學校“轉作風優(yōu)環(huán)境”策劃范文范文

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根據(jù)教黨〔〕12號文件精神，為進一步加強和改善幼兒園和教師的作風建設，著力改善發(fā)展環(huán)境，切實提高科學發(fā)展水平。決定從年3月份開始深入開展作風建設，著力改善發(fā)展環(huán)境專項活動為切實搞好此次專項活動，現(xiàn)制定如下實施方案。

一、總體要求

堅持以科學發(fā)展觀為指導，以“轉作風優(yōu)環(huán)境”為主題，以密切黨群干群關系為核心，以破解難題、治庸治懶為重點，全面加強思想作風、工作作風、生活作風建設；黨員帶頭、從我做起，著力解決教師中存在的思想松懈、工作不實、落實不力的問題，努力建設一支“務實、高效、勤勉、廉潔”的教師隊伍，為進一步推進鎮(zhèn)中心幼兒園科學、和諧發(fā)展而不懈努力。

二、主要任務與措施

（一），加強教育，提升思想，建設務實型幼兒園

廣泛深入開展學習型黨組織建設，組織黨員干部深入學習黨的十七大精神，深刻領會黨的三代領導核心和總書記關于加強作風建設的重要論述，結合幼兒園自身實際與相關文件，深刻領會加強作風建設的重要意義，增強責任感和緊迫感。開展“轉作風憂環(huán)境，從我做起”等形式活動，與做習型黨員活動相結合，加強理論和業(yè)務知識學習，促進理論素養(yǎng)再提高，知識結構再完善，業(yè)務水平再提升，進一步弘揚開拓進取的作風，增強教師創(chuàng)新意識，克服因循守舊、墨守成規(guī)的問題；同時要努力營造良好一種鼓勵創(chuàng)新、包容失敗的氛圍，鼓勵教師敢于創(chuàng)新的氛圍。在教學質(zhì)量、素質(zhì)教育、教育規(guī)范管理、校園文化建設、黨風廉政建設、教師隊伍培養(yǎng)、優(yōu)質(zhì)教育資源創(chuàng)建等方面取得新突破，建設務實型幼兒園。

（二）笑迎家長，優(yōu)待孩子，建設高效型幼兒園

大力推行“一線工作法”，幼兒園干部、教師從現(xiàn)在做起，帶頭深入班級，深入學生，以求真務實的態(tài)度，走進矛盾，主動服務，努力解決廣大師生最關心、最直接的問題，把心思用在事業(yè)上，為廣大師生立起標桿、樹起旗幟。樹立全局觀念和大局意識，注重加強教師隊伍的團隊意識、業(yè)務素質(zhì)與組織協(xié)調(diào)能力培養(yǎng)。加強溝通交流，相互理解、相互支持，相互配合，形成團結協(xié)作、和衷共濟的強大合力。開展“相迎各家長，我為幼兒園樹形象”、“勤教學，親孩子，從我做起”等活動，共同營造和諧教育，一心一意謀發(fā)展的良好氛圍。成為笑迎家長，優(yōu)待孩子、和諧奮進的高效性幼兒園。

（三）勤教學，親孩子，建設勤勉廉潔型幼兒園

通過加強教師思想教育，進一步提升教師隊伍的責任意識與緊迫感；通過建立與完善績效管理和考核機制，加大對執(zhí)行政策不嚴格、工作任務不落實、園紀園規(guī)不遵守等庸懶飄浮習氣的整治力度，進一步規(guī)范園務公開制度，堅決遏制教育“三亂”，充分發(fā)揮黨支部、工會的監(jiān)督作用；嚴格幼兒園內(nèi)部管理，嚴抓教育教學質(zhì)量，下大力氣優(yōu)化教學本資.料來環(huán)境，大力弘揚艱苦奮斗的優(yōu)良傳統(tǒng)，反對享樂主義，讓廉潔成為一種健康的生活態(tài)度。教育教師要率先垂范，以身作則，認真貫徹落實黨風廉政建設責任制，嚴守黨紀政紀，自覺廉潔自律。嚴格執(zhí)行“機關效能”四條禁令，杜絕公務活動中“吃拿卡要”等不良現(xiàn)象發(fā)生。提倡勤儉節(jié)約，進一步規(guī)范公務接待，降低行政成本，努力創(chuàng)建高效型幼兒園。建設勤勉廉潔型幼兒園

三、方法步驟

（一）動員部署階段（3月上旬至中旬）

成立“轉作風優(yōu)環(huán)境”活動領導小組。領導小組精心組織，分工合作、周密安排，抓好落實。結合學校實際，制訂工作方案。召開行政會議、教師會議，明確活動責任，抓好工作落實，確保活動精神傳達到位，動員到位，部署到位。

（二）實施推進階段（3月中旬至10月）

（1）開展調(diào)查研究。領導、教師要深入班級通過召開家長會、設立意見箱、開展問卷調(diào)查、家訪等形式，了解廣大師生存在的問題，梳理出突出問題，根據(jù)問題，研究提出解決問題的辦法舉措。

（2）開展學習討論。著眼提升思想境界和提高執(zhí)行力，緊密聯(lián)系幼兒園實際，深入開展學習討論，提高認識，端正態(tài)度，認真查找在服務發(fā)展、執(zhí)行制度方面，為教師、家長和幼兒接待過程中存在的庸懶漂浮習氣，剖析原因，認真制訂整改措施，切實進行整改。

（3）切實破解難題。集中時間、集中精力，著力破解影響和制約學校科學發(fā)展中的問題，梳理出制約幼兒園發(fā)展的重點、熱點問題。

（三）總結提高階段（11月至12月）。

整合社會評議資源，拓寬評議渠道，開展社會評議，接受家長和社會各界的評判和監(jiān)督檢查。認真做好總結，不斷完善提高，進一步建立健全作風建設長效機制。

年三月十六日