高校教育管理雜志

主辦單位:江蘇大學
主管單位:江蘇省教育廳

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高校教育管理雜志基本信息 CSSCI南大期刊 北大期刊

《高校教育管理》由袁壽其擔任主編,由江蘇大學主辦的一本教育類CSSCI南大期刊、北大期刊。該刊創(chuàng)刊于1979年。主要刊登教育學科方面有創(chuàng)見的學術(shù)論文,介紹有特色的科研成果,探討有新意的學術(shù)觀點提供交流平臺,擴大國內(nèi)外同行學術(shù)交流。本刊為雙月刊,A4開本,全年定價¥208.00元。郵發(fā)代號:28-176,歡迎廣大讀者訂閱或投稿。

基本信息:
ISSN:1673-8381
CN:32-1774/G4
期刊類別:教育
郵發(fā)代號:28-176
全年訂價:¥ 208.00
出版信息:
創(chuàng)刊時間:1979
出版地區(qū):江蘇
出版周期:雙月刊
出版語言:中文
主編:袁壽其
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高校教育管理雜志介紹

《高校教育管理》是一本由江蘇省教育廳主管,江蘇大學主辦的面向國內(nèi)外公開發(fā)行的教育類期刊,該刊主要報道教育相關(guān)領(lǐng)域的研究成果與實踐。該刊已入選CSSCI南大期刊、北大期刊。影響因子為5.36。《高校教育管理》主要內(nèi)容欄目有專題企劃:“雙循環(huán)”與高等教育、專題企劃:人工智能與高等教育、高校思想政治教育與管理、高教研究、教師發(fā)展。

《高校教育管理》主要發(fā)文機構(gòu)有:江蘇大學(發(fā)文量320篇),該機構(gòu)主要研究主題為“教育;高校;教學;大學生;教師”;廈門大學(發(fā)文量91篇),該機構(gòu)主要研究主題為“教育;高等教育;高校;學術(shù);學科”;北京師范大學(發(fā)文量82篇),該機構(gòu)主要研究主題為“教育;高校;教師;研讀;高等教育”。

《高校教育管理》主要發(fā)文主題有教育、高校、教學、高等教育、教師、文化、語文、社會、主義、學術(shù)。其中又以”教育(1131篇)”居于榜首,發(fā)文量第二的是“高校”(725篇),發(fā)文量第三的是“教學”(531篇),發(fā)文主題最少的是“學術(shù)”,僅發(fā)文146篇。

高校教育管理影響力及榮譽

高校教育管理投稿注意事項

1、來稿要求:

本刊歡迎下列來稿:教育及相關(guān)學科領(lǐng)域的研究方面的論著,反映國內(nèi)外教育學術(shù)動態(tài)的述評、論著、綜述、講座、學術(shù)爭鳴的文稿,以及有指導意義的教育書刊評價等。文稿應具科學性、先進性、新穎性和實用性,內(nèi)容翔實,簡明扼要,重點突出,文字數(shù)據(jù)務求準確,層次清楚,標點符號準確,圖表規(guī)范,書寫規(guī)范。本刊不接受已公開發(fā)表的文章,嚴禁一稿兩投。對于有涉嫌學術(shù)不端行為的稿件,編輯部將一律退稿,來稿確保不涉及保密、署名無爭議等,文責自負。

2、作者簡介:

述評、專家論壇、指南解讀欄目來稿請附第一作者及通信作者的個人簡介及近照。個人簡介內(nèi)容包括職稱、職務、學術(shù)兼職、主要研究領(lǐng)域、主要研究成果、所獲重大榮譽獎項等,字數(shù)以 100~300 字為宜。近照以 2 寸免冠彩色證件照為宜,格式為“.jpg”,像素不得低于 300 dpi。

3、文題:

文題力求簡明、醒目,反映文稿主題,中文文題控制在 20 個漢字以內(nèi)。題名中應避免使用非公知公用的縮略語、字符、代號以及結(jié)構(gòu)式和公式。有英文摘要者同時給出英文文題,中英文文題含義應一致。

4、圖表:

文中所有圖表均需為作者自行制作而非引用他人文獻中的圖表。圖表力求簡明,設計應科學,避免與正文重復。凡能用少量文字說明的數(shù)據(jù)資料盡量不用圖表。正文與表中數(shù)據(jù)應認真核對,準確無誤,表內(nèi)數(shù)據(jù)同一指標的有效位數(shù)應一致。

高校教育管理數(shù)據(jù)統(tǒng)計

  • 總發(fā)文量:1311
  • 總被引量:15401
  • 平均引文率:8.4444
  • H指數(shù):50
  • 期刊他引率:0.9635
主要發(fā)文機構(gòu)分析
機構(gòu)名稱 發(fā)文量 主要研究主題
江蘇大學 320 教育;高校;教學;大學生;教師
廈門大學 91 教育;高等教育;高校;學術(shù);學科
北京師范大學 82 教育;高校;教師;研讀;高等教育
南京師范大學 67 教育;高等教育;高校;學科;社會
浙江師范大學 66 教育;教師;高校;高等教育;學術(shù)
華東師范大學 64 教育;高校;教學;高等教育;文化
華中科技大學 47 高校;教育;高等教育;學術(shù);教師
北京大學 46 教育;高等教育;高校;教學;教師
南京大學 36 教育;高校;教師;高等教育;教學
陜西師范大學 35 教育;高校;學科;高等教育;邏輯
主要資助項目分析
資助項目 涉及文獻
國家社會科學基金 186
教育部人文社會科學研究基金 155
教育部人文社會科學研究重大課題攻關(guān)項目 55
江蘇省教育廳哲學社會科學基金 52
國家自然科學基金 50
教育部人文社會科學重點研究基地度重大研究項目 38
中央高校基本科研業(yè)務費專項資金 33
江蘇省高等教育教改立項研究課題 25
江蘇省社會科學基金 23
全國教育科學規(guī)劃課題 20
年度被引次數(shù)報告
年度參考文獻報告

高校教育管理文章摘錄

  • 高等教育管理研究與學科發(fā)展四十年:回顧與展望 作者:郭建如
  • 改革開放四十年民辦高等教育發(fā)展回顧、經(jīng)驗與前瞻 作者:闕明坤; 費堅; 王慧英
  • 新時代大學何以開啟高質(zhì)量發(fā)展之道 作者:劉堯; 傅寶英
  • “相互妥協(xié)”或“相得益彰”?——反思高校智庫與學科發(fā)展的關(guān)系 作者:侯定凱; 朱紅蕊
  • 行業(yè)院校戰(zhàn)略行為與外部政策的耦合問題研究 作者:周志強; 亓晶
  • 我國院校研究組織發(fā)展的困境與突破路徑 作者:王聲平; 劉亞敏; 白文昊
  • 高校重大科研項目團隊心理資本對創(chuàng)新績效的影響 作者:徐禮平; 李林英
  • 高校面向區(qū)域發(fā)展協(xié)同創(chuàng)新的困境與突破 作者:王方; 何秀
  • 區(qū)域?qū)W科與產(chǎn)業(yè)協(xié)同的實證計量和空間分析——以絲綢之路經(jīng)濟帶沿線四省份為例 作者:李玉棟; 沈紅
  • 我國城市高等教育資源集聚水平及空間格局探析 作者:劉寧寧
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