學校學習實踐科學發(fā)展觀活動方案范文

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一、指導思想

以黨的十七大精神為指導，認真貫徹落實中央關(guān)于開展學習實踐活動的有關(guān)精神，按照中央統(tǒng)一部署和省委、咸寧市委、赤壁市委關(guān)于認真做好深入開展學習實踐科學發(fā)展觀活動準備工作的要求，進一步突出解放思想、優(yōu)化環(huán)境和體制機制創(chuàng)新三個重點，狠抓發(fā)展主題不動搖，通過開展調(diào)查，組織學習活動，對貫徹落實科學發(fā)展觀制度體系和長效機制進行深入研究，提前準備學習實踐活動所需的有關(guān)文件，做好活動前期的輿論宣傳工作，營造濃厚的學習實踐科學發(fā)展觀活動氛圍，扎實做好前期準備工作，為近期開展學習實踐活動奠定堅實的思想和工作基礎(chǔ)。

二、目標任務

引導全體教職工摒棄不合時宜的思想觀念和工作作風，樹立新思想、新理念、新作風。通過開展“深入踐行科學發(fā)展，辦人民滿意的學校”為主題的學習實踐，在學校上下唱響“凝心聚力抓質(zhì)量，千方百計促發(fā)展”這一工作主旋律，破解發(fā)展難題，增強科學發(fā)展意識，提高科學發(fā)展能力。

解放思想，明確科學發(fā)展思路。當前，我校面臨“資金”與“趕超”的雙重壓力，必須深入學習貫徹科學發(fā)展觀。要摒棄唯資金論、唯師資論、唯生源論等慣性思維，激發(fā)全體教職工的工作活力，增強學校持續(xù)發(fā)展的實力。

強化素質(zhì)，提升駕馭教育教學發(fā)展的能力。要緊緊圍繞班子建設(shè)提升六種能力：一是提升決策力，做到理性超前謀劃，群眾知情參與，依法依規(guī)決策。而是提升落實力，把領(lǐng)導班子打造成想干事、干實事、干好事有威望的強勢集體。三是提升創(chuàng)新力，把科學創(chuàng)新精神貫穿教育教學各個環(huán)節(jié)。四是提升公信力，樹立好的作風和躬身奉獻的良好形象。五是提升親和力，密切與教師、學生、家長的聯(lián)系。六是提升傳帶力，好的傳統(tǒng)要認真繼承，好的作風要大力弘揚。

改進作風，進一步樹立良好形象。以致力于辦好人民滿意教育為宗旨，進一步改進思想和工作作風。要認真堅持群眾路線，提高工作效率。要保持公道正派，提升正義指數(shù)，要堅持清正廉潔，嚴守拒腐防線，做到艱苦奮斗、廉潔自律。

深入實踐，實現(xiàn)學校跨越式發(fā)展。始終把開展深入學習實踐科學發(fā)展觀活動與貫徹黨的時期大精神相結(jié)合，與解放思想大討論相結(jié)合，與改進加強教育教學中心工作相結(jié)合，努力提高教育教學質(zhì)量，讓人民對教育工作滿意。

三、方法步驟

活動從9月開始，**年2月底結(jié)束，共分3個階段。

第一階段：學習調(diào)研階段（10月9日――11月25日）

集中動員部署。制定《關(guān)于開展深入學習實踐科學發(fā)展觀活動的實施方案》，召開動員大會，把全體教職工的思想統(tǒng)一到活動中來。

集中讀好二本書。通過集體學習與分散學習相結(jié)合的方式，全體教職工要切實學好《科學發(fā)展觀重要論述摘編》《、鄧小平、論科學發(fā)展》二本書。并把讀書學習與深入學習黨的十七大精神、中國特色社會主義理論相結(jié)合，聯(lián)系實際，深入思考，增強學習效果。

集中搞好“四個一”活動。即：召開一次學校學習動員會，對全體教職工傳達市局精神；帶頭搞一次踐行科學發(fā)展觀講座；出一期踐行科學發(fā)展觀專刊；每人寫一篇科學發(fā)展觀學習心得體會。

深入調(diào)研，尋計于民。動員教師代表建言獻策；通過向家長發(fā)放家校聯(lián)系卡，廣泛爭取家長對學校的教育工作建議和意見。

突出重點，認真查擺四個方面的問題。一是辦學理念是否摒棄那些不合時宜的經(jīng)驗主義和慣性思維，樹立面對現(xiàn)實、負重奮進、大膽探索、開拓創(chuàng)新的科學發(fā)展精神。二是辦學指導思想是否端正，是否全面貫徹黨的教育方針，體現(xiàn)素質(zhì)教育的基本理念。三是工作作風是否扎實，是否以教育教學為中心，努力辦好人民滿意教育。四是領(lǐng)導班子建設(shè)是否做到好經(jīng)驗悉心傳帶、好作風發(fā)揚光大。全體教職工要對照自身工作認真查擺工作作風、教育理念、責任心和事業(yè)心方面存在的問題。

第二階段：分析檢查階段（11月26日――**年1月12日）

分析檢查，民主評議。召開學校領(lǐng)導班子、全體黨員民主生活會，分析檢查在落實科學發(fā)展觀方面存在的問題。寫出自評報告請教師代表進行評議并作修改、公示報告內(nèi)容。

第三階段：整改階段（**年1月13日――2月28日）

領(lǐng)導班子制定整改方案，每位教職工分別制定個人的整改措施。要著力解決制約教育科學發(fā)展的幾大難點問題：（1）如何加強教師專業(yè)化，完善隊伍建設(shè)。健全干部的選聘機制，充分體現(xiàn)德、才、績、能原則。（2）如何健全教師管理機制，解決好部分教師責任心不強、業(yè)務水平不高的問題，解決好獎懲機制不健全等問題。（3）如何進一步提升教育質(zhì)量，提高人民的滿意度。如何實現(xiàn)基礎(chǔ)年級與畢業(yè)年級同步推進，后進生于優(yōu)生同步推進。（4）如何進一步改善辦學條件。（5）如何進一步推進學校社會家庭三結(jié)合教育，加強德育工作，優(yōu)化校園環(huán)境，創(chuàng)建和諧校園，如何辦好家長學校。（6）如何深化教育科研，提高教育科研的針對性和實效性。針對以上六個問題寫出專題報告，對查擺出來的問題和整改方案認真梳理，明確落實責任，并在一定范圍內(nèi)公示。

制定我校科學發(fā)展的長遠戰(zhàn)略規(guī)劃，制定行之有效的領(lǐng)導干部績效評價辦法和考核獎懲辦法，形成有利于科學發(fā)展的長效機制。

搞好群眾滿意度測評。主要測評兩個方面，一是人民群眾對解決制約教育科學發(fā)展的突出問題的滿意度，二是對學習實際效果的滿意度，以群眾評議為主，努力做到客觀、公正、準確，評議結(jié)果及時向群眾公示。搞好學習實踐活動的總結(jié)報告。