中小企業(yè)創(chuàng)業(yè)與經(jīng)營(yíng)專業(yè)的特色定位范文

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特色專業(yè)建設(shè)是一項(xiàng)系統(tǒng)工程，包括專業(yè)特色定位、人才培養(yǎng)目標(biāo)、人才培養(yǎng)模式、課程體系及內(nèi)容、實(shí)踐教學(xué)體系、師資隊(duì)伍建設(shè)、教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控等內(nèi)容，其中專業(yè)特色定位是特色專業(yè)教育思想及教育觀念的綜合體現(xiàn)，它決定著人才的培養(yǎng)質(zhì)量，同時(shí)，還是人才培養(yǎng)模式、課程體系、課程體系及教學(xué)內(nèi)容等得以確立和優(yōu)化的依據(jù)。本文以廣州工商學(xué)院為個(gè)案，根據(jù)廣東中小企業(yè)人才需求特點(diǎn)和趨勢(shì)，圍繞中小企業(yè)創(chuàng)業(yè)與經(jīng)營(yíng)特色專業(yè)建設(shè)目標(biāo)和要求，側(cè)重于對(duì)中小企業(yè)創(chuàng)業(yè)與經(jīng)營(yíng)專業(yè)的特色定位問(wèn)題進(jìn)行初步探討和思考。

一、人才需求市場(chǎng)特色定位

中小企業(yè)創(chuàng)業(yè)與經(jīng)營(yíng)專業(yè)培養(yǎng)服務(wù)于廣東地區(qū)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展，為中小企業(yè)培養(yǎng)“下得去、留得住、用得上”應(yīng)用型創(chuàng)業(yè)及基層管理人才。中小企業(yè)從創(chuàng)業(yè)初始，中低層管理人員往往是家族內(nèi)部人員，因?yàn)榧易鍍?nèi)部人員之間的信任可以降低交易費(fèi)用。但是這些中低層管理人員往往沒(méi)有經(jīng)過(guò)專業(yè)培訓(xùn)，盡管實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)豐富，但是知識(shí)有限，管理理念與方法比較落后，管理水平和能力提升的空間十分有限。這嚴(yán)重制約了中小企業(yè)的轉(zhuǎn)型升級(jí)，具體表現(xiàn)在許多企業(yè)管理成本偏高、市場(chǎng)開(kāi)拓能力薄弱、產(chǎn)品渠道拓展不力等，從而導(dǎo)致企業(yè)失去成長(zhǎng)機(jī)會(huì)或急速陷入失控和衰敗的陷阱。因此，這些中小企業(yè)需要補(bǔ)充大量的高素質(zhì)應(yīng)用型基層管理人員，調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，珠三角中小企業(yè)學(xué)歷在大專以下的職工占62.85%，具有大專以上學(xué)歷的職工比例偏低；有79.17%的中小企業(yè)缺乏管理人才，有75%的中小企業(yè)缺少具有銷售能力的人才，91%中小企業(yè)表示今后相當(dāng)一段時(shí)間內(nèi)有招聘經(jīng)營(yíng)管理人才意愿，這表明中小企業(yè)對(duì)管理類專業(yè)畢業(yè)生的需求很大。

然而，中小企業(yè)難以吸引和留住著名高校畢業(yè)生和高層管理人才，相當(dāng)部分本科、MBA畢業(yè)生眼光較高，不肯低就于中小企業(yè)。有關(guān)資料顯示，多年來(lái)，廣東地區(qū)工商管理類中高層次人才主要集中在廣州、深圳兩大核心城市的大型企業(yè)，約占70%，而二、三級(jí)城市中小企業(yè)所占比例較低，特別是占廣東省土地面積65%的粵東、粵西、粵北等經(jīng)濟(jì)相對(duì)落后地區(qū)的縣域、城鎮(zhèn)更是難以吸引、留住人才，其中小企業(yè)普遍缺乏高素質(zhì)管理人才。人才預(yù)測(cè)表明，今后5～10年內(nèi)廣東地區(qū)中小企業(yè)管理人才的供需矛盾仍將非常突出。顯然，中小企業(yè)創(chuàng)業(yè)與經(jīng)營(yíng)專業(yè)為中小企業(yè)培養(yǎng)“下得去、留得住、用得上”的應(yīng)用型基層管理人才，大有用武之地。

二、人才培養(yǎng)類型特色定位

中小企業(yè)創(chuàng)業(yè)與經(jīng)營(yíng)專業(yè)把學(xué)生的創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新能力與企業(yè)管理能力培養(yǎng)有機(jī)整合，培養(yǎng)既能創(chuàng)業(yè)又能勝任中小企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理崗位的復(fù)合型人才。廣州工商學(xué)院地處珠三角中心，中小企業(yè)創(chuàng)業(yè)與經(jīng)營(yíng)專業(yè)生源主要來(lái)自廣東，他們大多文化基礎(chǔ)較差，學(xué)習(xí)熱情較低，但思維活躍、動(dòng)手能力強(qiáng)，對(duì)創(chuàng)業(yè)充滿激情和理想，對(duì)企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理表現(xiàn)出迫切的愿望和期待，畢業(yè)后自主創(chuàng)業(yè)和管理家族企業(yè)比率高。經(jīng)調(diào)查了解，廣州工商學(xué)院中小企業(yè)創(chuàng)業(yè)與經(jīng)營(yíng)專業(yè)70%以上學(xué)生家庭具有家族企業(yè)或經(jīng)商背景，家長(zhǎng)們都希望孩子能成為第二代企業(yè)家。據(jù)東莞市政府所做的《東莞新一代民營(yíng)企業(yè)創(chuàng)業(yè)者調(diào)研報(bào)告》分析，未來(lái)5～10年，東莞企業(yè)將進(jìn)入接班的高峰期，這批接班人大多是80后、90后，他們終將會(huì)成為東莞的主流。無(wú)數(shù)事實(shí)表明，新經(jīng)濟(jì)時(shí)代要求第二代“發(fā)展型”（或“二次創(chuàng)業(yè)型”）企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理人才不僅需要具備現(xiàn)代工商企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理知識(shí)和能力，還需要具有創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新素質(zhì)和能力以及一定的經(jīng)營(yíng)決策能力和良好的人文素養(yǎng)。中小企業(yè)創(chuàng)業(yè)與經(jīng)營(yíng)專業(yè)一個(gè)顯著的特色和優(yōu)勢(shì)，就是將創(chuàng)業(yè)與經(jīng)營(yíng)管理相融合作為一個(gè)專業(yè)領(lǐng)域加以系統(tǒng)整合，針對(duì)創(chuàng)業(yè)的不同階段和新創(chuàng)企業(yè)的成長(zhǎng)過(guò)程，遵循創(chuàng)業(yè)與管理教學(xué)的內(nèi)在規(guī)律和特點(diǎn)，系統(tǒng)設(shè)計(jì)人才培養(yǎng)模式，形成完整的教學(xué)體系、教學(xué)計(jì)劃與教學(xué)課程，強(qiáng)化創(chuàng)業(yè)及其管理的實(shí)踐教學(xué)，突出具有創(chuàng)業(yè)與經(jīng)營(yíng)管理相融合的教育特色，以培養(yǎng)適應(yīng)中小企業(yè)創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新和經(jīng)營(yíng)管理需要的復(fù)合型人才。

三、人才培養(yǎng)目標(biāo)特色定位

如上所述，中小企業(yè)創(chuàng)業(yè)與經(jīng)營(yíng)特色專業(yè)人才培養(yǎng)目標(biāo)要立足于廣東地區(qū)經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展需要，突出為中小企業(yè)服務(wù)、適應(yīng)中小企業(yè)需求的鮮明特色。這就要求，該特色專業(yè)培養(yǎng)的人才在知識(shí)、能力和素質(zhì)等方面要有明確的目標(biāo)定位。當(dāng)今，中小企業(yè)越來(lái)越看重管理類畢業(yè)生的綜合素質(zhì)和能力，在一份對(duì)用人單位的調(diào)查表明中，有75%企業(yè)看重其敬業(yè)精神、溝通協(xié)調(diào)能力、團(tuán)隊(duì)合作能力，50%希望有較強(qiáng)的創(chuàng)新能力，41.67%選擇專業(yè)知識(shí)與技能，33.3%選擇學(xué)習(xí)意愿強(qiáng)、可塑性強(qiáng)和應(yīng)變能力、克服挫折能力，28.8%選擇解決問(wèn)題能力。顯然，中小企業(yè)創(chuàng)業(yè)與經(jīng)營(yíng)專業(yè)應(yīng)突出培養(yǎng)具有創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新能力和現(xiàn)代企業(yè)管理基礎(chǔ)理論及實(shí)際操作技能的應(yīng)用型人才，而不是培養(yǎng)理論研究型及高端工商管理人才，當(dāng)然也要與中專、技校等層次的實(shí)用型培養(yǎng)目標(biāo)相區(qū)別，即不只是培養(yǎng)學(xué)生具備當(dāng)前就業(yè)崗位的基本才能，還必須著眼于學(xué)生未來(lái)的發(fā)展，注重培養(yǎng)其素質(zhì)以及理論功底，使其具備就業(yè)后進(jìn)一步發(fā)展的潛力。為此，本文在綜合分析廣東地區(qū)中小企業(yè)人才需求特點(diǎn)、學(xué)院內(nèi)外資源條件、生源特點(diǎn)，并參考梳理了國(guó)內(nèi)外一些高校相關(guān)專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)定位基礎(chǔ)上，將廣州工商學(xué)院中小企業(yè)創(chuàng)業(yè)與經(jīng)營(yíng)特色專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)定位為：培養(yǎng)具有社會(huì)責(zé)任感和創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新精神，熟悉國(guó)家經(jīng)濟(jì)法律、法規(guī)和華南地區(qū)社會(huì)經(jīng)濟(jì)特點(diǎn)、嶺南文化、粵商精神以及全球經(jīng)濟(jì)發(fā)展趨勢(shì)，掌握中小企業(yè)創(chuàng)業(yè)及成長(zhǎng)規(guī)律和中小企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理活動(dòng)必需的基本理論和技能，能在制造、加工、商業(yè)、物流、房地產(chǎn)、公共飲食業(yè)、社區(qū)服務(wù)等行業(yè)中小企業(yè)或組織勝任創(chuàng)業(yè)及生產(chǎn)、營(yíng)銷、人力資源、采購(gòu)、倉(cāng)儲(chǔ)、客服、信息、財(cái)務(wù)、質(zhì)量、行政文秘等管理崗位的應(yīng)用型人才。

作者：李明珍 單位：廣州工商學(xué)院