優(yōu)秀人物宣傳方案范文

前言：我們精心挑選了數篇優(yōu)質優(yōu)秀人物宣傳方案文章，供您閱讀參考。期待這些文章能為您帶來啟發(fā)，助您在寫作的道路上更上一層樓。

第1篇

一、活動主題

圍繞“包容天下、崛起江淮”的新時期精神和建設“實力強、城鄉(xiāng)美、群眾富”的幸福目標以及水利人“八氣”精神，挖掘水利系統(tǒng)個體先進事跡，展現(xiàn)其所在單位或團隊在新常態(tài)下創(chuàng)新的思路、有效的舉措、務實的作風和良好的成績，反映水利系統(tǒng)干群愛崗敬業(yè)的良好精神風貌，提振全系統(tǒng)上下謀求發(fā)展的精氣神。

二、活動內容

通過大家談、尋找“最美人物”、征文比賽、演講比賽、文藝宣傳、新聞競賽等一系列活動，在全系統(tǒng)范圍內掀起“我和我的身邊人”大家談活動熱潮。

1．開展大家談活動。5月底前，局機關、各直屬單位、各水利服務站要在本單位開展“集中座談、分組討論、先進典型線索征集”等形式多樣的活動，廣泛收集不同個體或集體的先進事跡，提高活動知曉率和影響力。局監(jiān)察室負責對各單位活動開展情況進行督查。

2．尋找“最美人物”。5月—12月，各單位要在本地、本單位內開展尋找“最美人物”活動，加大對基層一線及急難險重崗位先進人物的推報、選樹和宣傳力度，激勵全系統(tǒng)干部職工學習榜樣、追趕先進，營造團結奮進的良好氛圍。活動期間，局機關推選產生1—2名“最美人物”；各直屬單位、水利服務站各上報1名“最美人物”候選人，附3000字事跡材料。

3．舉行征文比賽。6月底前，各單位要以“我和我的身邊人”為主題，動員工作人員從小事、實事、感動人的事著手，展現(xiàn)昂揚向上的精神風貌和工作狀態(tài)。局辦公室將對各單位上報的征文進行評比，匯總成優(yōu)秀事跡選集。

4．舉辦主題演講活動。8月底前，各單位要在本地、本單位中開展“我和我的身邊人”主題演講活動，講述身邊人中的感人事跡；要踴躍組織單位或邀請服務對象上臺講述自己和身邊人的先進事跡。9月份，全系統(tǒng)將從演講活動中選拔出色的人員參加全區(qū)“我和我的身邊人”主題演講比賽。

5．開展先進事跡宣傳及新聞競賽活動。各單位信息員要以本次活動為契機，深入一線發(fā)掘普通職工群眾身邊的先進典型，大力宣傳。局辦公室將組織各單位信息員開展新聞采訪寫作競賽活動，同時推出先進人物事跡專題，精心寫作策劃，充分挖掘展示每位先進人物的動人事跡，并利用報紙、展板、水利網站等深入宣傳。

三、實施步驟

1．宣傳發(fā)動（2015年4月—5月）。各直屬單位、水利服務站要成立大家談活動領導小組，根據方案要求制定本單位的實施方案，要運用櫥窗、展板、電子屏、微博微信等多種形式加強大家談各項活動的宣傳，營造濃烈氛圍。領導小組、實施方案等文件要加蓋單位公章在5月15日前報局辦公室，電子檔可上傳至水利信息群。

2．深入實施（2015年5月—11月）。各單位要按照時間要求，組織落實好大家談、尋找最美人物、征文比賽、主題演講比賽等活動，在各項活動中收集到的先進事跡，要及時報送到局辦公室，局辦公室閱定后推薦給區(qū)新聞中心、區(qū)廣播電視臺進行采訪報道。同時，局辦公室將列出專題對全系統(tǒng)的先進人物、集體事跡進行宣傳。

3．總結表彰（2015年12月）。局辦公室將根據各單位活動開展情況總結評比出先進人物、先進集體，如條件允許，將聯(lián)合區(qū)新聞中心、區(qū)廣播電視臺制作專題片發(fā)放各單位，年底，將召開總結表彰大會對大家談活動開展情況進行總結表彰。

四、活動要求

1．高度重視，廣泛發(fā)動。局各直屬單位、各水利服務站負責人要把一系列活動納入本單位班子議事的重要內容，要廣泛發(fā)動基層職工、服務群體參加或參與各項活動，不斷擴大活動影響力，同時配合區(qū)新聞媒體開展宣傳報道工作，充分把活動中涌現(xiàn)出來的先進人物、先進事跡宣傳開來、推廣出去。

第2篇

【關鍵詞】地方戲曲動畫 探索 發(fā)展 制作

湖北地方高校動畫專業(yè)在不到10年間得到迅速發(fā)展，原因一在于地方政府對動漫產業(yè)的大力扶持和對高校動畫專業(yè)的大力投入；二在于湖北高校藝術專業(yè)基礎扎實，在自身發(fā)展中注重對于新興的動畫專業(yè)的適應與拓展。湖北各大院校在教學的同時注重技術與實踐的結合，并在和湖北動漫企業(yè)的市場聯(lián)合運作中，形成以武漢為中心的教學中心與動漫產業(yè)中心。其色教學是湖北高校動畫專業(yè)的新探索領域，在眾多新產業(yè)帶動下如游戲動漫、網絡動畫也已開辟成部分高校相關教學的新科目。但是在動畫和地方文化特色結合方面這個新領域中尚才起步。

楚劇動畫《葛麻》旨在為湖北地方戲曲的動畫推廣做出有效的探索。將優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化與高技術性的動畫相結合，推廣湖北寶貴的非物質文化遺產。近年，“湖北地方戲曲研發(fā)中心”在湖北大學的掛牌成立，為地方戲曲動畫制作和開發(fā)提供了重要契機。如何制作精良的地方戲曲動畫，較好地繼承發(fā)展優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化，既不失傳統(tǒng)又具有動畫卡通時代的特點，做好此類文化遺產的開發(fā)性保護工作，正是動畫制作拓寬創(chuàng)意空間的契機。筆者整理了制作動畫《葛麻》部分完成的相關資料，給有志于此的研究者提供參考。

一、動畫選題和初步調研——素材整理與專家交流

（一）選題

戲曲《葛麻》描寫了財主馬鐸暴富后，嫌準女婿張大洪出身貧窮，逼其退婚。財主家的長工葛麻恨馬鐸不義，暗中支持張大洪，使馬鐸退婚不成，反賠了衣物、銀錢。葛麻又促使小姐馬金蓮反抗其父，資助張大洪赴京趕考，并促成有情人終成眷屬的民間故事。此劇是一部經典喜劇，也是楚劇丑角代表劇目之一。主角葛麻，樂觀、機智和愛憎分明、熱心快腸，正符合了湖北人潑辣、熱情的地方性格。整部戲劇節(jié)奏明快，對話簡潔幽默，也正符合動畫藝術節(jié)奏明快的特點。作為湖北地方戲曲經典劇目代表——楚劇《葛麻》本身也獲得了不俗成績，1952年獲得第一屆全國戲曲觀摩演出大會劇本獎，并于1956年由上海電影制片廠拍攝了同名《葛麻》戲曲電影，影響深遠。這些前期的成果和廣泛的群眾影響力都有利于動畫版《葛麻》的制作推廣。

（二）初步調研

建立與戲曲專家的交流與溝通。在制作《葛麻》之前，動畫制作團隊專程赴武漢楚劇院與相關領導、專業(yè)演員溝通學習，拜會了葛麻的老一輩扮演者熊劍嘯老先生，扮演馬金蓮的年輕演員彭清萍等多位優(yōu)秀楚劇藝術家，他們?yōu)橹谱鲌F隊詳細地講解了《葛麻》的藝術特點和精彩片段，他們提出的為戲曲動畫保留戲曲原汁原味，給我們制作團隊的制作基調和方案以極大的啟示。其間，楚劇藝術家多次和我們交流溝通，幫助糾正服飾設計問題等。對于淺識戲曲的動畫制作人員，加深了對楚劇、對整個劇目的理解，原本隔行如隔山的陌生感一掃而光，啟發(fā)了團隊的制作興趣，給前期制作提供有效的幫助。

二、動畫基調選定、臺本修改和初步角色制作

在確立制作楚劇《葛麻》動畫后，制作團隊很快投入了制定動畫基調、臺本修改和角色設定的制作程序。在參考楚劇藝術家們的意見后，制作團隊一致認為，制作上力圖保留楚劇的戲曲的特征，在人物和場景、動畫及海報的制作上，尊重傳統(tǒng)，進行二維動畫制作。部分學生負責角色設定，團隊在角色設定前，集體分析人物個性，比如，葛麻的聰明機靈、馬鐸的傲慢貪婪、張大洪的委屈微弱、馬金蓮的天真活潑，要求設計者在進行人物設計時，形象地體現(xiàn)出來。于是，制作團隊設計了人物角色的最初方案和相關海報等。

團隊中部分學生負責整理錄音文字，對音頻分段截取，然后在團隊討論下和多方專業(yè)修改下，繪制分鏡，力求統(tǒng)一于原始戲曲的形式，不做大的修改。

三、動畫片制作和角色設計調整

（一）制作問題的出現(xiàn)

團隊在全面展開制作前，決定制作動畫宣傳樣片，以避免在探索階段浪費大量的人力，并可及早發(fā)現(xiàn)問題。按照前期團隊商定的“保留戲曲原汁原味”基調，由學生分小組分別同時進行制作。5分樣片基本上選取了戲曲《葛麻》中的經典片段，總體效果不錯，但是在制作過程中發(fā)現(xiàn)由于人物設定過于還原舞臺樣式，導致人物設定的復雜而影響動態(tài)的流暢表現(xiàn)。

（二）總結與調整

在樣片試映時，制作團隊請到戲劇導演余笑予先生提寶貴意見，余老看了樣片后一句“動起來的動畫才是戲曲動畫”的評語，切中要害。團隊立即反觀樣片，在激烈談論后，大家一致認為已制作的樣片，臨摹舞臺戲曲，顯得呆板有余而夸張活潑的動畫語言十分不足。團隊調整并明確了動畫修改的切入點——大量加入動畫語言，如夸張、幽默、類比、想象等，并一致認為接下來的制作不能再拘泥于“尊重”而不敢創(chuàng)新，否則，動畫將失去獨特的藝術價值，使動畫蒼白無力。經過修改方案第一稿、第二稿，在人物設定上力求夸張幽默，轉變呆板的風格。

四、角色表情制作、動畫片頭制作

在制作團隊經過反復對以上“原始方案”和“修改方案”的審定和實驗制作后，最終，在造型上既保留了“原始方案”的戲曲特點，又綜合了“修改方案”夸張簡潔的特色，確立了最終方案。這個方案設定將最終用于制作《葛麻》的全片。在調整前期，團隊分小組分角色完成人物基本表情，如喜、怒、哀、樂的制作，這時候的制作風格以活潑、幽默為主，但也要符合戲曲人物的合理情景。在制作時，不再過于模仿戲曲舞臺視頻，而是以聽為主，反復琢磨戲曲對白、戲曲唱腔的音頻資料，發(fā)揮想象，較夸大地表現(xiàn)日常的情態(tài)。

在綜合各個角色表情制作后，團隊嘗試片頭的制作，在節(jié)奏動態(tài)的表現(xiàn)上也力求簡潔明快、輕松，風格清新。

五、制作宣傳推廣網站

在動畫的制作同時，制作團隊也在考慮如何把作品進行有效的推廣。制作應與推廣并行，團隊利用手頭已制作的設定及動畫材料制作了宣傳網頁——葛麻網站，用以上傳網絡空間，進行推廣宣傳。網站制作基本以突出戲曲的造型特點為主，應用初稿的人物繪制和部分flas穿插。

結語

湖北地方戲曲動畫制作的探索，其意義就在于它延伸了高校動畫專業(yè)特色教學和研究的新領域。本課題的研究并沒有結束，制作仍在進行中，希望我們的團隊能用《葛麻》做出好的樣本，為湖北戲曲動畫和地區(qū)非物質文化的繼承發(fā)展做出貢獻。在制作的初步探索中，筆者有以下幾點體會。

（一）將傳統(tǒng)藝術賦予現(xiàn)代動畫的形式與意味，既要技術也要創(chuàng)造。初次的戲曲動畫探索，雖然筆者在挫折中獲得不多的經驗，但對于實踐教學和科研的啟發(fā)是相當寶貴的。比如，如何在表現(xiàn)技法上突出地方特色，如何與現(xiàn)在已有的湖南花鼓戲動畫、北京的京劇動畫拉開距離，也要求我們探索新的內容。

（二）湖北地方戲曲動畫的宣傳與開發(fā)。戲曲動畫在制作的同時也需要通過廣泛的傳播渠道與大眾接觸，使之成為大眾喜聞樂見的藝術形式，也需要我們的投入和思考。比如，如何利用網絡技術、影視傳媒技術、衍生產品等達到推廣的效果，實現(xiàn)文化的傳承和發(fā)展。

第3篇

一、成立組織，制定方案。

市交通局根據州紀委、縣紀委和縣委關于家風建設的相關要求，立即召開會議，學習和傳達文件精神，動員部署開展“建設好家風，養(yǎng)成好家教”活動。成立了由局主要負責人任組長，領導班子其他成員為副組長，各科室負責人為成員的工作領導小組，并結合我局實際，制定《建設好家風，養(yǎng)成好家教活動實施方案》。具體活動明確由辦公室牽頭組織，抽調專人負責活動上傳下達，協(xié)調落實，做到有活動計劃，有活動內容、有活動記錄。

二、扎實開展，務求實效。

為做好建設好家風，養(yǎng)成好家教傳播工作，交通系統(tǒng)認真對照活動方案，通過組織開展各類實實在在的活動，使全體黨員干部職工對家風建設思想入腦、入心，充分認識到良好家風家的重要性，積極主動培育好家風，養(yǎng)成好家教，達到警勵后人的目的。

（一）開展家風家教征集活動。我局下發(fā)通知在交通系統(tǒng)內開展征集活動，共征集家風家教故事、格言、心得體會等20篇次，上報家風家訓書法作品10篇。

（二）開展家風家教與黨風政風建設大討論活動。我局下發(fā)《關于開展交通系統(tǒng)家風家教與黨風政風建設大討論活動的通知》，明確活動主題和活動安排，要求認真組織實施，將良好家風融入交通業(yè)務工作中，體現(xiàn)在改進工作作風上，進一步弘揚傳承優(yōu)良家風，營造風清氣正、干事創(chuàng)業(yè)的濃厚氛圍。

（三）開展家風家教宣講活動。我局組織全局干部職工開展“建設好家風，養(yǎng)成好家教”專題講座，紀檢組長帶領學習《朱子家訓》、《范氏家訓》、《家書》等名篇佳句和優(yōu)秀家風故事，引導全局黨員干部職工汲取經典精髓，啟迪思想，塑造心靈，培養(yǎng)心智，將良好的習慣自覺地踐行在日常生活中。