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幫助中學生聽說英文數字范文

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幫助中學生聽說英文數字

中學英語教材中含有許多涉及到數字的內容,如:時間、年齡、價格、距離、號碼、尺寸等。許多中學生抱怨聽不懂數字、說不出數字,這是因為對英文數字的組成、排列及讀法不太熟悉而造成的。當碰到一個數字時,不能作出迅速準確的反映,而往往要先在心里進行翻譯、默讀,這就大大影響了聽說英文的能力。本文將介紹一些數字在不同場合的表達方式、發音特點及相應對策。

一、熟讀牢記關鍵數字

迅速無誤識別數字的前提是必須能夠流利地讀出數字。要從讀兩位數起,然后練習讀三位和四位數乃至五位或六位以上的數字。其中兩位和三位數的讀法是讀所有數字的基礎。英文數字中的每一個逗點的讀法也要牢記:有一個逗點讀“thousand”,兩個逗點讀“million”,三個逗點讀“billion”。還要清楚,每個逗點間由三位數組成。英文數字中的第四位數、第七位數、第十位數是很關鍵的數位。

Examples:

1,234讀作:onethousand,twohundredandthirty-four

4,567,809讀作:fourmillion,fivehundredandsixty-seventhousand,eighthundredandnine

5,678,120,000讀作:fivebillion,sixhundredandseventy-eightmillion,onehundredandtwentythousand

二、“-teen和“-ty”的區別

“-teen”和“-ty”是比較容易混淆的一對讀音。我們可以通過音和音素的差異來區別兩者。含有“-teen”的詞有兩個重音,即“-teen”要重讀,且“-teen”中的元音為長元音[ti:n],發音長而清晰;而含有“-ty”的詞只有一個重音,即“-ty”不重讀,且“-ty”中的元音為短元音[ti],發音短而急促。

Examples:

fifteen[''''fif''''ti:n]fifty[''''fifti]

nineteen[''''nai''''ti:n]ninety[''''naiti]

三、英美數字讀法的差異

有時,同樣一個數字,英國人和美國人的讀法也不盡相同,這無疑會使本來就棘手的數字雪上加霜。如:部分有一個逗點的數字(四位數),英國人用“thousand”表示,而美國人則多用“hundred”。再如,有三個逗點的數字(十位數),美式讀法為“billion”,而英式讀法為“thousandmillion”。因此,熟悉英美兩種不同的讀法對消除數字理解上的岐義是十分必要的。請看下面的對照表

例詞英式美式1,900onethousand,ninehundrednineteenhundred4,000,000,000fourthousandmillionfourbillion

再者,英國英語在百位和十位之間加讀“and”,而美國英語往往不用“and”。比如754這個數字。英國英語讀成sevenhundredandfifty-four,而美國英語則讀為sevenhundredfifty-four。

此外,在某些時間表達上,英美也有不同的讀法,這點在下一部分具體說明。

四、時間的表達法

表達時間的方法有三種,其中最為普遍的一種是先說分,再加介詞“past”或“to”,然后說小時。若分數為15分、30分、45分,則用“quarter”、“half”代替具體的分數。習慣上,分數加在30分以內,用“past”,如過了30分,用“to”。美國英語中,常用“after”代替“past”,用“before”(或till)代替“to”。

Examples:

8:00讀作:eighto''''clock或eight

9:15讀作:aqusrterpastnine(英式)

或aquarterafternine(美式)

11:30讀作:halfpasteleven(英式)

或eleventhirty(美式)

7:50讀作:tentoeight(英式)

或tenbeforeeight(美式)

表達時間的另一種方法是不用介詞,先說小時數,再說分數。這種表達法多用于與汽車、火車、輪船、飛機等相關的情境中,如發車時間、到站時間等。

Examples:

4:30p.m.讀作:four-thirtyp.m.

5:45p.m.讀作:five-fourty-fivep.m.

最后一種方法是日常生活中最不常用的24小時制。如:用14:15(fourteen-fifteen)代替2:15p.m,用23:05(twenty-three-oh-five)代替11:05p.m.。這種用法主要出現在官方的時刻表上和電臺的正式報時中。

五、年、年代、世紀的表達法

年、年代、世紀的讀法也給中學生帶來不少麻煩,在此,我們將分別舉例說明。

年的表達用基數詞,一般有兩種讀法。

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