chuàng)新大賽，評選優(yōu)秀的作品。大部分學(xué)校都已經(jīng)參與進(jìn)來，并且十分重視該比賽項目。學(xué)校積極鼓勵學(xué)生參與科技創(chuàng)新，并制定指導(dǎo)教師輔助作品形成過程。近幾年的實踐表明，黔東地區(qū)中小學(xué)科技創(chuàng)新比賽中參賽作品的數(shù)量逐年上升（見表1），學(xué)生的參與熱情不斷高漲，確實提高了學(xué)生的科技創(chuàng)新實踐能力。

表1 中小學(xué)參加青少年科技創(chuàng)新大賽相關(guān)數(shù)據(jù)統(tǒng)計表

二、黔東農(nóng)村青少年科技活動開展中存在的問題

通過以上分析，不難看出，黔東農(nóng)村青少年科技活動的開展取得了較大的成績，確實促進(jìn)了學(xué)生的身心健康發(fā)展。這種成果的出現(xiàn)，是各個單位相互配合、共同努力的成果。但是，我們必須注意到，由于受到傳統(tǒng)教育觀念的束縛，該地區(qū)青少年科技活動的開展中還存在很多方面，學(xué)生的創(chuàng)新能力、實踐能力還有較大的提升空間。

首先，部分學(xué)校并沒有高度重視科技活動的開展，他們更多地關(guān)注升學(xué)考試的內(nèi)容，認(rèn)為科技活動可有可無，更有教師認(rèn)為參與科技活動是“不務(wù)正業(yè)”。因此，一些學(xué)校都沒有配置科技活動指導(dǎo)老師，更別說科技活動實驗室、實驗設(shè)備。除了學(xué)校之外，很多家長也要求孩子必須考出“好成績”，他們并沒有為孩子安排科技活動的時間，而是讓孩子緊張地穿梭在各種輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)之間。

其次，科技活動的實踐工作不理想。與中學(xué)相比，黔東地區(qū)小學(xué)的科技活動開展情況并不理想。小學(xué)科技活動指導(dǎo)教師相對緊缺，大部分為兼職教師，專職教師相對較少，無法給學(xué)生提供正確的指導(dǎo)。在課程開設(shè)方面，很多教師只是硬性地講解課本知識，與現(xiàn)實活動的聯(lián)系不夠密切，導(dǎo)致教學(xué)效果不佳。同時，學(xué)校沒有建立科技學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)管機(jī)制，因此科技活動的開展相對懶散。

再次，科技活動的經(jīng)費(fèi)相對缺乏。黔東地區(qū)很多中小學(xué)并沒有將青少年科技教育經(jīng)費(fèi)納入財政預(yù)算工作中，這使得很多科技活動的開展面臨較大的限制，資金缺乏。另外，雖然很多學(xué)校都已經(jīng)設(shè)立了科技活動實驗室，但是后期并沒有進(jìn)行維修和維護(hù)工作，很多設(shè)備老化嚴(yán)重，影響了活動的正常進(jìn)行。與城市相比，農(nóng)村地區(qū)的生活水平、經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平都偏低，科技活動的開展情況必然相對較差。

當(dāng)然，除了上述問題之外，黔東地區(qū)青少年科技活動開展中存在的另一問題就是活動過于陳舊、創(chuàng)新性不足，無法滿足社會發(fā)展的要求，與時代要求不相符合。

三、黔東農(nóng)村青少年科技活動的對策

加強(qiáng)青少年科技活動，有利于提高小學(xué)生思維能力和創(chuàng)新活動能力，從而促進(jìn)學(xué)生的健康長遠(yuǎn)發(fā)展。針對當(dāng)前該地區(qū)青少年科技文化活動中出現(xiàn)的問題，筆者認(rèn)為應(yīng)該采取以下對策：

首先，要加大宣傳力度，重視青少年科技活動的展開。學(xué)校要將科技活動納入學(xué)校的教育工作計劃中，并成立科技教育的領(lǐng)導(dǎo)小組，從而有條不紊地進(jìn)行科技教育活動。要加強(qiáng)科技教師隊伍建設(shè)，招聘具有高素質(zhì)的教師隊伍，還要做好專業(yè)教育培訓(xùn)，從而更好地應(yīng)對青少年的科技活動。

其次，要加大經(jīng)費(fèi)投入，完善青少年科技活動的相關(guān)設(shè)施，完善科技活動實驗室，從而促進(jìn)青少年科技活動開展。要設(shè)立校外科技活動的站點(diǎn)，為學(xué)生課文科技實踐活動的開展提供重要的條件。同時，還要設(shè)立專項獎勵基金，表彰先進(jìn)的科技活動個人，營造良好的科技工作氛圍。

再次，完善科技活動的校本課程。各個學(xué)校要從實際出發(fā)，將研究性學(xué)習(xí)內(nèi)容、科普調(diào)查體驗等融入科技校本課程之中，讓學(xué)生在課堂學(xué)習(xí)過程中學(xué)習(xí)科技活動的方式方法，從而為后續(xù)科技實踐活動奠定良好的基礎(chǔ)。

總之，未來，黔東地區(qū)農(nóng)村學(xué)校要高度重視青少年科技活動的開展，加大資金投入，采取各種積極有效的措施，推動青少年科技活動的開展，從根本上提高青少年的綜合素質(zhì)，從而更好地應(yīng)對未來的人才競爭。

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第3篇

2020年3月，在縣文明辦、教育局的直接指導(dǎo)下，按照財政部、中央文明辦、教育部有關(guān)文件要求，我校創(chuàng)建了鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮，并有序、有效開展各項活動。

我校鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮以培養(yǎng)學(xué)生的興趣、愛好和滿足學(xué)生課外活動要求為目的，以全面推進(jìn)少年兒童素質(zhì)教育為主線，以社會主義核心價值體系為核心，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點(diǎn)，以開展活動為平臺，充分發(fā)揮鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮的特殊教育職能，嚴(yán)格規(guī)范少年宮內(nèi)部管理，少年宮的各項工作得到全面、協(xié)調(diào)地發(fā)展。真正發(fā)揮了鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮思想建設(shè)陣地、文體活動平臺、社會實踐基地的職能。現(xiàn)將我校少年宮創(chuàng)建以來開展各項工作情況總結(jié)如下：

一、領(lǐng)導(dǎo)高度重視

在上級部門的指導(dǎo)和推動下，按照“覆蓋廣、花錢少、抓得住”的原則，扎實推進(jìn)了鄉(xiāng)村少年宮建設(shè)。縣文明辦、教育局領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常到我校檢查指導(dǎo)鄉(xiāng)村少年宮工作，了解少年宮的建設(shè)及運(yùn)行情況，仔細(xì)詢問少年宮各功能室的使用和輔導(dǎo)教師的配備情況，認(rèn)真查閱了少年宮的制度、方案、計劃、記錄等相關(guān)檔案資料，并針對少年宮的建設(shè)與少年宮領(lǐng)導(dǎo)小組進(jìn)行了詳細(xì)的交流，對我校的少年宮建設(shè)工作給予了肯定，同時對少年宮的管理和使用存在的問題提出了整改意見。學(xué)校高度重視鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮工作，把鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮工作作為學(xué)校特色工作來抓，切實發(fā)揮農(nóng)村未成年人思想道德建設(shè)主地、農(nóng)村未成年人文體活動平臺和農(nóng)村未成年人社會實踐基地的功能，扎實開展好各項活動，突出學(xué)校的辦學(xué)特色，營造更加濃厚的鄉(xiāng)村少年宮氛圍，讓學(xué)生在鄉(xiāng)村少年宮快樂健康地成長。

二、加強(qiáng)鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮組織管理

（一）成立領(lǐng)導(dǎo)小組。

為了順利推進(jìn)鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮建設(shè)，切實加強(qiáng)對鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮工作的領(lǐng)導(dǎo)，中都中心小學(xué)成立了鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組：

組 長：吳瑞能（中都鎮(zhèn)黨委副書記，分管教育）

副組長：鄧建軍（校長），“鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮”主任

鐘敏光（副校長），“鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮”副主任

邱宏雄（工會主席），“鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮”副主任

成 員：丘錦雄 何永幀 何宜昌 劉梅芳李麗英 丘文貴

江曉紅 林建鳳 鄭元菇 陳 慧 丘才珍

領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室設(shè)在少先隊隊室，由林建鳳兼任辦公室主任。

（二）建立輔導(dǎo)員隊伍。

少年宮的主人是農(nóng)村未成年人，少年宮運(yùn)行的組織主體是師資隊伍。為了使少年宮活動正常開展，我校精心挑選特長教師擔(dān)任專職輔導(dǎo)員，鼓勵本校教師兼職少年宮輔導(dǎo)員，讓全體教師各展其能、各盡其材。聘請五枚武術(shù)傳承人作為校外輔導(dǎo)員到學(xué)校教授學(xué)生練習(xí)五枚拳。

1.教師輔導(dǎo)員隊伍

音樂合唱—— 丘琴蘭（本科學(xué)歷）

鼓號隊——陳慧（專科學(xué)歷）林建鳳（本科學(xué)歷）

美術(shù) ——林建鳳（本科學(xué)歷）

五枚拳——丘才珍（專科學(xué)歷）

籃球 ——鐘敏（專科學(xué)歷）

乒乓球—— 鐘晉連（專科學(xué)歷） 何宜昌（專科學(xué)歷）

羽毛球 ——鄭元菇（專科學(xué)歷） 劉梅芳（專科學(xué)歷）

讀書社 ——丘小青（專科學(xué)歷） 丘錦雄（專科學(xué)歷）

經(jīng)典誦讀——鄧福招（專科學(xué)歷） 彭玉平（本科學(xué)歷）

書法——丘建湘（專科學(xué)歷） 丘柏岳（專科學(xué)歷）

科技制作 ——張毓春（中專學(xué)歷）

圖書閱覽室——丘小青（專科學(xué)歷）

器材室 —— 邱新貴（專科學(xué)歷）

計算機(jī)室 —— 丘永保（專科學(xué)歷）

2.校外志愿者輔導(dǎo)員隊伍：五枚拳輔導(dǎo)：丘金連 邱德光

（三）成立少年宮項目活動興趣班。

我校結(jié)合農(nóng)村孩子的年齡特點(diǎn)和興趣愛好，開設(shè)了科技制作、五枚拳、美術(shù)、書法、聲樂器樂、體育、舞蹈、經(jīng)典誦讀等興趣班，共11個活動項目。遵循自由選擇、自愿參與的原則，鼓勵學(xué)生積極參與，現(xiàn)在，每個興趣班均有學(xué)員20多名。

（四）建立健全相關(guān)制度。

沒有規(guī)矩不成方圓，為了讓少年宮管理規(guī)范化，活動實效化，資金管理科學(xué)化，少年宮工作領(lǐng)導(dǎo)小組出臺了少年宮工作計劃、少年宮項目活動方案和相關(guān)的制度和規(guī)定：少年宮輔導(dǎo)教師職責(zé)、少年宮協(xié)助輔導(dǎo)員職責(zé)、少年宮項目資金管理辦法、少年宮財務(wù)管理制度、少年宮財產(chǎn)管理制度、少年宮輔導(dǎo)老師考勤制度、少年宮活動室管理規(guī)定等。現(xiàn)在，各種制度和規(guī)定已上墻。

三、加大投入，完善設(shè)施建設(shè)

（一）積極完善少年宮設(shè)施建設(shè)。

在鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮的建設(shè)中，我校利用半年的時間，改造和修繕了閑置的辦公室、場地，開辟了舞蹈室、音樂室、美術(shù)室、科技室等活動室。除此之外，學(xué)校還按“一室多用”原則，把學(xué)校實驗室作為少年宮的科普活動室，階梯教室作為我校鄉(xiāng)村少年宮經(jīng)典誦讀活動室，把籃球場、操場作為五枚拳和體育興趣活動場地，把夢想課程教室作為書法活動室。現(xiàn)有場地設(shè)施已能滿足少年兒童的學(xué)習(xí)活動需要。

（二）為了保障鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮正常活動，在上級的支持下，多方籌措資金，加強(qiáng)少年宮活動場地和師資建設(shè)。

1.活動場地建設(shè)：10萬元

2.活動器材：5萬元

3.校外輔導(dǎo)員聘請：2萬元

4.其他費(fèi)用：3萬元

合計20萬元。

四、結(jié)合中都特色合理安排活動內(nèi)容

（一）開展“五梅拳”活動

中都中心小學(xué)的“五梅拳”活動，近年來取得豐碩成果，

在省市乃至全國都具有影響力。學(xué)校每天大課間時間學(xué)生都在操場進(jìn)行五梅拳的演練。為了更好傳承五梅拳，鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮聘請五枚武術(shù)傳承人到學(xué)校教授學(xué)生練習(xí)五枚拳。

(二)開展藝體活動

在音樂、美術(shù)、體育等方面開設(shè)學(xué)生感興趣、家長多支持的興趣班，增強(qiáng)趣味性，如美術(shù)、書法、舞蹈合唱、球類項目等，以提高孩子的藝術(shù)素養(yǎng)和動手能力。

（三）讀書、讀經(jīng)活動

開展讀書活動，讀經(jīng)典，讀名著，提高學(xué)生素養(yǎng)。讀名著主要面向3、4、5、6年級，《三字經(jīng)》《弟子規(guī)》《論語》等經(jīng)典誦讀，主要面向一、二年級入學(xué)學(xué)生，打下國學(xué)基礎(chǔ)。

五、存在的困難

1.資金匱乏，制約鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮整體建設(shè)。

2.有專門特長的專職輔導(dǎo)員缺乏，局限了活動項目的開展。

3.少年宮活動場地有限，也局限部分活動項目的正常開展。

4.少年宮管理機(jī)制不夠完善。

六、今后的設(shè)想

1.完善少年宮管理機(jī)制，加大工作力度，努力把我校少年宮建設(shè)成少年兒童的活動樂園。

2.加強(qiáng)師資培訓(xùn)，加強(qiáng)對外交流學(xué)習(xí)，廣泛學(xué)習(xí)先進(jìn)學(xué)校的成功經(jīng)驗，把我校少年宮工作做得更加完善。

3. 由于鄉(xiāng)村少年宮活動專業(yè)人才缺乏，特別是藝術(shù)類師資配備不足，我們將拓展師資渠道，積極爭取社會力量的大力支持，從退休老師、校外特長人員中聘請一些人員，充實少年宮輔導(dǎo)教師隊伍。

4.根據(jù)我鎮(zhèn)風(fēng)俗文化特點(diǎn)，開設(shè)地方特色興趣班“五枚拳興趣班”。把我們家鄉(xiāng)的文化傳承下去，發(fā)揚(yáng)光大。

為了讓學(xué)生享受到更公平的教育，為了讓學(xué)生得到更全面的發(fā)展，我們會團(tuán)結(jié)奮進(jìn)，努力讓鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮工作管理更加規(guī)范化、活動更加實效化，讓鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮真正發(fā)揮青少年思想品德建設(shè)陣地、文體活動平臺、社會實踐基地的職能。