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第1篇

從改革開(kāi)放后，我國(guó)旅游業(yè)有了新的發(fā)展。從以來(lái)，我國(guó)旅游管理專(zhuān)業(yè)教育也得到了進(jìn)一步發(fā)展。截至目前，我國(guó)開(kāi)辦高等旅游管理教育的院校達(dá)到400多所，呈現(xiàn)了旅游管理教育與旅游產(chǎn)業(yè)發(fā)展相互促進(jìn)的可喜局面。但是，我們也應(yīng)該明白，我國(guó)旅游管理專(zhuān)業(yè)教育中還有一些不足存在。經(jīng)調(diào)查研究發(fā)現(xiàn)，在我國(guó)現(xiàn)在的旅游管理專(zhuān)業(yè)教學(xué)過(guò)程中，理論課程遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于實(shí)踐性課程，學(xué)生對(duì)知識(shí)的把握和理解只是停留在“教師教，學(xué)生聽(tīng)”階段，現(xiàn)在的教師大多數(shù)還是采用傳統(tǒng)的授課方式，難以提起學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，課堂上的互動(dòng)和課后的創(chuàng)新相對(duì)較少，學(xué)生的創(chuàng)新思維比較缺乏。

二、旅游管理專(zhuān)業(yè)的教學(xué)發(fā)展與方向教

學(xué)方法主要包括教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法。它分三個(gè)層面：How：授課———方法；What：授課———學(xué)生；Why：上課———目的。傳統(tǒng)教學(xué)方法都是以教師為中心，教師講什么學(xué)生聽(tīng)什么，學(xué)生在學(xué)習(xí)的過(guò)程中一直是被動(dòng)地位，沒(méi)有將理論應(yīng)用于實(shí)際的能力。針對(duì)我國(guó)當(dāng)前存在的問(wèn)題和情況，我就旅游管理教學(xué)發(fā)展方向提以下意見(jiàn)。

1.充分應(yīng)用高科技教學(xué)手段。旅游管理專(zhuān)業(yè)課程和其他的課程有所不同，在其授課的過(guò)程中必須要結(jié)合相應(yīng)的聲、影等多媒體資料，才能夠把有關(guān)知識(shí)準(zhǔn)確生動(dòng)地傳達(dá)給學(xué)生，缺一不可。在這個(gè)傳遞過(guò)程需要一定的載體才能有效完成。現(xiàn)在的教學(xué)手段，主要是采用多媒體教學(xué)方法，通過(guò)一些旅游景點(diǎn)的宣傳資料、相關(guān)紀(jì)錄片以及旅游景點(diǎn)做的旅游營(yíng)銷(xiāo)廣告燈等資料來(lái)展示所要講授的旅游目的地的風(fēng)土人情，極大地增強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

2.恰當(dāng)運(yùn)用實(shí)地教學(xué)法。多媒體教學(xué)方法的運(yùn)用雖然可以收到較好的效果，但是并不是所有的院校都有這方面的條件。針對(duì)這種情況，在條件不允許的地方還是要適當(dāng)運(yùn)用實(shí)際的教學(xué)方法。由教師帶領(lǐng)學(xué)生到學(xué)校附近的旅游景點(diǎn)去進(jìn)行實(shí)地考察、介紹、演示等等，最后讓學(xué)生根據(jù)所學(xué)到的理論知識(shí)，結(jié)合實(shí)際的情況反思旅游資源中的成功與不足之處。這樣既加深了學(xué)生對(duì)本身所學(xué)理論知識(shí)的印象，又提高了學(xué)生思考的能力，更增強(qiáng)了學(xué)生的實(shí)踐能力。

3.加強(qiáng)教師與學(xué)生之間的雙邊互動(dòng)。根據(jù)目前我國(guó)對(duì)旅游管理專(zhuān)業(yè)人才的需求，在教學(xué)的過(guò)程中主要是強(qiáng)化鍛煉學(xué)生對(duì)相關(guān)知識(shí)的掌握和應(yīng)用能力。通過(guò)教師與學(xué)生的雙邊互動(dòng)，達(dá)到預(yù)設(shè)的教學(xué)目的：學(xué)生由被動(dòng)的學(xué)習(xí)變?yōu)榉e極參與，教師由講授變?yōu)橹v授與引導(dǎo)相融合，這樣既激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性，又降低了教師教學(xué)強(qiáng)度。在實(shí)際教學(xué)中，教師采用的分組討論與課堂提問(wèn)、主動(dòng)發(fā)言、小組展示等等，都是對(duì)于這種教學(xué)方法的實(shí)際體現(xiàn)。

第2篇

從業(yè)務(wù)分析與管理規(guī)劃入手，確定知識(shí)管理目標(biāo)，制定有針對(duì)性的規(guī)劃方案和具體實(shí)施的技術(shù)路線(xiàn)，形成石油化工行業(yè)知識(shí)管理方案，進(jìn)行知識(shí)聚集與知識(shí)庫(kù)建設(shè)，達(dá)到知識(shí)共享目的。

1.1知識(shí)分析與管理規(guī)劃為了知識(shí)管理系統(tǒng)的應(yīng)用，需要分析石油化工行業(yè)流程和知識(shí)源，為知識(shí)庫(kù)建設(shè)、知識(shí)共享與應(yīng)用提供資源基礎(chǔ)。

1.1.1業(yè)務(wù)分析石油化工行業(yè)知識(shí)管理類(lèi)型包括研究單位、設(shè)計(jì)單位、上游企業(yè)、下游企業(yè)、基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)等類(lèi)型，按企業(yè)類(lèi)型分別進(jìn)行業(yè)務(wù)及業(yè)務(wù)活動(dòng)分析，實(shí)現(xiàn)不同單位之間知識(shí)共享和知識(shí)推送業(yè)務(wù)。

1.1.2知識(shí)管理規(guī)劃石油化工行業(yè)規(guī)劃將遵循從需求分析到目標(biāo)確定，從總體架構(gòu)到具體功能和技術(shù)架構(gòu)，從項(xiàng)目總體目標(biāo)到具體實(shí)施的技術(shù)路線(xiàn)，從管理制度和機(jī)制，制訂有針對(duì)性的規(guī)劃方案，形成石油化工行業(yè)知識(shí)管理專(zhuān)題規(guī)劃。具體而言，將包括：明確知識(shí)管理的目標(biāo)和內(nèi)容、設(shè)計(jì)知識(shí)管理系統(tǒng)的架構(gòu)、明確關(guān)鍵技術(shù)的攻關(guān)方向和技術(shù)路線(xiàn)、確定多維知識(shí)分類(lèi)、建立配套的知識(shí)管理體系。

1.2知識(shí)聚集與知識(shí)庫(kù)建設(shè)

對(duì)各類(lèi)知識(shí)進(jìn)行處理和加工，實(shí)現(xiàn)知識(shí)的匯集。匯集的過(guò)程將通過(guò)對(duì)知識(shí)的分析、過(guò)濾和找出關(guān)聯(lián)，利用自動(dòng)標(biāo)引、自動(dòng)分類(lèi)、自動(dòng)聚類(lèi)等技術(shù)，抽取知識(shí)內(nèi)容和元數(shù)據(jù)、創(chuàng)建知識(shí)索引，將知識(shí)存儲(chǔ)于對(duì)應(yīng)知識(shí)庫(kù)中，為面向不同單位的個(gè)人知識(shí)應(yīng)用提供來(lái)源。基于業(yè)務(wù)活動(dòng)的知識(shí)處理與加工，如圖1所示。

1.2.1知識(shí)處理與加工

1.2.1.1個(gè)人知識(shí)的處理與加工按通用知識(shí)分類(lèi)體系的相關(guān)模版制定：方法類(lèi)模板（來(lái)自于項(xiàng)目總結(jié)、科研報(bào)告等）、成果案例類(lèi)模板（來(lái)自于生產(chǎn)案例等）、各類(lèi)模板的完整范例。針對(duì)專(zhuān)家進(jìn)行隱性知識(shí)挖掘：論壇—通過(guò)跨部門(mén)的、跨企業(yè)的專(zhuān)家網(wǎng)絡(luò)，專(zhuān)家可以共享某一個(gè)項(xiàng)目的成果、經(jīng)驗(yàn)，使用協(xié)同辦工技術(shù)，通過(guò)論壇，即時(shí)溝通、虛擬會(huì)議等方式進(jìn)行交流，分享經(jīng)驗(yàn)；實(shí)踐社區(qū)———通過(guò)面對(duì)面地或在虛擬環(huán)境中分享彼此的經(jīng)驗(yàn)和心得體會(huì)，主題專(zhuān)家負(fù)責(zé)對(duì)社區(qū)中的知識(shí)進(jìn)行審核與評(píng)價(jià)。

1.2.1.2信息系統(tǒng)內(nèi)知識(shí)的加工與處理研究、設(shè)計(jì)、上游企業(yè)、下游企業(yè)、基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)等類(lèi)型單位信息系統(tǒng)內(nèi)知識(shí)的加工與處理：通過(guò)集成方案和文檔解析實(shí)現(xiàn)。

1.2.1.3知識(shí)分類(lèi)體系梳理與設(shè)計(jì)通過(guò)對(duì)企業(yè)核心知識(shí)的梳理，明確企業(yè)需要管理的各類(lèi)知識(shí)，也包括難以用文檔方式存在的隱性知識(shí)，這類(lèi)知識(shí)往往存在于業(yè)務(wù)專(zhuān)家的頭腦中，圍繞已經(jīng)梳理出的知識(shí)開(kāi)展知識(shí)管理設(shè)計(jì)，以便知識(shí)管理能夠高效率地展開(kāi)。知識(shí)分類(lèi)體系如圖2所示。

1.2.1.4知識(shí)本體建設(shè)業(yè)務(wù)的專(zhuān)業(yè)詞庫(kù)詞表、覆蓋業(yè)務(wù)的知識(shí)核心概念抽取、專(zhuān)家支撐下的專(zhuān)業(yè)、詞庫(kù)詞表的行業(yè)化、關(guān)系類(lèi)別的確定和定義、基于詞庫(kù)詞表的本體編碼實(shí)現(xiàn)。

1.2.1.5業(yè)務(wù)活動(dòng)知識(shí)的知識(shí)梳理與加工業(yè)務(wù)人員知識(shí)包梳理模板設(shè)計(jì)；業(yè)務(wù)人員按模板梳理各業(yè)務(wù)活動(dòng)的知識(shí)需求、方法類(lèi)知識(shí)需求、成果案例類(lèi)知識(shí)需求、規(guī)范類(lèi)知識(shí)需求、數(shù)據(jù)類(lèi)知識(shí)需求、專(zhuān)家類(lèi)知識(shí)需求；構(gòu)建任務(wù)與知識(shí)對(duì)應(yīng)關(guān)系。

1.2.2知識(shí)庫(kù)建設(shè)

1.2.2.1知識(shí)庫(kù)的分類(lèi)設(shè)計(jì)根據(jù)知識(shí)庫(kù)模型的設(shè)計(jì)，分類(lèi)庫(kù)設(shè)計(jì)分成6類(lèi)庫(kù)進(jìn)行設(shè)計(jì)，包括：流程知識(shí)庫(kù)、數(shù)據(jù)知識(shí)庫(kù)、方法知識(shí)庫(kù)、規(guī)范知識(shí)庫(kù)、成果案例庫(kù)、專(zhuān)家知識(shí)庫(kù)。

1.2.2.2知識(shí)庫(kù)的模型設(shè)計(jì)根據(jù)知識(shí)應(yīng)用需求，構(gòu)建流程知識(shí)庫(kù)、數(shù)據(jù)知識(shí)庫(kù)、成果案例庫(kù)、方法知識(shí)庫(kù)、規(guī)范知識(shí)庫(kù)、專(zhuān)家?guī)臁⑵渌R(shí)庫(kù)等知識(shí)內(nèi)容庫(kù)模型。此外，在上述知識(shí)內(nèi)容庫(kù)的基礎(chǔ)上，也要滿(mǎn)足業(yè)務(wù)的實(shí)際需要。知識(shí)庫(kù)模型設(shè)計(jì)如圖3所示。知識(shí)庫(kù)模型由“索引、元數(shù)據(jù)”“知識(shí)條目文檔庫(kù)”“結(jié)構(gòu)化知識(shí)庫(kù)”“集成知識(shí)文檔庫(kù)”組成。在“結(jié)構(gòu)化知識(shí)庫(kù)”中存放的是知識(shí)條目的標(biāo)題、關(guān)鍵字、摘要、屬性信息等結(jié)構(gòu)化的知識(shí)內(nèi)容；在“知識(shí)條目文檔庫(kù)”中存放的是知識(shí)條目的文檔；在“集成知識(shí)文檔庫(kù)”中存放的是從知識(shí)源系統(tǒng)采集來(lái)的文檔。

1.2.2.3知識(shí)的分類(lèi)入庫(kù)根據(jù)軟件系統(tǒng)通過(guò)集成的知識(shí)和其他的知識(shí)進(jìn)行分類(lèi)，包括：研究、設(shè)計(jì)、上游企業(yè)、下游企業(yè)、基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)等類(lèi)型單位的知識(shí)。

1.2.2.4細(xì)粒度知識(shí)提取與關(guān)聯(lián)知識(shí)庫(kù)的加工與處理主要分為5個(gè)步驟進(jìn)行，分別為各類(lèi)知識(shí)細(xì)粒度提取、知識(shí)標(biāo)引、知識(shí)關(guān)聯(lián)、知識(shí)包建設(shè)和知識(shí)庫(kù)更新機(jī)制建設(shè)，具體包括：各類(lèi)知識(shí)細(xì)粒度提取、知識(shí)標(biāo)引、進(jìn)行知識(shí)之間的關(guān)聯(lián)、知識(shí)包建設(shè)、知識(shí)庫(kù)更新機(jī)制。

1.2.2.5知識(shí)庫(kù)建設(shè)輸入、輸出輸入“：知識(shí)庫(kù)結(jié)構(gòu)的本地化設(shè)計(jì)方案”“知識(shí)庫(kù)模型的本地化設(shè)計(jì)方案”“知識(shí)庫(kù)分類(lèi)的本地化設(shè)計(jì)方案”；輸出：實(shí)現(xiàn)6大知識(shí)庫(kù)基礎(chǔ)知識(shí)導(dǎo)出、知識(shí)分類(lèi)與關(guān)聯(lián)、基于本體的知識(shí)標(biāo)引和關(guān)聯(lián)、知識(shí)與相關(guān)業(yè)務(wù)活動(dòng)（工作包）掛接和關(guān)聯(lián)。

2知識(shí)管理體系與系統(tǒng)功能

為實(shí)現(xiàn)知識(shí)管理要在選定的知識(shí)管理產(chǎn)品功能的基礎(chǔ)上，結(jié)合石油化工行業(yè)的特點(diǎn)，分析應(yīng)用單位的功能需求，擴(kuò)展知識(shí)管理產(chǎn)品的功能，滿(mǎn)足中國(guó)石油化工行業(yè)企業(yè)知識(shí)的管理、共享、應(yīng)用等多方面需求。

2.1知識(shí)管理體系為在石油化工行業(yè)實(shí)現(xiàn)知識(shí)管理，建立可持續(xù)的知識(shí)管理機(jī)制，需要進(jìn)行相應(yīng)的知識(shí)管理體系建設(shè)工作，主要包括：組織建設(shè)、制度建設(shè)、流程建設(shè)等幾個(gè)方面。

2.1.1組織建設(shè)遵循企業(yè)組織機(jī)構(gòu)與職能劃分，建立適于知識(shí)管理的組織體系，包括建立知識(shí)管理組織架構(gòu)，設(shè)置與知識(shí)活動(dòng)相關(guān)的工作角色和職責(zé)范圍，從總體規(guī)劃到知識(shí)管理體系進(jìn)行建設(shè)與維護(hù)，保證知識(shí)管理的長(zhǎng)期和持續(xù)建設(shè)；建立并完善知識(shí)管理崗位，落實(shí)知識(shí)管理崗位職責(zé)，實(shí)現(xiàn)知識(shí)隨業(yè)務(wù)產(chǎn)生及時(shí)收集、整理和提交。

2.1.2制度建設(shè)制定適于石油化工行業(yè)的知識(shí)管理細(xì)則和規(guī)范，根據(jù)具體應(yīng)用反饋情況，經(jīng)過(guò)總結(jié)提煉后，為石油化工進(jìn)行全面應(yīng)用積累經(jīng)驗(yàn)。包括：制定知識(shí)梳理規(guī)范、制定知識(shí)管理模型規(guī)范、制定知識(shí)管理系統(tǒng)開(kāi)發(fā)系統(tǒng)規(guī)范、知識(shí)識(shí)別與評(píng)價(jià)規(guī)范。

2.1.3流程建設(shè)明確石油化工行業(yè)的知識(shí)管理流程，通過(guò)知識(shí)識(shí)別、獲取、共享、復(fù)用等知識(shí)管理流程的設(shè)計(jì)和應(yīng)用，探索適合于石油化工行業(yè)的知識(shí)管理流程。流程建設(shè)包括知識(shí)識(shí)別、獲取流程、共享流程、復(fù)用流程。

2.2知識(shí)管理系統(tǒng)功能知識(shí)管理系統(tǒng)由“知識(shí)源集成接口、系統(tǒng)管理、智能處理、管理與應(yīng)用”等部分組成。知識(shí)管理技術(shù)架構(gòu)如圖4所示。知識(shí)源集成接口用于知識(shí)源系統(tǒng)的集成，進(jìn)行知識(shí)的采集，實(shí)現(xiàn)知識(shí)的聚集。“系統(tǒng)管理”提供了面向系統(tǒng)管理員的“身份認(rèn)證、系統(tǒng)控制臺(tái)、組織管理”等功能，并實(shí)現(xiàn)“安全管理”相關(guān)的集成接口。“智能處理”實(shí)現(xiàn)了“新型結(jié)構(gòu)化處理、知識(shí)管理處理、文檔處理、搜索引擎”等功能，對(duì)知識(shí)進(jìn)行處理與加工。“管理與應(yīng)用”提供了面向用戶(hù)的“通用知識(shí)創(chuàng)建、專(zhuān)業(yè)知識(shí)沉淀、知識(shí)維護(hù)、知識(shí)評(píng)審、知識(shí)關(guān)聯(lián)、知識(shí)績(jī)效、知識(shí)檢索、知識(shí)地圖、知識(shí)推送、知識(shí)問(wèn)答、專(zhuān)家地圖、個(gè)人知識(shí)管理”等功能，實(shí)現(xiàn)知識(shí)共享與應(yīng)用，系統(tǒng)提供Web瀏覽和客戶(hù)端應(yīng)用兩種訪(fǎng)問(wèn)方式，用戶(hù)可以通過(guò)多種電腦、手機(jī)等移動(dòng)設(shè)備訪(fǎng)問(wèn)系統(tǒng)。系統(tǒng)提供“UI集成接口、業(yè)務(wù)集成接口、數(shù)據(jù)采集接口”，可以從其他知識(shí)源系統(tǒng)進(jìn)行知識(shí)數(shù)據(jù)的采集，為其他系統(tǒng)提供知識(shí)應(yīng)用服務(wù)。

3結(jié)語(yǔ)

第3篇

1黨支部書(shū)記作為施工隊(duì)HSE管理小組的重要負(fù)責(zé)人，除了要按照相關(guān)規(guī)定嚴(yán)格要求管理小組執(zhí)行外，還要配合好對(duì)于施工隊(duì)干部的HSE意識(shí)宣傳，監(jiān)督指導(dǎo)好施工隊(duì)的各項(xiàng)工作，保證各項(xiàng)措施的實(shí)施。

2副施工隊(duì)長(zhǎng)在HSE管理小組中也負(fù)有重大責(zé)任。副施工隊(duì)長(zhǎng)的工作同施工隊(duì)長(zhǎng)一樣，需要對(duì)施工隊(duì)各項(xiàng)工作監(jiān)督負(fù)責(zé)，同時(shí)還輔助施工隊(duì)長(zhǎng)帶領(lǐng)、管理施工隊(duì)。

3工會(huì)主席在施工隊(duì)中主要負(fù)責(zé)施工隊(duì)群眾和員工的HSE意識(shí)的宣傳工作，參與施工隊(duì)的各種方案的討論決定，保證各種宣傳工作的有效進(jìn)行。

4團(tuán)支部書(shū)記在施工隊(duì)中主要負(fù)責(zé)向共青團(tuán)員宣傳開(kāi)展HSE工作，負(fù)責(zé)向青年員工宣傳普及HSE知識(shí)，保證HSE工作能夠在青年員工中有效執(zhí)行。

5HSE監(jiān)督員在施工隊(duì)工作中主要負(fù)責(zé)對(duì)于各項(xiàng)方案的制定實(shí)施的監(jiān)督工作，在施工隊(duì)工作中起重大作用。

6班組長(zhǎng)在施工隊(duì)工作中主要起領(lǐng)導(dǎo)、監(jiān)督以及管理作用。

7員工作為施工隊(duì)工作中的主要?jiǎng)趧?dòng)者，同時(shí)也是被管理者，是施工隊(duì)HSE管理體系的中堅(jiān)力量。10施工現(xiàn)場(chǎng)醫(yī)生主要負(fù)責(zé)給員工提供醫(yī)療服務(wù)，在救助過(guò)程中需要嚴(yán)格按照HSE的相關(guān)要求進(jìn)行，同時(shí)還要對(duì)鉆施工隊(duì)的衛(wèi)生設(shè)施進(jìn)行消毒。

二、財(cái)務(wù)管理體系

良好的財(cái)務(wù)預(yù)算管理在石油施工現(xiàn)場(chǎng)工作中起著重大的作用，只有嚴(yán)格的估計(jì)預(yù)算好所需要的費(fèi)用才能保證好施工工作的有條不紊的進(jìn)行。單位人力成本和機(jī)械設(shè)備有效利用率是石油施工現(xiàn)場(chǎng)其中最為重要的兩個(gè)財(cái)務(wù)支出。成本的考慮需要時(shí)間和空間兩個(gè)方面。每天所需的單位時(shí)間內(nèi)的施工作業(yè)費(fèi)是時(shí)間上講的成本，而空間是指施工機(jī)械設(shè)備所消耗的成本。需要考慮好這兩點(diǎn)，在石油施工現(xiàn)場(chǎng)的財(cái)務(wù)管理方面才會(huì)沒(méi)有什么紕漏。

2.1安全管理體系

石油施工現(xiàn)場(chǎng)的人事管理是安全管理中首要考慮的因素。合理的人事安全管理可以使事情做到事半功倍。如果在工作時(shí)不能做到各司其事責(zé)任分明，對(duì)于各個(gè)人事把不好關(guān)，那么，由于石油施工現(xiàn)場(chǎng)的作業(yè)風(fēng)險(xiǎn)系數(shù)高這種特性，很有可能會(huì)出現(xiàn)危險(xiǎn)事故和人員傷亡。其次，施工隊(duì)長(zhǎng)、副施工隊(duì)長(zhǎng)、工會(huì)主席、團(tuán)支部書(shū)記及監(jiān)督員等在石油施工現(xiàn)場(chǎng)及工作前也要做好安全意識(shí)的普及以及各種培訓(xùn)，使員工們能夠在石油施工現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行作業(yè)時(shí)注意安全，隨時(shí)防范。

2.2風(fēng)險(xiǎn)管理體系

HSE風(fēng)險(xiǎn)管理體系是以科學(xué)化和系統(tǒng)化為核心的科學(xué)管理，中心思想主要是以預(yù)防為首要考慮對(duì)象的，所以各類(lèi)數(shù)據(jù)的嚴(yán)謹(jǐn)性必須得到保證。做好各類(lèi)HSE風(fēng)險(xiǎn)的識(shí)別管理工作可以未雨綢繆。首先關(guān)于石油施工現(xiàn)場(chǎng)的風(fēng)險(xiǎn)環(huán)境需要做出合理系統(tǒng)全面的調(diào)查分析，然后在得出相應(yīng)的數(shù)據(jù)庫(kù)系統(tǒng)前還要將各種風(fēng)險(xiǎn)數(shù)據(jù)整理出來(lái)，這樣該HSE體系才能安全實(shí)施，并且該系統(tǒng)是具有實(shí)用性且操作性強(qiáng)的。

除了該風(fēng)險(xiǎn)數(shù)據(jù)管理系統(tǒng)的安全性和實(shí)用性外，還需要工作人員的全面配合，只有充分調(diào)動(dòng)了工作人員的積極性，才能保證系統(tǒng)的正常運(yùn)行，整個(gè)工作才能有序進(jìn)行，整個(gè)系統(tǒng)才能更具現(xiàn)實(shí)性、動(dòng)態(tài)性、系統(tǒng)性。在管理過(guò)程中，需要充分估計(jì)HSE的各種風(fēng)險(xiǎn)級(jí)別，實(shí)現(xiàn)分級(jí)管理，施工隊(duì)管理小組、施工隊(duì)長(zhǎng)、副施工隊(duì)長(zhǎng)等各個(gè)管理人員分級(jí)預(yù)控、預(yù)警，各司其職，同時(shí)充分調(diào)動(dòng)各員工的積極性，只有大家的熱情調(diào)動(dòng)起來(lái)，工作效率才能更高。為了提高員工們的工作積極性，需要各個(gè)管理人員深入淺出的對(duì)員工進(jìn)行風(fēng)險(xiǎn)意識(shí)的培訓(xùn)，深入的在施工隊(duì)員中進(jìn)行HSE的宣傳教育以及學(xué)習(xí)，加強(qiáng)他們對(duì)風(fēng)險(xiǎn)防范措施的了解，督促員工積極執(zhí)行HSE工作，保證工作的順利開(kāi)展。

三、結(jié)語(yǔ)