貴州工程應用技術學院學報雜志

主辦單位:貴州工程應用技術學院
主管單位:貴州工程應用技術學院

美章網 雙月刊 雜志介紹(非官網)

貴州工程應用技術學院學報雜志基本信息 省級期刊

《貴州工程應用技術學院學報》由李琳擔任主編,由貴州工程應用技術學院主辦的一本教育類省級期刊。該刊創刊于1983年。主要刊登教育學科方面有創見的學術論文,介紹有特色的科研成果,探討有新意的學術觀點提供交流平臺,擴大國內外同行學術交流。本刊為雙月刊,A4開本,全年定價¥249.00元。歡迎廣大讀者訂閱或投稿。

基本信息:
ISSN:2096-0239
CN:52-5036/Z
期刊類別:教育
郵發代號:--
全年訂價:¥ 249.00
出版信息:
創刊時間:1983
出版地區:貴州
出版周期:雙月刊
出版語言:中文
主編:李琳
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貴州工程應用技術學院學報雜志介紹

《貴州工程應用技術學院學報》是一本由貴州工程應用技術學院主管,貴州工程應用技術學院主辦的一本面向國內外公開發行的教育類期刊,該刊主要報道教育相關領域的研究成果與實踐。該刊已入選省級期刊。 影響因子為0.16 《貴州工程應用技術學院學報》主要內容欄目有修辭學專欄、邏輯學專欄、彝學專欄、文學、傳播學、教育心理學。

《貴州工程應用技術學院學報》主要發文機構有:貴州工程應用技術學院(發文量476篇),該機構主要研究主題為“教學;教育;課程;高校;工程應用”;貴州民族大學(發文量56篇),該機構主要研究主題為“文化;邏輯;彝族;清代;邏輯方陣”;西南大學(發文量42篇),該機構主要研究主題為“教育;邏輯;倫理;電影;教學”。

《貴州工程應用技術學院學報》主要發文主題有教學、教育、文化、課程、彝族、高校、邏輯、修辭、思政、漢語。其中又以”教學(119篇)”居于榜首,發文量第二的是“教育”(104篇),發文量第三的是“文化”(76篇),發文主題最少的是“漢語”,僅發文35篇。

貴州工程應用技術學院學報影響力及榮譽

貴州工程應用技術學院學報投稿注意事項

1、來稿要求:

本刊歡迎下列來稿:教育及相關學科領域的研究方面的論著,反映國內外教育學術動態的述評、論著、綜述、講座、學術爭鳴的文稿,以及有指導意義的教育書刊評價等。文稿應具科學性、先進性、新穎性和實用性,內容翔實,簡明扼要,重點突出,文字數據務求準確,層次清楚,標點符號準確,圖表規范,書寫規范。本刊不接受已公開發表的文章,嚴禁一稿兩投。對于有涉嫌學術不端行為的稿件,編輯部將一律退稿,來稿確保不涉及保密、署名無爭議等,文責自負。

2、作者簡介:

述評、專家論壇、指南解讀欄目來稿請附第一作者及通信作者的個人簡介及近照。個人簡介內容包括職稱、職務、學術兼職、主要研究領域、主要研究成果、所獲重大榮譽獎項等,字數以 100~300 字為宜。近照以 2 寸免冠彩色證件照為宜,格式為“.jpg”,像素不得低于 300 dpi。

3、文題:

文題力求簡明、醒目,反映文稿主題,中文文題控制在 20 個漢字以內。題名中應避免使用非公知公用的縮略語、字符、代號以及結構式和公式。有英文摘要者同時給出英文文題,中英文文題含義應一致。

4、圖表:

文中所有圖表均需為作者自行制作而非引用他人文獻中的圖表。圖表力求簡明,設計應科學,避免與正文重復。凡能用少量文字說明的數據資料盡量不用圖表。正文與表中數據應認真核對,準確無誤,表內數據同一指標的有效位數應一致。

貴州工程應用技術學院學報數據統計

  • 總發文量:2350
  • 總被引量:2933
  • 平均引文率:9.0264
  • H指數:8
  • 期刊他引率:0.9006
主要發文機構分析
機構名稱 發文量 主要研究主題
貴州工程應用技術學院 476 教學;教育;課程;高校;工程應用
貴州民族大學 56 文化;邏輯;彝族;清代;邏輯方陣
西南大學 42 教育;邏輯;倫理;電影;教學
貴州師范大學 40 清代;教育;教學;語音;政治
上海師范大學 35 X;構式;語義;隱喻;句法
湘潭大學 32 邏輯;漢語;語義;語義悖論;方言
貴州大學 30 思維;思政;調形;民族;教學
西南民族大學 26 彝族;彝文;詩歌;清代;文化
安徽大學 19 語義;三段論;漢語;量詞;邏輯
重慶師范大學 17 教育;語法;語義;特殊兒童;特殊教育
主要資助項目分析
資助項目 涉及文獻
國家社會科學基金 132
貴州省教育廳高等學校人文社會科學研究項目 33
教育部人文社會科學研究基金 26
中央高校基本科研業務費專項資金 23
國家自然科學基金 10
貴州省科技計劃項目 10
國家級大學生創新創業訓練計劃 10
貴州省教育廳自然科學研究項目 8
湖南省哲學社會科學基金 8
湖南省教育廳科研基金 8
年度被引次數報告
年度參考文獻報告

貴州工程應用技術學院學報文章摘錄

  • 網絡熱詞“打call”在漢語中的認知演進 作者:李軍華; 江燕
  • 粘著短語“似乎是”“好像是”“仿佛是”表達功用 作者:呂佩
  • 英語勵志演講語篇評價潛勢研究--以奧普拉·溫弗瑞在哈佛大學畢業典禮上的演講為例 作者:劉婷婷; 徐加新
  • 彝族畢摩體系現狀及畢摩職業資格認定研究 作者:吳雪瑞
  • 漢彝顏色詞對譯問題及處理技巧--以“白色”為例 作者:吉吉伍果; 詹涵涵
  • 書寫即是力量,堅守即是信仰--評彝文文學作品選編集《瑪牧熱爾》 作者:俄木木果; 俄木幾機; 陳萍
  • 可知性悖論哲學解釋的問題分析 作者:董英東
  • 三值邏輯中的第三值 作者:譚硅圓
  • 再論充足理由律是否為邏輯基本規律--兼論“廣義同一律”是最基本的邏輯規律 作者:代宗艷
  • 貴州喇叭話單字調的調形格局--兼論單字調的時長及其與拱形的關系 作者:明茂修
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