職稱競聘演講稿范文
前言：我們精心挑選了數篇優質職稱競聘演講稿文章，供您閱讀參考。期待這些文章能為您帶來啟發，助您在寫作的道路上更上一層樓。
第1篇
終于鼓起勇氣，來到你面前。這一夜，忐忑的心啊，無所適從，有的是心不甘，怕的是傷不起。你知道嗎?有多少人在心里呼喚著你--晉級、晉級啊、晉級。你呀你，如同食堂雞湯里的肉，美味誘人卻少得可憐，你讓我們情何以堪呢?
幾年來，每每到了此時，心里都在想，有一天我站在這里的時候，該說些什么呢?
用什么能表達我想要晉級的心情呢?
用什么能總結我十多年的教育生涯呢?
用什么能描述我近十年非人的德育工作歷程呢?
多少人曾說過：德育不是人干的活。這是真的，確實不是人干的活，那是神一樣的人干的活。因為哪個人能有那么好的體力，每天從早到晚的忙來跑去;哪個人能有那么好的演技，每天扮演嬉笑怒罵的不同角色;又有哪個人能有那么好的脾氣，每天面對來自家長、領導、老師和學生的壓力呢?
也只有神一樣的這個女人能在被折磨了這么多年以后，還能夠每天活蹦亂跳、笑口常開外帶貌美如花、風韻猶存，多少人曾聽過：老師起得比雞早，干的比牛累。這也是真的，工作近二十年了，可是每個月的工資就那么點，連剛畢業的大學生都不如。對于上有老、下有小、中間有房貸的我來說，晉升高級多掙點錢是最實在的話、最實惠的事。請親們充分發揚人道主義精神，救我于水深火熱吧。我代表我的子孫后代感謝你。
多少人都知道：天有好生之德，人有成人之美。對于走到20公歲的我來說，當校長是不敢想了，晉升高級是余生最大的愿望了，當有天我駕鶴西游，我的墓志銘會這樣寫：一個中學高級教師在此處辦班。
晉級難為了所有的人，如果可以希望給每人一個名額，都晉了吧;如果可以你也一定希望給每人一個A，都晉了吧。親們，不必糾結，留得青山在不怕沒柴燒，留的小命在晉級總有時。
最后，請親們支持我!
世界因你的存在而美麗!
學校因你的付出而榮耀!
我因你的成全而幸福!
謝謝大家!
2017年教師職稱競聘演講稿范文二
各位領導，老師：
你們好!
今天，我滿懷自信地站在這里，來競聘小學高級教師的職稱，我相信，我能行，我將無愧于小學高級教師這個光榮的稱號。
我畢業于師范學校，在三尺講臺上，我已經奮斗了許多個春秋。多年的工作，我深切感受到了教師的苦與累，平凡與無私。雖然沒有鮮花陪伴，沒有掌聲共鳴，沒有豐厚的收入，沒有奢華的享受，有的只是忙忙碌碌，有的只是默默無聞，有的只是肩頭沉甸甸的責任，但是當得知學生考入高等學府，特別是肖考入北京科技大學，林考入南開大學??如此捷報紛至沓來時，內心便充滿了喜悅與欣慰，所有的苦與累，便煙消云散。我想這就是工作中留給我的最為寶貴的精神財富，它將支持我在教育這條道路上走得更遠，走得更穩健，走得更輝煌。
誰在教育上領先一步，誰就擁有輝煌的明天。因此，我告誡自己：教師是教育者，更是學習者，只有不斷學習，努力提高，與時俱進，才能擔當起培育人才的重任。所以我先后參加了專科和本科的學習，積極參加骨干班培訓學習，學科帶頭人培訓學習，并取得了可喜成績。同時，利用互聯網和各種教學雜志了解最新教學教改動態，借鑒別人的寶貴經驗，更新自己的教學方法和教育觀念，在工作中不斷總結、改進，教學水平與教學質量得到了很大提高。
在歷年中心校組織的期末考試評比中均獲第一名，在開發區的教學抽測中，成績也名列前茅，校內的期末質檢中，我所任教的學科，四率均能達到學校教學管理制度的要求。在教學上，我以腳踏實地，大膽創新作為自己的信條。在新課改條的浪潮中歷練自己，形成了獨特的教學風格，多次參加講課聽課等活動，我主講的《小馬過河》獲市優質課一等獎，《應用題》獲市說課二等獎。
去年，我所承擔的《海底世界》和《母親的賬單》等課獲獎，并受到開發區領導和老師的好評，從教以來，我除了認真搞好教育教學工作，還積極進行教學科研，利用課余時間撰寫了教育教學論文，多次獲得國家級、區級獎勵。多次被評為市教學能手等稱號。
陶行知有這樣一句格言：真教育是心心相印的活動，唯獨從心里發出來，才能打動心靈的深處。我愛我的學生，也得到了他們愛的回應。小搗蛋惹禍了，我從不呵斥他;小調皮進步了，我盡力表揚他??經過努力，周升華和劉佳偉等學生的思想和成績進步明顯。
我還從學生的紀律、儀表、學習等方面做好學校日常管理工作，悉心將學校日常管理工作做得有條不紊。幾年來，我班學生都能做到團結友愛、勤奮好學、遵守紀律、敢于創新。逐步形成了一個班風好、學風濃的良好育人氛圍，受到了領導和群眾的好評。我也多次被評為優秀班主任，市優秀中隊輔導員、優秀指導教師、師德標兵等稱號。
各位領導，各位老師，如果我能競聘成高級職稱，我將在各位領導和老師的培養、指導下，繼續努力工作，獻出自己的一份愛心，勤奮踏實，結出更加豐碩的果實，實現更有意義的教育生涯。
我的演講完畢，謝謝大家!
2017年教師職稱競聘演講稿范文三
尊敬的學校領導、各位評委：
大家好!
感謝領導給了我這次難得的競崗機會。我競聘的崗位是小學語文教師。
本人本科學歷，小學語文高級教師。
一、競崗理由：
我參加競聘這個崗位，具有以下的優勢：
1、熱愛教育事業，愛崗敬業，團結同事，為人師表。
2、有扎實的語文基本功，注重培養學生的良好習慣，積極推進素質教育。在指導學生寫作、演講等方面取得了較好的成績。
3、有較強的教學能力，工作認真負責，嚴以律己，關心學生，能勝任班主任工作。參與課改實驗，勇于開拓進取，有很強的工作責任心。
4、創立博客，通過網絡學習與交流，進行教育教學研究。綠葉許琳博客獲得了新課程網絡教研年度優秀教育博客提名獎，并被推薦為晉江首屆優秀博客。
二、工作設想：
如果這次我競崗成功，我會做好本職工作，發揚自己的優點，愛崗敬業，愛校如家，愛生如子，努力做到：廉潔從教，絕不進行有償補習!成為一個學習型、教研型的教師，改進教學方法，不斷完善自我;激發學生的學習興趣，關心呵護每個學生，促進他們的全面發展;我希望自己能成為孩子們的知心朋友，走進他們的心靈，點燃心靈明燈，照亮前進的道路，讓他們的精神世界更明亮!
我是一片普通的綠葉，借助生命的綠，陪襯綠樹紅花，默默地奉獻著
落紅不是無情物,化作春泥更護花,我愛成功小學，愛這團結溫馨的大家園，
我希望能夠和大家一起在這片充滿希望的田野上，辛勤地耕耘，為成功小學的騰飛貢獻出自己的光和熱!
謝謝大家!
2017年教師職稱競聘演講稿范文四
尊敬的學校領導、各位評委：
大家好!
首先感謝學校給我這個難得的競聘機會，對我來說，這是一次機遇也是一次挑戰。我很珍惜這次展示自己、鍛煉自己的機會，積極參與這次競聘，并誠懇地接受大家的評判。我是一名工作在教學一線的老師，根據我的專業特長及工作志趣，我參加競聘的是語文教學崗位。主要基于以下三方面考慮：
一、1993年我畢業于銀川師范專科學校，在校期間系統學習了語文教學的相關知識及教師職業技能，具備了一個語文教師所必需的業務知識。
參加工作后，根據教育教學的實際情況，我認真學習業務知識，不斷提升自己的業務素質，2003年通過在職進修取得中文本科學歷，為自己的教學工作注入新的理論和思想。基于扎實的專業知識，我堅信：對語文教學工作是完全能夠勝任的。
二、我忠愛教育事業，更鐘愛我的職業。
我明白教師的苦與累、平凡與無私。沒有鮮花陪伴，沒有掌聲共鳴，沒有豐厚的收入，沒有豪華的享受，有的只是生活的忙碌，有的只是肩頭沉甸甸的責任。但我無悔于自己的選擇!在近15年的教學工作中，我認真鉆研教學理論，積極投身到課改實驗當中去。在不斷地學習和摸索中，逐漸形成自己的教學風格，摸索出適應于學校教育的教學規律，結合學生的實際情況，靈活安排教學內容，規范學生的學習行為和習慣的養成，為提高學生的整體素質夯實基礎。
在平時的工作中，虛心向有經驗的教師學習，學習他們先進的教學經驗和工作方法。為了適應課改的要求，我參加了各類各級教育培訓，并全部獲得了相關證書，用先進的教育教學理論武裝自己，用自己辛勤的汗水澆灌著祖國的花朵，用我跳動的火熱的心!在自己教學生涯中演繹著燦爛的事業。
三、古人云：一年之計，莫如樹谷;十年之計，莫如樹林;終身之計，莫如樹人。
我深知語文教師在學校教育教學中的地位和作用，明確語文教師的職責、任務與規范，明白語文教師所應必備的素質和要求。因此，除了作好教學常規工作外，我不斷深入地思考新課改中出現的種種教學實際問題，發現問題能及時解決。
在平時工作中發揮所學專業的特長，全身心地投入到教學中去，不重名利，不計較個人得失，認真整理課題材料，高質量完成校本培訓等研修工作。在2006年第一學期全市的初二語文統考中取得優異的成績，也得到了學校充分的肯定，我覺得：我的人生價值也在這個高尚的職業中得到了升華。
如果我有幸競聘成功，我會一如既往做好以下幾個方面的工作：
一、加強政治學習，與時俱進，開放思想，以開拓進取、全心全意為教學、為教師、為學生服務的工作態度去踐行教師的職業精髓，踏踏實實工作，愛崗敬業，更加科學規范地做好日常教學工作根據實際情況，在順應課改潮流的前提下，認真落實各項教學常規工作，確保教學質量穩中有升。
二、加強業務學習，樹立終生學習的觀念，積極投身到教學改革中去，積極探索、實施創新教學模式。突破教材，吃透學科內容，注重知識的學術性、系統性、前瞻性，充分挖掘學生的潛能，真正培養他們的創造精神和實踐能力，并在提高自身對課堂的調控能力方面下苦功夫，勇于實踐，努力提高自身的業務水平。
三、強化教研意識，結合語文學科特點和本班學生實際情況，配合學校的校本教研，設計并開展豐富的語文實踐活動，進一步拓展學生的視野，培養學生各方面的能力，從而有效的提高學生的語文素養。
四、誠實待人、嚴于律己，以老老實實做人、勤勤懇懇做事為信條，嚴格要求自己，尊敬領導，團結同志，顧全大局，維護學校良好形象，努力調動學生的學習積極性，提高教學質量，力爭在教學中體現實力，在工作中保持動力，在創新中增加壓力，在與學生、同事的交往中凝聚合力，營造一個團結、協作、積極向上的良好工作環境。
總之，通過這次競聘，我更加清醒地看到：時代向教育提出了更高的要求，做為一名教師的我，更應該立足本職，奮發有為。我有信心、更有決心搞好語文教學，我將用左肩擔著愛我的學生，用我的右肩擔著我愛的課堂，執著堅韌地挑起我深愛的這個職業，為陳袁灘中學教育的騰飛獻出自己的光和熱。
第2篇
大家好！首先感謝給我再次展現自己的機會。
我是____年7月來到____小學的，____年的班主任經歷，____天與孩子們暢游在數學的海洋中， 雖然沒有做出驚天動地的業績,可是在本職工作中兢兢業業,讓我從一個不諳世事的黃毛丫頭變成了具有一定教學水平和管理班級能力的中年教師，把人生中最美好的一段時光，奉獻給了熱愛的教育事業.在這里，我可以自豪的說：我對的起家長 對的起學生 對的起自己的良心。
由于當初所學的專業與教育有偏差,我充分利用業余時間學習《教育學》和《心理學》，時刻向經驗豐富的老教師請教學習!在工作中踏踏實實,勤勤懇懇,任勞任怨.在領導和同事們的指導下，經過自己的不懈努力使自己在不斷成長。先后有18篇論文和案例在省市區級獲獎,一次教育教學金點子獲獎，多次區級優質課獲！我將一輩子致力于教育事業。作為一名班主任我教育學生有自己獨到的方法,我跟學生相處的很民主、很和諧、很友好!把每一名學生當作自己的朋友對待，借用我國著名教育家陶行知先生的一句話就是：千教萬教，教人求真；千學萬學，學做真人。我教過的學生,他們小學畢業升入初中甚至高中以后每年暑假都去我家玩,記憶猶新的是曾經有學生對我說:王老師你在我們心目永遠是那么和藹可親,跟我們在一起就象大姐姐一樣，有時候更像媽媽一樣。其實我覺得沒有比這更值得驕傲的了.多年來，我常常在思考一個問題-----那就是,怎么樣才能做一名學生愛戴，家長認可好老師!多年來。我與學生心心相印，與同事相處坦坦蕩蕩,浩然正氣……____年后的今天，回首走過的路，不禁感慨萬千。
這____年中有許多令人難忘的事，一幕一幕出現在我的眼前。
既要愛護學生又要不失嚴厲，從而促成良好班風的形成。
愛學生是教師的天職，更是一種社會責任。每位教師都的一生，在一定程度上把握著無數個孩子的前途和未來，聯系著無數個家庭，關系到整個社會。正是基于對教師責任的理性認識，使我對學生的愛不是簡單的“溺愛”，而是一種理智的愛，一種科學的愛。
記得去年，新學期剛剛開始,莊偉潔說要跟我說個小秘密,她說中午到學校拿東西時發現莊海強偷了好幾個同學的筆.還說海強很小的時候愛拿別人的東西,后來老師批評過他改掉了這個毛病,現在又犯了.莊偉潔的話引起了我的高度重視.下午第一節正好是班會,我主要圍繞怎么樣做人;很委婉的進行旁敲側擊－－－小樹苗要經常修理才能成為參天大樹,做人也是如此:小時不成器,長大不成材.做人要誠實.如果一個人失去了誠信，那他將失去所有的朋友，長久下去他將失去整個世界，那他活在世上還有什么意義?我希望每個同學暢開心扉，跟老師談談心,同學們一個一個發言,莊佳蓉說:老師我有時候上課聽講不認真,莊黎明說抄別人的作業來,莊文強說我罵張玉偉來……..我心里有些緊張了?莊海強怎么還不表態?我說每個同學都要發言,老師和父母都希望你們長大成才，我不希望我們班有一個落伍的,我剛剛說完有些同學把眼光集中到莊海強身上了!他紅紅的臉低下了頭哭了!哽咽著說：對不起老師，我以后再也不拿別人的東西了!我當時激動的哭了有好幾個女同學也跟著哭了!我哽咽著:同學們我們一起祝賀莊海強勇于承認錯誤并下決心改正,這節班會我們開的非常成功!
參加工作以來，我憑這一顆強烈的責任心和對學生真誠的愛，虛心請教每一位老師，真誠關愛每一位學生.
轉變課堂教學，尊重學生的主體地位，讓學生真正成為課堂的主人。。所以師者，不再僅僅是傳道、授業、解惑，教師的職責要由單一的傳授知識向越來越多激勵思考轉變，教師要越來越成為學生的顧問、裁判、導師、朋友、助手，讓學生真正成為課堂的主人。
在課堂教學中我在不斷摸索創新，尤其是本學期，我實行學案教學，感覺很科學、很可行,確實受益匪淺，使學生在課堂上主動學習，在我們____小學剛剛舉辦的同課異構課堂擂臺賽中，我教的百分數的意義和寫法，就是用的學案教學。得到了武校長 金校長 李主任 和劉蘭老師的一致好評，當然也存在不少的缺點和不足，我會在今后的工作中加以改正。
參加工作____年，有許多事情令我痛心和終生遺憾，2003年，我的母親腦益血住進了附屬醫院，當時是農歷8月初,新學期剛剛始,我擔任五年級的班主任,在我母親在世的最后幾天,白天我的哥哥姐姐輪流守候,沒耽誤我一節課的時間,下午一下班我就趕往醫院，晚上和哥哥姐姐一起陪伴母親,每天往醫院去的路上都會碰到魏敏老師,她說小王:你白天上班晚上陪床很辛苦的,不要把自己累夸了!我聽了她的話淚流滿面,我這個女兒做的很不夠!我虧欠母親的太多了!農歷8月初9我正在上課，哥哥的一個電話傳來了母親去世的噩耗，我一下跌如了萬丈深淵！還沒從母親去世的痛苦中回過神。2004年又面臨生小孩,30歲的高齡產婦，生產后身體一直很虛弱.我是6月21日刨腹產,10月15日領導打電話征求我的意見說學校遇到了困難----季運娥老師心臟動了手術急需數學老師帶課,我爽快的答應下來,10月18日正式到中心校上課.當時產假還不到四個月,沒想到每次下班回家小孩吃了奶就哭鬧肚子疼,那時候幾乎每個禮拜都要去婦幼保健院給小孩看病.我當時頭腦昏昏沉沉似乎炸裂!
我欲哭無淚!沒有老人看孩子就只好送到保姆家,孩子剛要隔奶,覺得該松口氣了，讓我睡個安穩覺吧!誰知晴天霹靂來了!----在孩子十個月大的時候我父親查出了癌癥晚期!得到這個不幸的消息我只有一種感覺－－－那就是撕心裂肺的痛!父親住進腫瘤醫院差不多一年半時間，都是哥哥姐姐守護的，父親的病一天一天加重，直到最后臥床不起，是我小孩的爸爸陪伴我父親45天，他黑白的守候在我父親床邊，始終沒有耽誤我一節課! 自古忠孝不能兩全!在孝心和工作之間，我選擇了工作，我是一個女兒，還是一個老師，面對更多的孩子，要承擔起比女兒更重大、更神圣的責任.我滿含淚水送走父親，我的父母一定在天有靈他們會支持女兒的。我的父母親都離我而去了，在我最困難最低谷的那段日子，我幾乎一度崩潰過，幸虧有疼愛我的兩個哥哥，最重要的是得到學校領導和同事們的關心幫助和支持，在此，我特別感謝武校長 金校長 楊校長 李素萍主任 高會梅主任 （還有其他好多老師的幫助和支持我都會銘記在心）王偉平老師經常對我說，小王，你忙的時候把孩子送我家，我幫你帶幾天！而最近三年張霞老師對我說的最多的一句話就是----趕快和 小豆豆看病去，學校有我你放心！！！
第3篇
您們好!首先感謝組織給我這次競聘中師職務的機會。
下面我將任助理會計師以來的工作情況匯報如下：
一是政治素質過硬，業務知識全面。
講學習、講政治是我始終不渝的追求和信念，是我提高思想認識和業務素質，做好各項工作的根本保證。在任助師六年期間，本人尤其重視對金融、會計和經濟理論知識的學習。1999年順利通過了全國統一的會計師資格的考試。任職以來的學習和實踐證明，過硬的政治素質、全面的專業理論知識和良好的職業素養為我做好會計工作和金融監管工作及提高自身分析問題、解決問題的能力起到了重要的促進作用。
二是突出金融監管重點，扎實有效地完成了各項工作。
1、高質量完成非現場監管工作任務。在非現場監管工作中，我擔負著報表報送工作，非現場監管工作要求高，責任大。為此我認真收集被監管單位的報表、資料，逐項審核、匯總，并通過對報表的分析，形成有數據、有情況、有預測、有建議的分析報告，做到了數字準確、內容完整、上報及時，并且按季向被監管單位發出“非現場監管通報”。
2、協助組長完成嶧城監管組檢查任務。從事監管工作以來，我分別參加了儲蓄存款實名制、城市信用社更名改制工作、農村信用社不良貸款檢查等三十余個項目的檢查工作，這些工作時間緊，任務重，政策性強，在認真學好有關文件精神的基礎上，嚴格把關，較好的完成了各項檢查任務。特別是城市信用社更名改制工作中，監管組能夠擺正自己的位置，作為監交人，我們積極出主意想辦法，對交接方案反復研究，多次組織會議，進行專題研究。使本次更名改制工作，在不影響營業的情況下完成財產交接、賬務交接，順利完成城市信用社平穩改制為農村信用社，市行驗收合格。近幾年來，在參加的三十余次現場檢查工作中。我都能獨當一面，并撰寫了現場檢查報告二十余篇，提出整改意見六十余條；部分意見被上級監管部門采納。充分發揮了現場檢查作用，較好維護了人民銀行權威。總結本人任職6年來的工作，思路清晰，積極主動，許多工作得到了領導和同志們的認可，積累了許多經驗，有了許多收獲。無論本次競聘中級會計師成功與否，我都會一如既往地做好本職工作，做一名工作負責、作風踏實、監管高效的優秀行員。
