鄉鎮科普工作計劃范文

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第1篇

他帶領創建的威志生態種植科普基地于2008年成立，注冊資金481萬，占地300畝，日光溫室13座，拱棚100座，專門向廣大農村蔬菜種植戶推廣日光溫室蔬菜種植技術。基地規模逐漸擴大，目前已發展成員66人。通過培育蔬菜種植技術，基地帶動了周邊6個村莊的群眾致富；基地以推動科學發展、促進社會和諧為主題，以提高種植戶科學素質、專業技能和科技致富能力為己任，輻射帶動了全縣多個鄉鎮和農村日光溫棚蔬菜種植，極大地提高了種植戶的增收致富能力，為建設新農村做出了巨大貢獻。他為了農業新品種、新技術在農村的推廣和普及，為了農民增產增收，不辭辛苦地日夜奔波著，操勞著……

一、用科技武裝頭腦,促進當地經濟發展

(一)他堅持農村的發展在于科技的帶動，為了更好的推動鄉鎮經濟的發展，他以示范基地為陣營，對村民進行科技培訓，進行科普知識的宣傳，積極改善科普設施，并大力舉辦科普活動，讓人民群眾參與到科普知識中來，并為廣大的農民提供科普資料。

為了更好地開展科普工作，并且按照省科協“三創一帶”規定，威志蔬菜示范基地積極與當地科協、科技局等單位密切合作，專門成立了以總經理為組長的科普工作領導小組。成員由技術骨干組成，并且聘請了三名知名專家作為科普顧問。建立健全了各項工作制度，工作小組負責科普宣傳工作的處理、協調和信息收集，真正做到了科普工作有制度可循，科普工作有人辦事，科普工作有錢辦事。

為了更好的宣傳科普知識，示范園積極改善科普設施，積極開展科普活動。隨著對科普工作認識層次的加深，示范園區對科普設施投入逐年加大。新建科普培訓教室兩間，科普活動室三間，圖書室一間，購置了一臺電腦，兩千冊科普圖書。由于科普設施的不斷改善，園區成員得到有效及時的培訓學習，園區與成員聯系更加密切，科普知識不斷得到更新，科技活動周、全縣科普日等科普工作計劃得到了很好的落實。示范園不斷創新學習模式，采取“走出去、請進來，專家授課，查資料，開展講座”的方式，成功舉辦了科普講座15次。主要解決廣大群眾關心的病蟲害問題，并且傳授病蟲害的防治與解決；耐心的給農民講解蔬菜的科學種植。在此基礎上，創建了科普惠農知識宣傳欄，并且定期的更換內容，給農民帶來了真正的實惠。

(二)為了給農民朋友提供更好的科普培訓，他帶領基地大力開展了一下工作，加強技術服務、加強新品種的引進、探索生態農業新模式。

一是加大新品種、新技術的引進力度，大面積實施生物菌肥技術、黃板誘殺技術等。二是通過基地成員推廣產出效益高的茄雜二號、韓國鮮黃大白菜、美國圣尼斯西紅柿、高山娃娃菜等名優蔬菜品種，通過發放技術明白紙和田間地頭技術指導，使基地成員戶年均增收3500元，農民在科普中得到了實惠，科技在農民中得到普及；三是深掘科普內涵，探索高效生態農業新模式。基地創立至今，始終突出科技興農，大作生態農業文章，使用有機肥料、采用誘捕害蟲技術，引進和培育新優種苗，生產有機綠色蔬菜為重點。四是加大資金投入，拓展服務功能。為使科普工作計劃得到落實以及科普服務功能進一步拓展，基地籌措資金完善基礎設施，基地內溝、渠、路整齊合理，設施農業面積達到300畝，這些設施和已有設施組合集成配套，不僅提高了基地內的技術含量，而且大大改善了基地生產科研和科普環境條件，增加了科普服務功能，使新品種、新技術能夠及時普及推廣，讓科技真正能夠為人民的增收帶來實惠，科普工作在生產科研中達到很好地貫徹。

二、與群眾共同致富，得到上級表彰

他堅持個人富裕不是富，全民富裕才是真正的富裕。

(一)幾年來，他帶領示范園舉辦科普培訓45次，科普講座14期，培訓人數3000人次，輻射帶動種植戶4000戶。利用田間地頭指導廣大菜農使用新品種、新技術、新方法，無償培訓大批會員，并親臨現場指導，印發科普實用技術資料26000份，培訓菜農1500多人次，用科技手段，不斷推進著當地經濟的發展，真正為農民服務。此外，威志生態農業示范基地還為人民群眾提供生產中的農用物資等產品，對農民的蔬菜進行統一銷售，解決了農民銷路的問題。示范種植基地，真是想農民所想，急農民所急，真誠的一條龍的服務讓農民種植舒心且踏實。他多推行的科技致富，真真切切的帶動了鄉鎮經濟的發展，他是所有農民的楷模與榜樣，新農村的建設需要這樣的“科技達人”。

第2篇

一、指導思想與目標

繼續圍繞黨的十七大和十七屆六中全會精神，以最大限度減輕地震災害損失為根本宗旨，以基礎建設為主要抓手，堅持以人為本和科學發展觀的思想理念，以緊緊圍繞全縣“科學發展示范點”建設目標，按照“全面防御，社會參與、共同抵御”的三大要求，采取多種形式，切實做好防震減災科學管理、科普宣傳，為提高全縣綜合防御地震災害能力貢獻力量。

二、工作內容與措施

1、思想高度重視，加強組織領導。強化單位主要負責人對防震減災工作的組織領導,抓住有利時機，加大對單位員工防震減災知識的宣傳力度，做到思想重視、組織落實、責任明確、措施到位。

2、強化部門協作，實現信息互補。加強與縣地震部門的交流與合作，積極配合縣地震部門做好地震監測預報、震災預防和緊急救援等相關工作，形成防震減災的工作合力，努力實現資源共享、信息互補。

3、健全規章制度，強化基礎建設。建立健全各項規章制度，協助指導鄉鎮（街道）、有關部門、大型企業和中小學校做好應急預案的制（修）訂工作。積極創造條件，配合相關部門組建地震災害緊急救援隊和社區志愿者隊伍，參與組織開展學校、社區居民應急避險疏散演練，做到群測群防，形成較為完備的地震應急預案體系。

第3篇

為扎實推進社會主義新農村建設，促進全市農村文明鄉風的形成和農民科學素質的提高，按照全國、全省和全市農村工作會議精神以及《全民科學素質行動計劃綱要》的要求，結合我市實際，經研究決定，將依托鄉鎮成人教育中心學校，積極推進科普服務站創建工作。現就有關事項通知如下。

一、指導思想

以“三個代表”重要思想和科學發展觀為指導，以建設社會主義新農村為中心，以培養有文化、懂技術、會經營的新型農民為目標，以鄉鎮成教中心學校為依托，積極開展科普服務站創建工作，充分發揮各級教育（成教）、科協等部門的合力優勢，整合、開發提高農民科學素質的公共服務資源并實現共享利用，搭建農民科技培訓的社會化服務平臺，建立適應建設新農村和培養新型農民的長效服務機制，推動“科技下鄉進村”的經常化、制度化，為培養新農民、建設新農村積極貢獻力量。

二、目標任務

按照“政府統籌、部門聯動、共享資源、農民受益”的思路，在進一步完善農村成人教育縣（市）區、鄉（鎮）、村三級辦學網絡體系的同時。“十一五”期間要在全市鄉鎮成教中心學校創建30至40處科普服務站，使其成為提高農民科學素質、推動農村文明建設、具有示范輻射作用的重要基地。

三、鄉鎮科普服務站創建標準和條件

鄉鎮科普服務站是指在縣（市）區教育（成教）局、科協等部門和鄉鎮黨委、政府的具體指導下，依托鄉鎮成教中心學校資源優勢，承擔科技培訓、示范推廣、信息交流、科普宣傳等多項任務的鄉鎮農民科普教育基地。

創建鄉鎮科普服務站應具備以下基本條件：

1、鄉鎮黨委、政府高度重視農民科普教育培訓、科技推廣和提高農民科學素質工作，并賦予其對農民科普教育工作具有組織、協調和督導的職能；

2、鄉鎮科普服務站依托的鄉鎮成教中心學校應當是已通過教育示范鄉鎮驗收或者達到市級示范性標準的鄉鎮成教中心學校，與本鄉鎮農業、科技、科協、水利、林業以及本區域的農村專業技術協會等部門有長期密切的聯系，在教育培訓、示范推廣、信息服務等方面相互合作、形成合力；

3、能較好地利用黨員遠程教育、中小學信息教育等農村遠程教育資源開展農民教育培訓，并能根據當地農村和農民的需求，采用多種形式及時搜集和傳播有關資料信息，將

科普服務站辦成開放式、實用性的農民科普服務中心；

4、能較好地為農村專業技術協會和村辦化技術學校提供指導服務，所轄村（居）能較好地開展多種形式的農民科普教育培訓工作；

5、能及時主動地根據當地政府中心工作的要求和農民對科技教育培訓的需求，提供針對性、實用性很強的教育培訓計劃。

6、有較健全的規章制度和較完整的教育培訓和活動管理檔案；

7、積極組織開展農村各類實用的教育培訓和科技推廣工作，提高農民科學素質、促進新農村建設效果顯著；農民年均參訓率30%以上。

四、組織實施

1、整合資源，構建平臺。各縣（市）區教育（成教）局、科協要根據創建鄉鎮科普服務站的基本條件，結合本地實際和有關鄉鎮黨委、政府的意見，提出本縣（市）區建設鄉鎮科普服務站的工作計劃和方案，分別報市教育局、市科協審定。同時進入各縣（市）區擬定范圍的申報科普服務站的鄉鎮成教中心學校要填報《創建鄉鎮科普服務站申報表》，并按規定要求，上報有關部門審定。經審定后的鄉鎮科普服務站由市教育局、市科協統一授牌。

2、建立隊伍，完善機制。建立一支穩定的農業科普專家師資隊伍，構建完善適應建設新農村和培養新型農民的長效服務機制，是推進鄉鎮科普服務站創建工作的重要基礎和關鍵。為此，市里將由市科協牽頭，充分發揮市、縣（市）區兩級科協的統籌協調作用，最大限度地利用好省、市、縣（市）區農業科研院所，特別是當地農業科技人才的優勢，動員協調社會各界力量，通過志愿服務和有償服務兩條途徑，在每個縣（市）區建立1個相對穩定的農業科普專家服務團，以確保鄉鎮科普服務站創建工作的順利實施。

3、搞好調研，按需施教。鄉鎮成教中心學校（鄉鎮科普服務站）要經常深入農村農民，認真搞好調查摸底工作，充分了解掌握當地農民對科普教育培訓最迫切的需求項目以及村辦農民文化技術學校（業校）開展農民科普教育培訓、科技推廣的情況。要根據當地農村農民的需求，逐年制定切實可行的年度科普教育計劃，填寫《農民教育培訓計劃安排表》,并于每年的1月底前分別報所在縣（市）區教育（成教）局和科協；同時，做好相關教育培訓的組織管理工作。各縣（市）區教育（成教）局、科協根據基層提供的教育培訓計劃，要認真做好協調銜接工作，按計劃科學選派專家師資深入指定鄉鎮農村，免費為農村農民提供講座、咨詢、現場指導等多形式、多內容的教育培訓項目。

五、保障措施

1、機制保障。為確保全市鄉鎮科普服務站創建工作的順利實施，成立由市教育局、市科協等部門負責同志組成的工作領導小組，縣（市）區、鄉（鎮）兩級政府也要成立相應的領導機構。同時建議各級政府將該項工作列入新農村建設總體規劃，納入政府年度工作目標考核內容。有關部門要加強協調配合，建立落實工作聯席會議制度等必要的組織、協調、督導制度，充分發揮各部門的整體優勢，切實在全市建立起農科教結合、城鄉互動共同推進新型農民教育培養的長效服務機制。

2、經費保障。按照國家法律法規、各級政府規范性文件所規定的有關農民教育、農村科普教育的各項政策依據，各級教育、科協等部門要積極協調籌措經費。市教育局主要負責鄉鎮成人教育中心學校（科普服務站）基礎建設獎勵經費的籌集工作；市科協主要負責鄉鎮科普服務站專家授課補貼經費的籌集工作。（經費安排使用辦法另定）。