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綠化管理論文范文

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綠化管理論文

第1篇

1.1綠化施工規(guī)劃缺乏一定的合理性及科學(xué)性

比如庭院的園林綠化工程,絕大多數(shù)都屬于中小型的綠化施工工程。對(duì)于此類工程,表現(xiàn)出的最大問題是開工前沒有詳盡的規(guī)劃設(shè)計(jì)方案,對(duì)現(xiàn)場(chǎng)存在的一些限制因素不能很好地把握,大部分規(guī)劃設(shè)計(jì)僅有效果圖。簡(jiǎn)單的設(shè)計(jì)圖不可避免地使綠化工程中的元素材質(zhì)、單元規(guī)格等存在許多不確定因素。而規(guī)劃設(shè)計(jì)師和具體的施工人員在前期沒有進(jìn)行充分的交流,沒有對(duì)園林景觀思維及整體效果統(tǒng)一理念。恰恰因?yàn)檫@種隨意性和不統(tǒng)一性造成園林工程監(jiān)理員缺乏管理上的依據(jù),只能臨場(chǎng)應(yīng)變,從而導(dǎo)致綠化施工體現(xiàn)出來的效果與規(guī)劃設(shè)計(jì)所想表達(dá)的景觀理念產(chǎn)生較大差異,嚴(yán)重的會(huì)導(dǎo)致返工,造成不必要的重復(fù)投資和浪費(fèi)。

1.2大多數(shù)園林綠化施工人員的綜合素質(zhì)較低

我國多數(shù)從事園林綠化施工的工作人員在專業(yè)知識(shí)方面和業(yè)務(wù)操作上缺乏經(jīng)驗(yàn),在園林綠化施工中沒有嚴(yán)格按照設(shè)計(jì)圖紙進(jìn)行綠化施工,導(dǎo)致規(guī)劃設(shè)計(jì)圖成為擺設(shè),由于工程施工人員看不懂設(shè)計(jì)圖紙,或者缺乏一定的科學(xué)性和嚴(yán)謹(jǐn)性,最后使園林綠化施工的效率降低。此外,由于園林綠化工程較多,施工季節(jié)集中在春季,園林工程施工隊(duì)伍又多為臨時(shí)組建,施工人員素質(zhì)參差不齊,并缺乏相互配合的經(jīng)驗(yàn),很難保證施工隊(duì)伍的技術(shù)水平保持一致。因此由非專業(yè)施工隊(duì)伍進(jìn)行的施工無法達(dá)到合格標(biāo)準(zhǔn),導(dǎo)致多數(shù)的綠化工程植物成活率較低,或者生長態(tài)勢(shì)不好,達(dá)不到規(guī)劃設(shè)計(jì)要求的標(biāo)準(zhǔn)。

1.3園林綠化施工的管理人員水平低下

由于對(duì)園林綠化施工隊(duì)伍管理者的素質(zhì)要求不高,只是為了豐厚的行業(yè)利潤,對(duì)員工專業(yè)技能重視程度不夠。并且在施工過程中沒有進(jìn)行嚴(yán)格的管理,使得工程施工人員在施工過程中偷工減料,造成很高的返工現(xiàn)象。返工又會(huì)拖累工程施工的整體進(jìn)度,影響工期,造成了園林綠化施工管理過程中不必要的損失。

1.4沒有嚴(yán)格按照?qǐng)@林綠化種植工程施工技術(shù)操作規(guī)程進(jìn)行施工

在園林綠化工程施工過程中,由于園林綠化施工管理人員水平不高、施工人員素質(zhì)較低,不嚴(yán)格按照?qǐng)@林綠化種植工程施工技術(shù)操作規(guī)程進(jìn)行施工,造成了綠化施工的整體效果不符合要求。例如,在施工時(shí)忽視植物對(duì)環(huán)境的適應(yīng)性。不同的地理位置都有自己的小氣候特點(diǎn),而不同植物栽培時(shí)所要求的氣候環(huán)境有一定的差異,栽培不考慮植物生存的環(huán)境條件,不能使二者相互進(jìn)行統(tǒng)一,導(dǎo)致綠化植物生長過程中長勢(shì)不好,生命力較弱,產(chǎn)生一些病害和蟲害,嚴(yán)重的會(huì)逐漸死亡。其原因也可能是由于設(shè)計(jì)人員的素質(zhì)不高,不了解植物生長的習(xí)性,盲目追求美觀效果,達(dá)不到適地適樹的要求。此外,在綠化施工時(shí)對(duì)地形不加以處理,對(duì)土壤質(zhì)地不進(jìn)行改良,也影響綠化工程的質(zhì)量。園林綠化種植工程施工技術(shù)操作規(guī)程中規(guī)定土地要進(jìn)行整理,在實(shí)際的施工中為降低施工成本,加速施工進(jìn)度,不按照要求來施工,同樣會(huì)使植物生長狀態(tài)不佳。特別是對(duì)局部換土和全面換土的地方,沒有進(jìn)行換土,或換土不到位使土壤的理化性質(zhì)惡化,尤其在道路兩側(cè)的綠化帶存在大量的石渣或混凝土殘?jiān)斐赏寥劳杆芰Σ睿静痪邆渲参锷L基本要求,最后導(dǎo)致綠地內(nèi)植物生長狀況不良。

1.5綠化植物的后期養(yǎng)護(hù)工作管理不到位

園林綠化施工的后期養(yǎng)護(hù)管理不到位也是常見的現(xiàn)象。例如:對(duì)于樹冠較大、樹木較高的植物不設(shè)支撐或支撐不合理,極易造成樹木的傾斜倒伏;后期管理中不及時(shí)進(jìn)行中耕除草,導(dǎo)致綠化地帶的雜草叢生;不按時(shí)進(jìn)行澆水、施肥,造成植物所需的營養(yǎng)元素不足;管理不當(dāng)也會(huì)使土壤發(fā)生板結(jié)現(xiàn)象,綠化植物產(chǎn)生各種缺素癥狀,植物抗性降低,病蟲害嚴(yán)重,影響綠化景觀的效果。

2解決園林綠化施工管理中存在問題的措施

2.1做好施工前的準(zhǔn)備工作,提高現(xiàn)場(chǎng)施工管理能力

充分掌握規(guī)劃設(shè)計(jì)圖紙的意圖并及時(shí)與設(shè)計(jì)人員進(jìn)行溝通,了解綠化栽培植物的生態(tài)習(xí)性,對(duì)于設(shè)計(jì)中不具備植物生長條件的區(qū)域和氣候條件等因素盡早提出,根據(jù)設(shè)計(jì)圖紙對(duì)現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行復(fù)核,并提出修改建議。施工前的準(zhǔn)備工作包括施工期的確定,清理好施工現(xiàn)場(chǎng)中的垃圾,平整土地,為施工創(chuàng)造良好的環(huán)境條件。注重植物對(duì)土壤環(huán)境的要求,對(duì)不適宜栽培的土壤進(jìn)行換土,建設(shè)垃圾較多的往往堿性較強(qiáng),必須要調(diào)節(jié)好土壤的pH值,使土壤pH值在6.5—7.5之間。采集各方數(shù)據(jù)來編制詳細(xì)的施工組織計(jì)劃,做好定點(diǎn)放線、給排水工程等前期工作。現(xiàn)場(chǎng)施工管理首先是對(duì)施工隊(duì)伍管理,綠化項(xiàng)目能否在規(guī)定時(shí)間內(nèi)保質(zhì)保量地完成和施工隊(duì)伍有著密切的關(guān)系。在管理上要安排施工期間必需的生活設(shè)施,如食堂、宿舍、廁所等。對(duì)工人的管理要做到有松有弛、賞罰有度,提高與施工工人的親和力。管理人員多去施工現(xiàn)場(chǎng),認(rèn)真了解、聽取工人們的建議和方案。施工管理人員應(yīng)不斷提高自己的專業(yè)技能,在園林綠化施工中減少或避免由技術(shù)原因而產(chǎn)生的錯(cuò)誤。如發(fā)現(xiàn)施工中的違規(guī)、違章事件要及時(shí)糾正,避免因違反施工操作規(guī)程及現(xiàn)場(chǎng)施工規(guī)定所帶來的不必要損失。

2.2嚴(yán)格按設(shè)計(jì)圖紙施工,不斷提高施工人員的整體素質(zhì)

園林綠化工程施工就是按規(guī)劃設(shè)計(jì)的要求藝術(shù)地種植植物,通過植物的搭配展現(xiàn)其獨(dú)具特色的生態(tài)美。因此,設(shè)計(jì)是園林綠化工程的靈魂,離開了設(shè)計(jì),綠化工程的施工將隨意種植,不嚴(yán)格按圖施工,不能體現(xiàn)出整個(gè)規(guī)劃設(shè)計(jì)的理念,最終影響綠化、美化的效果。因此要求施工人員與設(shè)計(jì)人員、管理人員共同了解掌握和溝通綠化設(shè)計(jì)的意圖,并嚴(yán)格按圖施工,保證施工后達(dá)到設(shè)計(jì)的理念要求。園林綠化工程施工的效果好壞,決定于施工隊(duì)伍的整體素質(zhì),因此提高施工隊(duì)伍的整體素質(zhì)是關(guān)鍵。目前,大部分園林綠化工程多以承包的形式進(jìn)行,施工隊(duì)伍基本是臨時(shí)組建。他們?cè)诿缒驹耘喾矫娴募夹g(shù)較低,不按照技術(shù)人員的要求進(jìn)行栽培,致使許多種植苗木不合理,達(dá)不到技術(shù)上的要求,最后造成許多苗木的死亡。作為綠化工程的施工方,要求施工隊(duì)伍必須具備扎實(shí)的園林綠化專業(yè)功底、基本的職業(yè)操守,這樣才能保證園林綠化工程實(shí)現(xiàn)良好的生態(tài)效益和景觀效應(yīng)。在園林綠化行業(yè)中,有“三分設(shè)計(jì)、七分施工”的說法,不言而喻說明了施工隊(duì)伍整體素質(zhì)的重要性。因此,在施工前要對(duì)施工人員進(jìn)行嚴(yán)格的培訓(xùn),使他們了解并掌握?qǐng)@林樹木的種植技術(shù),增強(qiáng)他們的責(zé)任心。其次,加強(qiáng)施工管理,明確生產(chǎn)崗位責(zé)任,制定出科學(xué)合理的考核制度,有效分工,各司其職,充分調(diào)動(dòng)施工人員的積極性和主動(dòng)性,做到科學(xué)、合理、實(shí)效,保證園林綠化工程的順利完成。

2.3控制園林綠化材料的質(zhì)量,嚴(yán)把采購苗木的質(zhì)量關(guān)

園林綠化工程施工投入材料的質(zhì)量,也是決定綠化施工質(zhì)量的關(guān)鍵,如栽培土壤質(zhì)量、種植苗木規(guī)格、需要的各種管線、鋪裝材料等,如不能嚴(yán)格控制綠化材料的質(zhì)量,就不能保證整個(gè)綠化施工的工程質(zhì)量,因此,嚴(yán)格控制綠化施工投入材料的質(zhì)量是確保綠化工程質(zhì)量的前提。在園林綠化工程施工過程中,苗木的栽植工程最為重要。苗木的規(guī)格、質(zhì)量和生態(tài)適應(yīng)性將直接影響著綠化施工的質(zhì)量。綠化工程所需要的苗木種類較多,品種和規(guī)格比較繁雜,栽植時(shí)間相對(duì)集中。施工時(shí)本地區(qū)苗木有時(shí)供應(yīng)不及時(shí)或無法滿足需求,必須從外地調(diào)運(yùn)補(bǔ)充,這就要求所調(diào)運(yùn)的苗木不能存在病苗、弱苗和不符合設(shè)計(jì)要求的苗木,以免造成苗木的質(zhì)量下降,影響苗木的成活率,使綠化工程的成本大大提高。

2.4加強(qiáng)綠化工程的后期養(yǎng)護(hù)管理

后期養(yǎng)護(hù)管理是園林綠化工程的重要組成部分,通常園林綠化公司從工程竣工到工程移交需要2年的時(shí)間,因此在2年期間內(nèi)必須保證栽植綠化苗木的成活率,生長狀況較好。后期養(yǎng)護(hù)管理最重要的是水分管理、苗木的施肥管理、苗木的病蟲害防治以及進(jìn)行苗木的修剪等。植物的水分管理除了在苗木定植時(shí)澆透水外,在綠化工程的后期養(yǎng)護(hù)過程中要根據(jù)氣候條件和土壤條件及時(shí)補(bǔ)充水分。在植物枝葉萌動(dòng)、生長旺盛和干旱的季節(jié)要適量、適時(shí)地進(jìn)行灌溉,保證種植的樹木隨時(shí)都有充足的水分供應(yīng)。另外,夏季炎熱,灌溉時(shí)要注意避開正午時(shí)段,一般選擇在上午9—10點(diǎn)和下午4—6點(diǎn)左右時(shí)進(jìn)行灌溉;也可配合葉面施肥進(jìn)行葉面噴水,通過植物的莖葉吸收養(yǎng)分和水分。在降雨量較大的雨季要適當(dāng)排澇,避免因積水過久而使植物死亡。苗木在定植前、定植時(shí)和定植后期,要適當(dāng)施用一定的肥料。施肥的方式有基肥、種肥和追肥。基肥的施用一般在定植前使用,原則上以長效的有機(jī)肥料為主,能滿足苗木一年內(nèi)營養(yǎng)需求,施肥量占整個(gè)施肥量的50%左右;種肥的施用結(jié)合栽植時(shí)進(jìn)行,主要滿足前期植物對(duì)養(yǎng)分的需求,施肥量在10%左右;后期施肥為追肥,以速效性肥料為主,滿足植物后期對(duì)養(yǎng)分的需求,施肥量占整個(gè)施肥總量的40%左右。由于苗木本身的原因,特別是周邊環(huán)境的影響,園林植物不可避免還會(huì)發(fā)生病蟲害,因此,在后期養(yǎng)護(hù)期間要注意觀察,一旦發(fā)現(xiàn)有病蟲害發(fā)生要及早治療。綠化苗木容易發(fā)生的蟲害有天牛、介殼蟲、木虱等;易發(fā)生的病害有根腐病、白粉病、炭疽病等。一旦發(fā)現(xiàn)有病蟲害產(chǎn)生,又不能夠確定其病因,要及時(shí)聘請(qǐng)專業(yè)人員進(jìn)行鑒定和防治。在整個(gè)防治過程中除了用藥物防治外,還要經(jīng)常清理染病的枯枝枯葉,并注意保持清潔和通風(fēng)透光。

3結(jié)語

第2篇

1校園綠化建設(shè)中管理的重要性

1.1綠化校園管理工作有利于凈化師生心靈和緩解精神壓力

隨著生活水平的提高,社會(huì)各界對(duì)校園學(xué)習(xí)的優(yōu)質(zhì)生態(tài)環(huán)境的要求也越來越高。搞好校園綠化建設(shè)管理工作,提高校園綠化效果,可以進(jìn)一步幫助師生在學(xué)習(xí)、工作和生活中,親近自然,愉悅心情,緩解學(xué)習(xí)所帶來的思想精神壓力,有益于師生們的身體健康。

1.2綠化校園管理工作有利于發(fā)揮校園的綠化功能

眾所周知,合理科學(xué)的校園綠化具有保護(hù)和改善學(xué)校環(huán)境的作用,而校園環(huán)境具有凈化廣大師生心靈、陶冶師生情操的特殊功能,同時(shí),還具有促進(jìn)學(xué)校文明建設(shè)等特殊意義。學(xué)校在充分發(fā)揮這些特殊功能和作用的同時(shí),離不開學(xué)校后勤綠化工作者的科學(xué)管理和精心養(yǎng)護(hù)。相反,如綠化校園管理缺乏科學(xué)性,一味堅(jiān)持傳統(tǒng)的養(yǎng)護(hù)管理方式,學(xué)校綠化建設(shè)不僅不能發(fā)揮其應(yīng)有的功能,反而浪費(fèi)了資源,影響了學(xué)校形象。

1.3綠化校園管理工作有利于推動(dòng)校園低碳建設(shè)的發(fā)展

節(jié)能減排、低碳社會(huì)是當(dāng)今時(shí)代的主題,綠化校園管理工作應(yīng)積極順應(yīng)時(shí)代要求,在校園綠化工作中大力開發(fā)低碳型空間、種植低碳植物、建設(shè)低碳景觀、灌輸?shù)吞祭砟睿蛟炀哂袆?chuàng)新型、低碳型的特色學(xué)校園林,體現(xiàn)低碳校園的人文性和自然性。

2綠化校園管理的特點(diǎn)

2.1綠化校園管理具有長期性

十年樹木,百年樹人。可見綠化建設(shè)不是一蹴而就的,要使草木生長旺盛,除了消除自然條件、地理環(huán)境和人為破壞等不良因素的影響外,還必須經(jīng)過長期的精心養(yǎng)護(hù)和科學(xué)的管理,做到“三分種,七分養(yǎng)”。只有這樣,才能充分發(fā)揮出綠地的特殊功能和作用,達(dá)到校園綠化建設(shè)的最佳效果。因此,校園綠化工作具有長期性。

2.2綠化校園管理具有技術(shù)性

綠化校園管理的技術(shù)性主要體現(xiàn)在因地制宜、量體裁衣。就是要根據(jù)植物的生物學(xué)特性、生態(tài)習(xí)性、立地條件、生長時(shí)期、季節(jié)氣候等多種因素,采取科學(xué)的、專業(yè)的技術(shù)管理,不是簡(jiǎn)單的澆水、施肥就能做好綠化工作的。

2.3綠化校園管理具有時(shí)滯性

綠化校園管理的時(shí)滯性與長期性是相得益彰,相輔相成的。植物的生長是一段長時(shí)間的過程,所以,綠化管理和護(hù)養(yǎng)工作對(duì)植物生長的影響需要經(jīng)過一段時(shí)間才能表現(xiàn)出來。另一方面,綠化管理的失誤,比如對(duì)植物的護(hù)理不到位,或是對(duì)綠地的破壞,也是要經(jīng)過一段時(shí)間才能體現(xiàn)出來的,具有隱蔽性和時(shí)滯性。

2.4綠化校園管理具有不確定性

綠化校園管理的不確定性體現(xiàn)在影響綠化效果的因素較多,如人為破壞、自然災(zāi)害等。另外,一些植物的生長和環(huán)境的適應(yīng)性也存在差別。因此,在這種不確定的因素下,更要求綠化校園管理者們要充分發(fā)揮管理工作中的技術(shù)性和科學(xué)性,因地制宜地做好預(yù)防措施,量體裁衣地做好護(hù)理工作。通過科學(xué)的管理,抵御不確定因素造成的損失。

3綠化校園管理存在的問題

最近,筆者在對(duì)部分高校的走訪和調(diào)研中發(fā)現(xiàn),各高校老校區(qū)的植物缺少專業(yè)的護(hù)理,綠化管理人員對(duì)植物的生長習(xí)性和生態(tài)要求缺乏相應(yīng)的科學(xué)認(rèn)識(shí)。雖然植物生長在老校區(qū)中已基本成型,但失于管理,無法有效地發(fā)揮出特殊的功能。在物種選配上單一,導(dǎo)致綠化效果不明顯。總之,校園生態(tài)系統(tǒng)脆弱,綠地零散,面積大小失衡,造成綠化管理工作困難,同時(shí)也嚴(yán)重影響了學(xué)校的整體形象。

3.1綠化規(guī)劃設(shè)計(jì)與綠化管理缺乏科學(xué)的指導(dǎo)

在走訪中,發(fā)現(xiàn)一些學(xué)校在綠化規(guī)劃上缺少專業(yè)設(shè)計(jì),在管理上缺乏標(biāo)準(zhǔn),在技術(shù)上缺乏科學(xué)指導(dǎo),在實(shí)施上缺乏制度標(biāo)準(zhǔn),導(dǎo)致學(xué)校綠化管理效果不佳。

3.2綠化校園管理“先天”條件不足

在老校區(qū)校園綠化建設(shè)過程中,由于種種因素的影響,綠地比較零散、分散,綠地分布遍及校園各處,面積大小不一,植物種類單一。在實(shí)際管理工作中又沒有固定的專業(yè)技術(shù)人員,把校園綠化僅僅看成是修枝除草、澆水施肥等簡(jiǎn)單低級(jí)的工作,從而造成了綠化校園管理的“先天”不足。

“三分種植,七分管理”已經(jīng)成為綠化校園管理的標(biāo)準(zhǔn)。然而,在學(xué)校綠化建設(shè)的過程中,有的學(xué)校對(duì)設(shè)計(jì)看得比較重,對(duì)管理方面卻只字不提;有的學(xué)校在設(shè)計(jì)和施工上舍得投入資金,而在養(yǎng)護(hù)管理上卻顯得小氣,沒有設(shè)置固定的專業(yè)隊(duì)伍來養(yǎng)護(hù)和管理綠地,僅依靠傳統(tǒng)的種植方法進(jìn)行簡(jiǎn)單的護(hù)養(yǎng)管理,致使學(xué)校綠化工作達(dá)不到預(yù)期效果。

4提升綠化校園管理的具體措施

4.1提升認(rèn)識(shí),加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)

為了提高綠化校園管理工作的水平,學(xué)校應(yīng)當(dāng)提高相關(guān)人員對(duì)綠化管理的認(rèn)識(shí)水平,組織有關(guān)人員定期學(xué)習(xí)相關(guān)文件,不定期外出參觀、交流學(xué)習(xí),吸取其他單位綠化管理的好經(jīng)驗(yàn)和作法。同時(shí),要加強(qiáng)對(duì)綠化管理工作的領(lǐng)導(dǎo),選派有責(zé)任心的干部來負(fù)責(zé)綠化管理。

4.2加強(qiáng)專業(yè)隊(duì)伍建設(shè)

高校應(yīng)適度招聘一些有綠化管理經(jīng)驗(yàn)和專業(yè)技術(shù)的人員擔(dān)任綠化校園管理和建設(shè)工作。同時(shí),還要不定期地聘請(qǐng)專家來校傳授綠化管理、設(shè)計(jì)、護(hù)養(yǎng)等方面的專業(yè)知識(shí),指導(dǎo)綠化建設(shè)和管理隊(duì)伍的業(yè)務(wù)工作,打造一支有專業(yè)素養(yǎng)的校園綠化建設(shè)和管理隊(duì)伍。要廣泛動(dòng)員學(xué)校師生,定期組織開展環(huán)保教育的學(xué)習(xí)活動(dòng),增強(qiáng)環(huán)保意識(shí),使廣大師生也成為學(xué)校綠化管理隊(duì)伍中的一分子,做到校園環(huán)境維護(hù)人人有責(zé),從而保護(hù)好校園綠地。

4.3實(shí)施目標(biāo)管理,科學(xué)管理

管理是一門科學(xué),綠化護(hù)養(yǎng)管理也是一門科學(xué)。為了做到科學(xué)管理,綠化管理部門要制定好各種規(guī)章制度、崗位職責(zé)、崗位實(shí)際操作規(guī)范,使綠化管理更加科學(xué),綠化護(hù)養(yǎng)工作更加合理,更加有章可循。

4.4強(qiáng)化管理機(jī)制,責(zé)任到人

眾所周知,栽一些樹,種一片草很容易,但是要使栽下的樹成林,種下的草能成活,就不是輕而易舉的事情了。為此,學(xué)校應(yīng)制定綠化校園管理?xiàng)l例,實(shí)行專業(yè)化的、科學(xué)性的團(tuán)隊(duì)管理。管理部門要各司其職,充分加強(qiáng)監(jiān)督管理,實(shí)施行之有效的長效管理機(jī)制;要獎(jiǎng)罰分明,對(duì)學(xué)校綠化管理貢獻(xiàn)突出者應(yīng)予以物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì),特別要鼓勵(lì)養(yǎng)護(hù)中的高技術(shù)含量作業(yè),以促進(jìn)學(xué)校綠化總體水平的提高。

5結(jié)束語

第3篇

1.規(guī)劃管理不科學(xué)

城市綠地系統(tǒng)規(guī)劃是決定一個(gè)城市園林建設(shè)質(zhì)量好壞的關(guān)鍵因素。但吉林市的城市園林綠地系統(tǒng)規(guī)劃在一定程度上缺乏長遠(yuǎn)性、科學(xué)性、系統(tǒng)性。規(guī)劃的編制與實(shí)施往往出現(xiàn)脫節(jié),各相關(guān)利益方在利益的驅(qū)動(dòng)下,在建設(shè)過程中隨意改變綠地系統(tǒng)規(guī)劃,調(diào)整建設(shè)用地性質(zhì),從而使城市園林綠化事業(yè)發(fā)展滯后于城市現(xiàn)代化進(jìn)程。

2.生態(tài)意識(shí)不夠強(qiáng)

仍停留在表面美化階段,有些著重強(qiáng)調(diào)草坪,忽視了高大喬木植被,或是喬木種植過于集中,違反了樹木的生長習(xí)性。但是理論認(rèn)識(shí)上眾多的不足和有限的實(shí)力之間的差距致使城市優(yōu)化及改造難以深層次化,必須要提高生態(tài)意識(shí),認(rèn)真分析城市水文、地質(zhì)、格局和氣候,按照景觀生態(tài)格局的分析方法統(tǒng)計(jì)計(jì)算,結(jié)合整體的綠化用地性質(zhì)來確定。還需要大量進(jìn)行相關(guān)技術(shù)和科研分析手段的運(yùn)用,例如生態(tài)過程分析方法、物種搭配選擇等。

二、強(qiáng)化園林綠化管理的對(duì)策

1.規(guī)范管理園林綠化執(zhí)法,依法管理綠化

城市綠化園林管理工作必須向著規(guī)范化和科學(xué)化方向發(fā)展,這就要求形成完善的法律法規(guī)體系,做到有法制綠、依法制綠,有關(guān)部門要加快立法,出臺(tái)切合園林綠化行業(yè)特點(diǎn),利于園林綠化行業(yè)科學(xué)發(fā)展、持續(xù)發(fā)展的相關(guān)法律法規(guī),制定便于操作的操作規(guī)程和實(shí)施細(xì)則,使園林綠化管理做到有法可依,依法管理。地方政府需要及時(shí)制定同城市環(huán)境法律相配套的地方性園林綠化條例,保證園林綠化管理工作有章可循,以法律形式克服人為因素或權(quán)力干擾方面的非法律法規(guī)影響,抵制非法侵吞或者占用綠化用地。

2.強(qiáng)化建設(shè)園林綠化管理,完善管理體制

強(qiáng)化建設(shè)園林綠化管理,將當(dāng)前以突擊整治和應(yīng)急管理為主的管理手段轉(zhuǎn)變成長效跟蹤管理方法,落實(shí)相關(guān)法律法規(guī),提升管理的效率和質(zhì)量,充分掌握全市土地和水源等生態(tài)環(huán)境現(xiàn)狀,協(xié)調(diào)統(tǒng)一綠化規(guī)劃建設(shè)的管理體制建設(shè),以適應(yīng)資源利用、環(huán)境保護(hù)同城市發(fā)展的內(nèi)在互需關(guān)系。管理體制需要?jiǎng)?chuàng)新,首先,要完成管理重心的下移和管理權(quán)利的下放,通過各個(gè)職能配置的科學(xué)調(diào)整,實(shí)現(xiàn)職、權(quán)、利三者掛鉤。其次,還要建立切實(shí)可行的責(zé)任機(jī)制。城市園林綠化管理工作涉及的領(lǐng)域廣,任務(wù)多,操作復(fù)雜,是必須在多個(gè)部門的共同配合與相互協(xié)作下才能完成的一項(xiàng)工作,管理體制更為重要的是形成政府多職能部門相互配合協(xié)調(diào)統(tǒng)一的體系,應(yīng)對(duì)高強(qiáng)任務(wù)量且寬廣涉及面的園林綠化管理工作,制定完善高效統(tǒng)一的管理機(jī)制。

3.從實(shí)際出發(fā)保證生態(tài)平衡,科學(xué)合理規(guī)劃

城市綠化規(guī)劃日趨向生態(tài)性、區(qū)域性、舒適性和可持續(xù)性方向發(fā)展,規(guī)范城市綠化規(guī)劃,是提升園林綠化管理的關(guān)鍵一步。部門政府要以當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)發(fā)展為依據(jù),因地制宜,科學(xué)組織城市園林規(guī)劃,既要與城市的整體利益與長遠(yuǎn)發(fā)展相結(jié)合,又要對(duì)廣大民眾以及社團(tuán)、法人等各方面的利益給予充分考慮,使園林綠化規(guī)劃整體更趨于生態(tài)化、合理化和具體化。園林綠化管理規(guī)劃要想做到科學(xué)合理必須嚴(yán)抓四大要素:第一,實(shí)事求是,把握當(dāng)?shù)貙?shí)際的土質(zhì)、水文、氣候及地形特點(diǎn),因地制宜;第二,全面考慮,綜合統(tǒng)籌,相關(guān)規(guī)劃要協(xié)調(diào)相關(guān)部門和相關(guān)產(chǎn)業(yè);第三,平穩(wěn)發(fā)展,均衡分布,以點(diǎn)帶動(dòng)面;第四,嚴(yán)格依據(jù)城市規(guī)劃設(shè)計(jì)的程序完成工作。在規(guī)劃設(shè)計(jì)時(shí),要遵照有關(guān)規(guī)范原則,并且充分考慮地理位置,利用規(guī)劃出的綠化面積,合理安排布局,提升管理者管理園林的規(guī)范意識(shí),同時(shí),還必須考慮對(duì)原生態(tài)進(jìn)行充分保護(hù)。

4.提高園林綠化管理者水平,推行人本思想

作為直接參與城市園林綠化管理的實(shí)施者,管理者的水平高低與園林綠化公共服務(wù)能力、質(zhì)量的體現(xiàn)有著直接關(guān)系、要加強(qiáng)管理人員對(duì)專業(yè)知識(shí)以及先進(jìn)的管理理念、先進(jìn)技術(shù)方法與手段的學(xué)習(xí)與利用,可以通過“走出去、引進(jìn)來”的方式,加強(qiáng)城市之間的交流,對(duì)于好的管理方法和管理經(jīng)驗(yàn)要積極借鑒,并通過與當(dāng)?shù)貙?shí)際情況的結(jié)合,轉(zhuǎn)化為適應(yīng)本地園林綠化發(fā)展的有效的管理手段。同時(shí),廣大園林工作者不能簡(jiǎn)單照抄照搬,刻意模仿,造成千城一面的現(xiàn)象,而是應(yīng)該加強(qiáng)學(xué)習(xí),提高素質(zhì),轉(zhuǎn)變觀念,更新規(guī)劃設(shè)計(jì)理念,堅(jiān)持探索與實(shí)踐。

5.提升植物種類的多樣性,多用鄉(xiāng)土植物,合理搭配喬、草和灌木

城市園林綠化需要重點(diǎn)把握?qǐng)@林植物多樣化種類建設(shè),形成季相的目標(biāo),此外依靠不同植物不同的習(xí)性和形態(tài)更能形成多層次、立體且多彩色景觀,提供人們多姿多彩的自然空間。只有多樣化的園林綠化才能夠引來多樣化的昆蟲、鳥類及其他動(dòng)物,繼而形成彩蝶飛舞、鳥語花香的意境,整個(gè)生態(tài)體系實(shí)現(xiàn)人與自然的協(xié)調(diào)統(tǒng)一。

6.全民化實(shí)現(xiàn)園林綠化管理,廣泛發(fā)動(dòng)群眾

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