加強煤礦企業安全培訓的分析范文
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摘要：安全生產是煤礦企業的生存之根本，是安全生產之基礎。本文從認識安全培訓的重要性，提高安全培訓的針對性和實效性出發，對開展培訓方式的創新做法進行闡述，推動從業人員在安全培訓中學有所獲,學以致用，達到增強職工安全意識、提升職工安全技能、推動煤礦企業安全發展之目的。
關鍵詞：安全培訓；重要意義；存在問題；方法對策
生產安全事故發生的原因主要是人的不安全行為和物的不安全狀態，而由于人的不安全行為所導致的事故數量在事故總數中占有很大比重。因此，控制人的不安全行為是減少生產安全事故的主要措施，而對從業人員進行安全生產教育和培訓是提高從業人員安全素質和自我保護能力、控制人的不安全行為的有效方法。煤礦企業必須深刻認識安全培訓的重要意義，堅持問題導向、目標導向、需求導向、實效導向，牢牢抓實安全培訓工作，把握施教者和受教者的“雙融合”，做到安全意識和技術能力“雙并重”，采用多層次、多形式的培訓方式助推礦井安全生產目標實現。
目前煤礦企業在落實管理、裝備、培訓“三并重”原則上，安全管理呈現制度化、規范化趨勢，安全管理由“寬松軟”向“嚴緊硬”轉變，為安全生產奠定基礎；生產裝備由機械化向智能化升級，為安全生產提供先決條件；但是，由于煤礦從業人員文化素質普遍偏低，安全意識相對薄弱，加強安全培訓則是全面提高煤礦從業人員的整體素質，對引導職工安全生產具有重要意義和作用。
1.1貫徹落實安全生產法治的需要
法律是治國之重器，良法是善治之前提。鐵心硬手、馳而不息抓好安全生產，必須強化法治思維，運用法治手段。隨著安全生產相關法律制度的逐步健全，安全監管的力度逐步加強，煤炭企業必須增強依法依規組織安全生產的意識。安全培訓作為安全生產的重要組成部分，在《安全生產法》中也明確規定安全生產教育和培訓方面的法律條款。所以，煤礦企業要牢固樹立安全發展理念，堅持生命至上，始終把安全生產放在首要位置，堅持學法、用法、守法，形成以法治方式抓安全、以底線意識謀發展的良好態勢，為企業做強做優提供堅實保障，不斷開創企業安全生產法制化建設新局面。
1.2適應安全生產形勢發展的需要
面對水、火、瓦斯、頂板、煤塵等自然災害和采、掘、機、運、通各崗位工序的風險，煤礦企業安全生產形勢依然嚴峻，必須充分認識安全工作的長期性、艱巨性、復雜性和反復性，切實增強搞好安全工作的緊迫感和責任感，始終保持“如履薄冰、戰戰兢兢”的心態，在抓好安全管理和裝備升級的同時，不斷加強安全培訓工作，下大力氣塑造本質安全人，全面提高煤礦職工的業務技能和管理水平，推進煤礦安全形勢持續好轉。
1.3減少煤礦安全生產事故發生的需要
煤礦事故發生的原因主要有思想認識不到位，安全投入不足，現場管理不規范，隱患排查不到位，施工措施不落實等。究其最根本的原因是人的因素造成的，管理人員重生產輕安全的意識不同程度的存在，職工按章規范操作的意識有待提高，風險辨識能力受到個人素質的制約，習慣性違章還沒有杜絕，緊急避險和現場急救知識缺乏。安全培訓可以有效地彌補這些短板和弱項，通過多種形式持續不斷的開展安全培訓工作，能夠增強從業人員的安全意識，提高安全技能，規范安全行為，使安全風險和事故傷害降到最低程度。
1.4提高煤礦從業人員綜合素質的需要
職工是企業的主人，是企業的重要人才資源，是企業最有效的投資。煤礦企業職工教育和培訓是保障安全生產、提高經濟效益的最直接、最有效、最經濟的手段。伴隨著煤礦智能化發展的腳步，新技術、新設備、新工藝、新材料不斷使用，煤礦企業的從業人員安全培訓的重要性更加凸顯。加強對職工的安全技能培訓是職工很好地適應工作、提高工作效率、服務企業發展的重要途徑之一。
2現階段煤礦企業在安全培訓工作中存在的問題
（1）安全培訓的認識有偏差，責任落實不到位。主要體現在安全培訓讓位于生產、讓位于單位效益，存在重生產、輕培訓、重取證、輕教育的現象。（2）安全培訓的形式單一、實效性不好。大多采用集中培訓，強壓式灌輸，書本內容講的多，實操實訓內容少，存在培訓內容與實際應用脫節的問題。
（3）安全培訓的投入相對不足，對新設備、新工藝培訓相對滯后。目前存在培訓設施不能及時更新維護、教學培訓設備老化；師資力量達不到要求、現場經驗不足；教案課程內容老套、培訓內容知識更新不及時等現象，一些新設備、新技術、新工藝急需培訓的內容，不能及時有效的組織培訓。
（4）安全培訓的工學矛盾問題突出。煤礦開采是勞動強度相對較高的高危行業，職工工作時間長，精神和體力透支嚴重，帶來的主要問題就是休息不足，而大多數煤礦企業在開展內部安全技能培訓時一般采取不脫產方式培訓，對職工班后休息會造成一定影響，工學矛盾普遍存在于煤礦企業之中。
（5）安全培訓機制不健全，管理不規范。缺乏安全培訓系統化、經?；?、規范化的制度保障，沒有考核約束機制，沒有考核激勵措施，在工作開展時隨意性強，連續性差。
3加強安全培訓工作的方法和對策
在安全培訓工作中，必須牢牢樹立“安全培訓與安全生產同等重要”、“安全培訓是安全生產的基礎”的理念，不斷提升安全培訓認識，創新安全培訓形式，強化安全培訓考核，扎實推進安全培訓工作向技能和意識培訓并重延伸，向理論和實操培訓互動延伸，向課堂和現場培訓結合延伸，激活企業安全發展的動力源。
（1）提升安全培訓認識。首先，增強“安全培訓不到位是重大安全隱患”的認識。各類安全事故的發生都有一個共同的現象，要么是對安全知識漠然不知，要么就是明知故犯。根本原因不是從業人員“無知”，而是他們“無畏”，對安全法規、制度和規程沒有敬畏之心。由此說明，安全意識比安全技能更重要。其次，增強“培訓是最大的福利”的認識。培訓是員工應該享有的基本權益，也是一項保企業發展、保生命安全的重要福利。把安全培訓工作搞好了，才是對職工最大的負責，也是對企業最好的負責。最后，增強“不按規定培訓就是違法違規”的認識。不抓安全培訓不僅是失職，而且是違法；抓不好安全培訓不僅是不稱職，而且出現問題必然承擔法律責任；不按規定進行安全培訓就是違法違規，違法違規必受懲處。
（2）強化安全培訓責任落實。企業要健全落實以“一把手”負總責、領導班子成員“一崗雙責”為主要內容的安全培訓責任體系。安全培訓搞得好不好，取決于單位的負責人，尤其是主要負責人。只有主要負責人重視培訓，安全培訓工作才能搞好。同時要落實好企業、區隊（車間）、班組三個層次培訓管理體系，逐級壓實責任。首先要加強安全意識方面的培訓。安全生產關鍵在思想，重中之重在意識。預防的關鍵是安全意識強不強，這對于防范生產安全事故的發生可以說是意義重大。其次要充實安全知識方面的內容。預防的前提是掌握安全知識。通過安全培訓讓職工懂得安全生產特點、工藝流程、生產控制要素及其關鍵環節、可能存在的危險有害因素及其防范措施，以安全知識的充實，防范安全事故的發生。最后要提升自我防護和應急處置能力方面的內容。開展好應急預案和應急救援的專項培訓，掌握煤礦各類事故的發生規律、預防措施和處理方法，切實提高全員災害識別、緊急救援、自救互救、創傷急救的基本能力。
（3）創新安全培訓形式。牢固樹立以人為本、安全發展理念，堅持按需施教、因人而異的原則，組織開展主題鮮明、重點突出、內容豐富、實用有效、形式多樣的安全培訓活動，為開展安全培訓工作提供可復制、可借鑒的典型經驗。一是抓好安全理念宣傳。將“嚴管+珍愛”、“生命無價”等核心理念進行分解、梳理、升華，讓安全理念耳濡目染，時時熏陶。通過短視頻開展典型事故案例警示教育、職工登臺講一堂安全課、施工安全超前分析等活動，增強安全教育培訓的現場感和參與度。同時利用班前會“每班一題”的方法進行安全知識輔導，通過加分獎勵機制，調動職工學安全、用安全的積極性。二是抓好班組互動課堂。班組是安全管理的最小“細胞”，要發揮好班組長的職能作用。開展“算帳對比知輕重”系列安全教育活動，引導廣大干部職工正確處理好安全與產量、進尺及企業效益、個人、家庭長遠利益的關系，樹立起正確的安全利益觀，增強主動遵章作業、杜絕“三違”的自覺性。“班組課堂”具有方式靈活、交流方便的特點，可以相互啟發，互助互學。三是抓好崗位實訓課堂。堅持安全培訓關口前移，邀請一批業務熟練、技術高超、工作經驗豐富的技能大師擔任授課老師，提高職工技能素質和實操水平；實行“管理專技人才上講臺”、“技術比武競賽”，把安全技術培訓變為崗位現場教學，在學中干，在干中學，施教者和受教者不再受場所局限，把經驗交流在崗位，把問題處理在崗位，針對性更強，實用性更突出。四是抓好“互聯網+”課堂。積極探索安全培訓新形式，依托互聯網打造安全培訓知識“自選超市”，利用網絡課堂、微信平臺等信息化平臺系統，創新開辦“共享微課”，促進理論、技能、實操等知識的共享。集中不同專業、不同工種的優秀人才，組建專業的技術團隊，設計制作標準化PPT課件、3D動漫、視頻教案等，定期上傳公共網絡平臺及微信公眾平臺，將培訓內容以文字、視頻、漫畫、圖片等多樣性形式列入“學習”清單，使干部職工隨時隨地汲取技能“營養”，解決工學矛盾。
（4）注重考核機制激勵。安全培訓工作，如果沒有制度作保證、機制作支撐，就會流于形式。必須加強制度建設，狠抓培訓考核、跟蹤問效這一環節，建立安全培訓考核制度，把安全培訓工作納入制度化、經?；鸵幏痘壍?。目前部分煤礦企業，建立了安全結構工資考核機制，拿出10%專項作為安全教育培訓的考核獎懲，使安全培訓工作與職工工資收入直接掛鉤，調動了全員學習的自覺性。另外，筆者認為還要做好強化常態化的激勵措施。堅持動態管理與全程考核相結合、量化指標與重點考核相結合、考核結果與獎罰兌現相結合的原則，形成常態化考核激勵機制。
4結語
安全是煤礦天字號的大事，安全培訓工作任重而道遠，只有不斷提升對安全培訓工作重要性認識，創新培訓方式方法，做到與時俱進，才能為煤礦安全生產打好基礎，成為煤礦可持續發展的助推器。
【參考書目】
［1］劉文浩.企業安全培訓的問題與對策研究[J].現代企業教育,2013(10):59.
［2］程海艷.煤炭行業安全培訓的創新性研究[J].內蒙古煤炭經濟,2013(1):159-160.
［3］馬國超.煤礦企業職工教育培訓工作初探[J].資治文摘(管理版),2010(7):74.
作者：宋宏 單位：山東煤礦安全培訓中心