婦聯(lián)家庭教育工作計劃范文
前言：我們精心挑選了數(shù)篇優(yōu)質(zhì)婦聯(lián)家庭教育工作計劃文章，供您閱讀參考。期待這些文章能為您帶來啟發(fā)，助您在寫作的道路上更上一層樓。
第1篇
一、學(xué)校步入科學(xué)指導(dǎo)家庭教育的軌道
東輝中學(xué)，位于藏民族的母親河——雅礱河畔，座落于藏文化發(fā)祥地——澤當(dāng)。我校是第一批掛牌的“現(xiàn)代教育信息技術(shù)實驗學(xué)校”，是《國家體育鍛煉標(biāo)準(zhǔn)施行辦法》“先進單位”，“全國18歲成人儀式教育活動優(yōu)秀組織單位”，是示范名校。
我校自創(chuàng)辦以來，通過不斷地探索和實踐，已形成了特色鮮明的學(xué)校、家庭教育的模式。學(xué)校每學(xué)年都要成立“家長委員會”，每學(xué)期召開一次“家長委員會”會議，召開三到四次全校家長會，形成了家訪制度。在組織實施山南地區(qū)家庭教育工作“十五”計劃中，取得了優(yōu)異的成績。特別是2006年，在行署、地區(qū)婦聯(lián)、團地委、教體局的親切關(guān)懷和領(lǐng)導(dǎo)下開辦家長學(xué)校，不斷探索，家庭教育工作不斷創(chuàng)新發(fā)展。其辦學(xué)的宗旨是促進家庭教育網(wǎng)絡(luò)的建設(shè)，普及家庭教育知識，提高家長素質(zhì)。現(xiàn)已形成“以德育人，爭做合格父母；為國教子，培養(yǎng)合格人才”的“雙合格”主體活動。
二、規(guī)范管理，狠抓五項落實
1、組織領(lǐng)導(dǎo)落實。學(xué)校堅持“建立兩個機構(gòu)，落實一個目標(biāo)”做法。首先成立以校長文俊、書記強久多吉掛帥的家長學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組，由副校長閆瑞云具體負(fù)責(zé)每年計劃的制定和教學(xué)活動的組織落實。同時成立家長委員會，每學(xué)期召開會議研討家庭教育、社會教育與學(xué)校教育的協(xié)調(diào)問題。兩個機構(gòu)通力合作，在教育目標(biāo)一致性上獲得共識。
2、規(guī)章制度健全落實。學(xué)校認(rèn)真按照地區(qū)行署婦兒工委和團地委以及地區(qū)教體局的要求，每學(xué)年把家長學(xué)校工作納入學(xué)校整體工作計劃中。制訂家長學(xué)校工作計劃，制定家長及教師工作職責(zé)、教師備課、學(xué)員考勤，優(yōu)秀家長評選等制度，資料檔案管理齊全。堅持每學(xué)期舉辦五到六場家庭教育知識講座，召開兩次家長座談會，組織一次家校聯(lián)系教育開放日活動，每年召開一次家長委員會專場會議。
3、教師隊伍落實。家長學(xué)校的主要課程由地區(qū)行署、地區(qū)婦聯(lián)、團地委、教體局領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)校有教育教學(xué)經(jīng)驗的行政領(lǐng)導(dǎo)、優(yōu)秀教師進行授課，聘請地區(qū)有關(guān)專家為家長學(xué)校顧問。帶有專業(yè)教學(xué)內(nèi)容的則聘請校外相關(guān)的專家到校舉辦講座、咨詢活動，同時還預(yù)約教育有方的家長上臺介紹家庭教育的經(jīng)驗體會。
4、輔導(dǎo)教材落實。以目前家庭教育理論著作為主教材，學(xué)校自編專題講座材料為輔助教材，同時要求學(xué)員自學(xué)《義務(wù)教育法》、《未成年人保護法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》等法律。
5、教學(xué)課時落實。每學(xué)期舉辦五場專題講座，兩場家長座談會進行專題評議，一次學(xué)校開放日活動，確保8—10課時的教學(xué)活動。
三、狠抓落實、注重實效
1、家教活動見成效。近兩年來，家長聽課出席率均98%以上；參加學(xué)習(xí)的家長除本校招生范圍的家長，其他各學(xué)校的家長都慕名而來，有近5000人參加了學(xué)習(xí)，受教育率98%以上；考核合格率達(dá)90%；每屆評選表彰優(yōu)秀家長學(xué)員人數(shù)約占家長數(shù)的25%以上；定期雙向信息反饋的占90%以上。
2、家教針對性較強。要求家庭教育指導(dǎo)者（老師和家長）要增大信息量，掌握當(dāng)代家庭教育的特點和發(fā)展趨勢，并針對現(xiàn)階段家庭教育中存在的問題和孩子的具體情況，樹立科學(xué)、先進的家庭教育新理念，改進和加強家庭教育，提高家庭教育水平，以適應(yīng)不斷發(fā)展的時代要求。
我們結(jié)合實際開設(shè)“中學(xué)生的特點及獨生子女的教育”、“學(xué)困生如何提高學(xué)習(xí)成績”、“學(xué)生沉迷上網(wǎng)的現(xiàn)狀和后果”、“減負(fù)及對策”、“問題學(xué)生教育策略”、“孩子的能力培養(yǎng)”、“關(guān)注中學(xué)生的心理健康”等專題探討和研究，通過這種特殊的面對面的探索性教育和學(xué)習(xí)相結(jié)合的方式，既有利于發(fā)現(xiàn)問題，找到癥結(jié)，又有利于問題的解決，對家長觸動啟發(fā)也較大。
3、家教實效性較好。通過主辦家長學(xué)校，有效促進校風(fēng)建設(shè)。通過家長學(xué)校的培訓(xùn)，學(xué)生家長都能牢固樹立為國教子、以德育人的家庭教育理念；積極投身“雙合格”活動，自覺參加家長學(xué)校的學(xué)習(xí)教育活動，不斷提高自身的道德修養(yǎng)和文化素質(zhì)，掌握科學(xué)教子方法，了解孩子，科學(xué)引導(dǎo)，盡快變“自然父母”為“合格父母”；自覺培養(yǎng)孩子良好的行為習(xí)慣和高尚的道德品質(zhì)，建立民主、平等、理解、信任的家庭關(guān)系。
4、親子互動促提高。我們實施了“做合格小公民”系列活動，潛移默化進行品德教育，取得了階段性成果。為構(gòu)建和諧山南作出了突出貢獻。
在主辦家長學(xué)校的工作中，我們始終堅持社會主義辦學(xué)方向，全面貫徹黨和國家教育方針，堅持以人為本，一切著眼于未來，推行素質(zhì)教育，面向全體學(xué)生，讓學(xué)生全面發(fā)展，尊重個性，挖掘潛能，真正學(xué)有所長，服務(wù)于社會，做到了讓學(xué)生滿意、家長放心、社會認(rèn)可。
由于較好地開展了家庭教育，家長自身素質(zhì)和育人水平不斷提高，形成了齊抓共管的育人氛圍，受到社會廣泛贊譽，學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量不斷提高。200年5月被山南地區(qū)行署婦女兒童工作委員會評為“先進家長學(xué)校”，200年9月被全國婦聯(lián)表彰為全國流動人口子女、農(nóng)村留守兒童“示范家長學(xué)校”。
四、展望未來，再創(chuàng)佳績
第2篇
一、學(xué)校步入科學(xué)指導(dǎo)家庭教育的軌道
東輝中學(xué)，位于藏民族的母親河——雅礱河畔，座落于藏文化發(fā)祥地——澤當(dāng)。我校是第一批掛牌的“現(xiàn)代教育信息技術(shù)實驗學(xué)校”，是《國家體育鍛煉標(biāo)準(zhǔn)施行辦法》“先進單位”，“全國18歲成人儀式教育活動優(yōu)秀組織單位”，是示范名校。
我校自創(chuàng)辦以來，通過不斷地探索和實踐，已形成了特色鮮明的學(xué)校、家庭教育的模式。學(xué)校每學(xué)年都要成立“家長委員會”，每學(xué)期召開一次“家長委員會”會議，召開三到四次全校家長會，形成了家訪制度。在組織實施山南地區(qū)家庭教育工作“十五”計劃中，取得了優(yōu)異的成績。特別是2006年，在行署、地區(qū)婦聯(lián)、團地委、教體局的親切關(guān)懷和領(lǐng)導(dǎo)下開辦家長學(xué)校，不斷探索，家庭教育工作不斷創(chuàng)新發(fā)展。其辦學(xué)的宗旨是促進家庭教育網(wǎng)絡(luò)的建設(shè)，普及家庭教育知識，提高家長素質(zhì)。現(xiàn)已形成“以德育人，爭做合格父母；為國教子，培養(yǎng)合格人才”的“雙合格”主體活動。
二、規(guī)范管理，狠抓五項落實
1、組織領(lǐng)導(dǎo)落實。學(xué)校堅持“建立兩個機構(gòu)，落實一個目標(biāo)”做法。首先成立以校長文俊、書記強久多吉掛帥的家長學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組，由副校長閆瑞云具體負(fù)責(zé)每年計劃的制定和教學(xué)活動的組織落實。同時成立家長委員會，每學(xué)期召開會議研討家庭教育、社會教育與學(xué)校教育的協(xié)調(diào)問題。兩個機構(gòu)通力合作，在教育目標(biāo)一致性上獲得共識。
2、規(guī)章制度健全落實。學(xué)校認(rèn)真按照地區(qū)行署婦兒工委和團地委以及地區(qū)教體局的要求，每學(xué)年把家長學(xué)校工作納入學(xué)校整體工作計劃中。制訂家長學(xué)校工作計劃，制定家長及教師工作職責(zé)、教師備課、學(xué)員考勤，優(yōu)秀家長評選等制度，資料檔案管理齊全。堅持每學(xué)期舉辦五到六場家庭教育知識講座，召開兩次家長座談會，組織一次家校聯(lián)系教育開放日活動，每年召開一次家長委員會專場會議。
3、教師隊伍落實。家長學(xué)校的主要課程由地區(qū)行署、地區(qū)婦聯(lián)、團地委、教體局領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)校有教育教學(xué)經(jīng)驗的行政領(lǐng)導(dǎo)、優(yōu)秀教師進行授課，聘請地區(qū)有關(guān)專家為家長學(xué)校顧問。帶有專業(yè)教學(xué)內(nèi)容的則聘請校外相關(guān)的專家到校舉辦講座、咨詢活動，同時還預(yù)約教育有方的家長上臺介紹家庭教育的經(jīng)驗體會。
4、輔導(dǎo)教材落實。以目前家庭教育理論著作為主教材，學(xué)校自編專題講座材料為輔助教材，同時要求學(xué)員自學(xué)《義務(wù)教育法》、《未成年人保護法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》等法律。
5、教學(xué)課時落實。每學(xué)期舉辦五場專題講座，兩場家長座談會進行專題評議，一次學(xué)校開放日活動，確保8—10課時的教學(xué)活動。
三、狠抓落實、注重實效
1、家教活動見成效。近兩年來，家長聽課出席率均98%以上；參加學(xué)習(xí)的家長除本校招生范圍的家長，其他各學(xué)校的家長都慕名而來，有近5000人參加了學(xué)習(xí)，受教育率98%以上；考核合格率達(dá)90%；每屆評選表彰優(yōu)秀家長學(xué)員人數(shù)約占家長數(shù)的25%以上；定期雙向信息反饋的占90%以上。
2、家教針對性較強。要求家庭教育指導(dǎo)者（老師和家長）要增大信息量，掌握當(dāng)代家庭教育的特點和發(fā)展趨勢，并針對現(xiàn)階段家庭教育中存在的問題和孩子的具體情況，樹立科學(xué)、先進的家庭教育新理念，改進和加強家庭教育，提高家庭教育水平，以適應(yīng)不斷發(fā)展的時代要求。
我們結(jié)合實際開設(shè)“中學(xué)生的特點及獨生子女的教育”、“學(xué)困生如何提高學(xué)習(xí)成績”、“學(xué)生沉迷上網(wǎng)的現(xiàn)狀和后果”、“減負(fù)及對策”、“問題學(xué)生教育策略”、“孩子的能力培養(yǎng)”、“關(guān)注中學(xué)生的心理健康”等專題探討和研究，通過這種特殊的面對面的探索性教育和學(xué)習(xí)相結(jié)合的方式，既有利于發(fā)現(xiàn)問題，找到癥結(jié)，又有利于問題的解決，對家長觸動啟發(fā)也較大。
3、家教實效性較好。通過主辦家長學(xué)校，有效促進校風(fēng)建設(shè)。通過家長學(xué)校的培訓(xùn)，學(xué)生家長都能牢固樹立為國教子、以德育人的家庭教育理念；積極投身“雙合格”活動，自覺參加家長學(xué)校的學(xué)習(xí)教育活動，不斷提高自身的道德修養(yǎng)和文化素質(zhì)，掌握科學(xué)教子方法，了解孩子，科學(xué)引導(dǎo)，盡快變“自然父母”為“合格父母”；自覺培養(yǎng)孩子良好的行為習(xí)慣和高尚的道德品質(zhì)，建立民主、平等、理解、信任的家庭關(guān)系。
4、親子互動促提高。我們實施了“做合格小公民”系列活動，潛移默化進行品德教育，取得了階段性成果。為構(gòu)建和諧山南作出了突出貢獻。
在主辦家長學(xué)校的工作中，我們始終堅持社會主義辦學(xué)方向，全面貫徹黨和國家教育方針，堅持以人為本，一切著眼于未來，推行素質(zhì)教育，面向全體學(xué)生，讓學(xué)生全面發(fā)展，尊重個性，挖掘潛能，真正學(xué)有所長，服務(wù)于社會，做到了讓學(xué)生滿意、家長放心、社會認(rèn)可。
由于較好地開展了家庭教育，家長自身素質(zhì)和育人水平不斷提高，形成了齊抓共管的育人氛圍，受到社會廣泛贊譽，學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量不斷提高。200年5月被山南地區(qū)行署婦女兒童工作委員會評為“先進家長學(xué)校”，200年9月被全國婦聯(lián)表彰為全國流動人口子女、農(nóng)村留守兒童“示范家長學(xué)校”。
四、展望未來，再創(chuàng)佳績
第3篇
記者：首先請您談一談《課題指南》制定的背景?
叢中笑：為配合新一輪家庭教育工作規(guī)劃的實施，進一步提升家庭教育理論與實踐研究水平，更好地為決策和實踐提供理論支持，中國家庭教育學(xué)會、全國婦聯(lián)童工作部編制了《課題指南》。
《課題指南》是在充分考慮了對黨的十七屆六中全會精神、第五次全國婦女童工作會議精神、《中國童發(fā)展綱要(2011―2020)》、《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010―2020年)》、《關(guān)于推進家庭教育的五年規(guī)劃(2011―2015)》、《家庭教育指導(dǎo)大綱》等文件中家庭教育工作部署的落實情況后制定的。
記者：請您介紹一下《課題指南》研究范圍主要集中在哪些方面?
叢中笑：《課題指南》在突出工作重點、難點的前提下將研究范圍主要聚焦在以下四個方面：
1 家庭教育法律政策研究：加強政策研究，推進立法進程。
家庭教育的研究要突破家庭教育自身的問題，注重宏觀研究，既要關(guān)注社會環(huán)境變化對家庭教育帶來的各種影響，又要從社會文化建設(shè)、社會環(huán)境、政策、法律的角度研究解決家庭教育問題。因此，圍繞家庭教育發(fā)展中的重點、難點問題，深入開展研究，探討如何制定實施家庭教育政策，采取有效措施解決突出問題，并努力推進家庭教育立法進程就顯得十分重要了。
2 家庭教育理論研究：著眼理論體系的完善，發(fā)揮實踐指導(dǎo)作用。
隨著家庭教育的發(fā)展，家庭教育理論也在不斷豐富和完善，開展家庭教育理論研究要基于教育實踐，同時要重點關(guān)注理論指導(dǎo)實踐的適宜性，確實發(fā)揮理論指導(dǎo)、服務(wù)實踐的重要作用。
3 家庭教育實踐研究：關(guān)注家庭教育現(xiàn)狀和問題，突出時代特征。
深入了解中國家庭教育現(xiàn)狀，及時發(fā)現(xiàn)并深入研討、解決家庭教育中的熱點、難點、重點和盲點問題。由于家庭教育實踐具有顯著的差異性，應(yīng)結(jié)合教育實踐，選擇重點關(guān)注的領(lǐng)域和人群進行家庭教育的研究。同時，由于家庭教育實踐的變化性，要重點關(guān)注不斷變化的多元因素對家庭教育帶來的諸多不同影響。
4 家庭教育工作研究：著眼指導(dǎo)、管理體系的完善，促進家庭教育事業(yè)的發(fā)展。
家庭教育工作研究要針對目前存在的家庭教育指導(dǎo)、支持和服務(wù)的科學(xué)性、針對性和有效性不足的問題，探索多樣化的家庭教育支持、服務(wù)模式和新載體，提升家庭教育支持、服務(wù)的公益性、針對性、科學(xué)性和規(guī)范性，擴大家庭教育公共服務(wù)覆蓋率。
記者：您認(rèn)為《課題指南》的意義是什么?
叢中笑：首先，《課題指南》在借鑒其他領(lǐng)域課題研究經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，對課題申報、課題管理和課題驗收等環(huán)節(jié)的工作做了明確的規(guī)定。保證課題都能夠得到切實有效的落實。
其次，《課題指南》的意義還體現(xiàn)在整合研究力量，實現(xiàn)家庭教育研究長遠(yuǎn)發(fā)展。研究人員不足和分散是我國家庭教育研究面臨的現(xiàn)實問題，對于研究工作開展造成很多不利影響，如選題重復(fù)，浪費研究資源；缺少交流，影響研究效率等。
第三，《課題指南》的也是為了改變目前各自為戰(zhàn)的局面。一是通過課題申報，淘沙見金，把最優(yōu)秀的研究人員組織起來，予以支持，協(xié)同攻關(guān)；二是本周期課題由全國婦聯(lián)家庭教育研究指導(dǎo)中心負(fù)責(zé)管理，該指導(dǎo)中心將安排專人負(fù)責(zé)各省的聯(lián)絡(luò)工作和成果推廣，以便為大家提供一個溝通交流的平臺，逐漸形成家庭教育研究的管理機制。
記者：中國童中心是綜合性的少年童校外教育活動場所，是全國校外教育工作者交流的平臺。作為中國童中心主任，請您介紹一下圍繞《課題指南》的，中國童中心有關(guān)家庭教育方面都開展了哪些工作?
叢中笑：中國家庭教育學(xué)會的課題研究工作已經(jīng)實踐了十年的時間，累積了豐富的經(jīng)驗。本周期的課題管理委托全國婦聯(lián)家庭教育研究指導(dǎo)中心負(fù)責(zé)，該機構(gòu)是去年成立的，日常辦公設(shè)在中國童中心。我們深感責(zé)任重大，一定會認(rèn)真履行職責(zé)，推動這項工作的科學(xué)、公正、規(guī)范的發(fā)展。
在中國家教學(xué)會的指導(dǎo)下，我們已經(jīng)出臺了《全國家庭教育研究課題管理辦法》。新一輪全國家教科研課題的申報立項工作已經(jīng)開始，目前已確定了“家庭教育立法研究、流動與留守童家庭教育研究、我國家庭教育指導(dǎo)服務(wù)體系的建構(gòu)研究、社會主義核心價值體系融入家庭教育的研究、家庭教育工作隊伍的專業(yè)化發(fā)展研究、《全國家庭教育指導(dǎo)大綱》的實施研究”等幾項關(guān)系到我國家庭教育發(fā)展的重點課題。
記者：為推進家庭教育研究的深入開展，中國童中心都做了哪些有效的嘗試?
叢中笑：中國童中心借助全國家庭教育研究指導(dǎo)中心的平臺，申請了學(xué)會的重點研究課題：我國家庭教育指導(dǎo)服務(wù)體系研究。
本課題希望能從一個更加系統(tǒng)的角度去看待家庭教育指導(dǎo)服務(wù)的各個環(huán)節(jié)及其之間的聯(lián)系，對重點問題環(huán)節(jié)有所突破，建構(gòu)我國家庭教育指導(dǎo)服務(wù)體系的框架，通過調(diào)查研究了解我國當(dāng)前家庭教育支持服務(wù)體系的現(xiàn)狀及存在的問題，對我國家庭教育指導(dǎo)服務(wù)體系的建立提出建議。
記者：在新一輪家庭教育工作規(guī)劃實施的過程中，中國童中心將落實哪些具體工作?
叢中笑：中國童中心將很好地完成全國家教研究指導(dǎo)中心的工作，按照學(xué)會的統(tǒng)一要求，搭建家庭教育研究信息資源庫，以全國家庭教育及相關(guān)研究為基礎(chǔ)，收集整理全國各地家庭教育政策法規(guī)、學(xué)術(shù)研究、熱點評論、專著及專家等相關(guān)信息資料，搭建全國家教研究與交流的信息平臺。
中國童中心是一個面向家長和童的校外教育機構(gòu)，每年有十幾萬童參加相應(yīng)的活動，我們將加大家庭教育研究工作，擬定針對家教工作的研究與實踐方案，舉辦由專家學(xué)者、家庭教育及其他相關(guān)領(lǐng)域的工作者、家長共同參與的家庭教育研討與培訓(xùn)，對家庭教育管理、指導(dǎo)服務(wù)活動與運行模式等問題進行探討與交流，開展校外教育陣地的家教講座、咨詢與指導(dǎo)服務(wù)活動。面向廣大家長，開展家庭教育講座、咨詢、個性化指導(dǎo)與服務(wù)活動。注重指導(dǎo)服務(wù)活動的示范性與引領(lǐng)性。
