建材節能才能培育形式的組建范文

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作者：袁鋼強鄭偉姬棟宇單位：湖南城建職業技術學院

基本框架。基于建筑節能企業施工現場管理關鍵工作崗位的要求，構建“2+1”人才培養模式，形成“服務湖南建筑節能行業，對接國家建筑節能標準，實現校企深度合作，工學緊密結合”的專業特色。“2+1”培養模式中第一～二學年是建筑工程技術專業基本能力培養階段。第三學年是節能領域專業知識的學習與技能培養階段，主要分為建筑圍護結構節能、地熱能應用和太陽能應用三個方向。

人才定位及優勢。“2+1”人才培養模式是針對企業的這種現狀而提出的，這種培養模式的最終目的是使學生在具備一般建筑工程技術專業相應崗位能力的基礎上掌握一個或多個節能領域的專業知識，在建筑節能推廣的前期，“2+1”培養模式具有“進可攻，退可守”，適用于行業轉型期人才的培養。

企業節能工作人員短期培訓模式

企業節能工作人員短期培訓模式是通過舉辦短期節能知識講座，為建筑節能企業工作人員進行知識鞏固與深化或者對初次從事建筑節能設計與施工的人員進行崗前培訓。通過這種短期培訓模式，使受訓者具備完成相應節能任務的能力甚至成為節能方面的專業人才。

(1)基本框架。隨著建筑節能標準的推廣和政府政策的扶持，節能相應工作任務會逐漸增多，但是企業已有工作人員的知識結構不足以很好的完成相應工作，短期培訓模式的提出解決了這一問題，實現了企業對已有人才的培養與深造需求，為企業帶來持久的效益。短期培訓模式中企業人力資源部與培訓團隊共定培訓內容，使學員培訓后具備相應職業崗位能力，并通過企業反饋，不斷改過培訓內容與方法，為建筑節能第一線的工作人員提供最有效的學習機會。

(2)短期培訓模式的優點。建筑節能企業通過組織員工參加短期培訓，為員工提供了繼續教育機會的同時完善了企業知識結構，為企業提升資質創造條件。優點可以歸納如下：目的明確：企業可以根據年度計劃制定合適的培訓方案，以實際項目任務為驅動，目的明確，針對性強。應用性強：短期培訓模式由于時間的限制，不可能系統地傳授節能專業知識，只能以操作性強，應用性強的內容為主。

可行性強：人才培養的目標是服務行業，目前由于建筑節能行業人才的需求比較特殊，在專業節能崗位推廣之前，短期培訓模式是一種理想的過渡模式。

全日制建筑方向培養模式

為培養建筑節能專業性更強的人才，高校可設置全日制建筑施工技術(節能方向)專業，由專業教學委員會通過調研設置合理的教學進程及教學內容，培養學生相應的崗位能力，學生畢業后可從事建筑施工技術和建筑節能等方面工作。

總結

經過調查研究并分析調查結果提出“2+1”全日制建筑節能專業人才培養模式、企業節能施工人員短期培訓模式、全日制建筑方向培養模式三種方案，并對每種培養方案進行了分析，提出了基本培養框架，分析了每種方案的優點。對當前建筑節能人才缺乏的現象進行合理的解決。