"學習實踐科學發展觀"知識競賽策劃活動方案范文
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一、活動主題：
二、活動意義：
2008年9月19日，胡**在全黨深入學習實踐科學發展觀活動動員大會上發表了重要講話，標志著在全黨范圍的一場自上而下開展的深入學習實踐科學發展觀活動全面啟動。科學發展觀，是對黨的三代中央領導集體關于發展的重要思想的繼承和發展，是馬克思主義關于發展的世界觀和方法論的集中體現。同時，今年又是改革開放三十周年，為了引導廣大學生深入學習實踐科學發展觀，全面了解改革開放三十年中國發生的變化，激發同學們愛黨愛國愛校熱情，自覺樹立在中國共產黨的領導下走中國特色社會主義道路、為實現中華民族偉大復興而奮斗的共同理想和堅定信念，以實際行動為學校的又好又快發展及構建和諧校園貢獻自己的力量。
三、活動過程：
㈠、準備事宜：
1.海報宣傳：4月13~14日宣傳部的同學準備好海報，內容包括比賽時間（4月17日晚7點），地點（……），參賽隊伍(每個年級的預備黨員隊和入黨積極分子隊+研究生黨員隊）和比賽形式（必答題+各隊選題+搶答風險題）
※比賽環節細則：（見后）
2．PPT準備工作：包括各參賽隊伍名單，比賽環節細則，【必答題】題目及答案、解釋，【各隊選題】題號（題目見WORD），【風險搶答題】題目
3．13、14日確定主持人兩人，計分員兩人，計時員一名
4．準備競賽場地（13、14日預約）
5．嘉賓：于13、14日邀請院級領導，各年級輔導員，院學生會主席團，年級學生會各負責人做嘉賓，兼【風險題】評委。
6．道具準備：寫有各隊伍名稱的牌子，【必答題】中使用的答題板、白板筆，答題卡，【風險搶答題】中使用的搶答牌、評委亮分排，嘉賓牌。
7.會場布置：工作人員于17日下午六點到場進行桌椅排布、PPT使用及寫有小隊名稱的牌子、“評委”的牌子的排放（工作人員名單，及分工），競賽標題。
㈡、比賽流程：
1．主持人開場白，介紹嘉賓評委，介紹比賽細則，宣布比賽開始
2．第一個環節【必答題】，本環節要求每個隊伍都必須答題，題目在大屏幕上顯示，各隊在答題板上寫出答案，同時填寫本環節的答題卡。兩分鐘分鐘后亮題板，之后由主持人公布答案。本環節共三組題，每組五個題，每題兩分。計時員在還有三十秒的時候提醒，超時不扣分。計分員根據每隊的答案卡進行分數統分。
3．第二環節【各隊選題】，大屏幕上顯示【各隊選題】題號，每隊有三次選題機會，每題分值五至十分不等，可本隊回答，或者任選對手回答（題目相應分數加五分，對手答對則給對手加分，對手打錯則給本隊加分）。每題準備時間兩分鐘分鐘，計時員在還有三十秒的時候提醒，超時酌情扣分。主持人對每隊回答進行評判，計分員根據主持人評判統分。
4．第三環節【風險搶答題】，主持人公布題目，各隊搶答。十分題一個，準備時間兩分鐘，計時員在還有三十秒的時候提醒;十五分題一個，準備時間三分鐘分鐘，計時員在還有三十秒的時候提醒；二十分題一個，準備時間四分鐘，計分員在還有四十秒的時候提醒。評委根據隊伍陳述酌情給分，交由計分員處統分。
5．計分員統分，主持人邀請評委點評各隊表現。
6．統分結束，主持人公布本次比賽結果，評委代表為各獲獎隊伍頒獎。
7．主持人結語，比賽結束。
㈢、賽后事宜：
1．工作人員清理場地。
2．新聞部賽中采集照片，賽后將照片及新聞稿交由宣傳部，宣傳部出展板（4月20、21日）對本次比賽進行宣傳（4月22～24日）。
3．經驗總結（4月18、19日）。新晨