談高職院校校園文化構(gòu)建路徑范文

本站小編為你精心準備了談高職院校校園文化構(gòu)建路徑參考范文，愿這些范文能點燃您思維的火花，激發(fā)您的寫作靈感。歡迎深入閱讀并收藏。

【摘要】校園文化體現(xiàn)了學校的綜合辦學實力和水平，是學校可持續(xù)發(fā)展的動力，因此做好校園文化建設尤為重要。高職院校是我國人才培養(yǎng)的重要基地，其校園文化直接影響了人才的整體素質(zhì)，因此加強校園文化建設更為迫切。本文針對于高職院校校園文化構(gòu)建方面的內(nèi)容進行了分析與探究，并提出具體的構(gòu)建路徑，希望能夠推動高職院校更好地發(fā)展。

【關(guān)鍵詞】高職院校；校園文化；構(gòu)建路徑；可持續(xù)發(fā)展

一、高職院校校園文化構(gòu)建的意義

校園文化是大學文化的重要部分，加強校園文化建設是推動學校更好發(fā)展的重要途徑。從本質(zhì)上來看，校園文化具有教化功能、文化凝聚功能、文化輻射功能以及職業(yè)導向功能等，高職院校通過進行校園文化建設，能夠推動自身的特色專業(yè)以及品牌專業(yè)得到優(yōu)化，為校園特色化發(fā)展奠定基礎(chǔ)。同時，構(gòu)建校園文化，還能夠促進高職院校學生綜合素質(zhì)的提升，在優(yōu)良文化的影響下學生的思想能夠得到凈化，這就能夠促進學生更好地成長。另外，校園文化是高職院校創(chuàng)新、穩(wěn)定發(fā)展的根基，也是學校對學生實施職業(yè)道德教育、定向教育的重要武器，因此可見高職院校構(gòu)架校園文化的意義非凡。

二、高職院校校園文化構(gòu)建中的路徑

1.在高職院校總體發(fā)展規(guī)劃中納入校園文化建設為了推動高職院校校園文化建設的有力進行，應當在院校總體發(fā)展規(guī)劃中納入校園文化建設。首先，應當構(gòu)建校園文化建設的組織，并選取相關(guān)人員作為校園文化建設的重要負責人，對該組織進行統(tǒng)一領(lǐng)導，推動組織成員更好地開展文化建設。同時還要對黨團組織、學生會等進行綜合利用，使得校園文化建設步入到良性、高效發(fā)展的軌道中。其次，要構(gòu)建校園文化建設的規(guī)章制度。高職院校應當做好校園文化建設計劃的制定，并對該方面的各種規(guī)章條例進行健全，推動校園文化建設活動能夠在制度的約束下得到更好地開展。最后，要做好文化保障體系的健全。要根據(jù)高職院校的實際情況制定良好的文化保障體系，勇于創(chuàng)新、開拓思路，推動校園文化建設的有力進行。

2.充分利用現(xiàn)代信息技術(shù)，促進校園文化更好地傳播當前隨著互聯(lián)網(wǎng)的快速發(fā)展，各種軟件不斷涌現(xiàn)，高職院校應當適應當前的大形勢，積極跟隨時代的發(fā)展及時進行文化建設手段的創(chuàng)新，合理將互聯(lián)網(wǎng)融入到校園文化建設中，不斷提升校園文化建設的力度。就實際情況而言，高職院校不僅可以運用校刊、校報、廣播臺進行校園文化的傳播和建設，而且還可以借助于微信公眾號、微博、QQ等平臺開展校園文化建設，對傳統(tǒng)文化的精髓、佳作、精品等進行傳播，讓學生感受到傳統(tǒng)文化的韻味，真正得到熏陶。還可以利用這些平臺傳播趣聞樂事、好人好事等，幫助學生養(yǎng)成健康的心理品質(zhì)，推動學生良好成長。另外，還可以借助于快手、抖音等多種自媒體平臺來進行校園文化的傳播，開展競技、表演、傳播、分享等多種公益活動，如此不僅能夠增強學生對信息技術(shù)的運用能力，而且還可以培養(yǎng)學生積極向上的精神，推動學生綜合素質(zhì)以及審美能力的不斷提升，使得校園文化建設的形式更加靈活豐富。

3.構(gòu)建科學化的考評體系，促進校園文化建設力度的提升為了推動高職院校校園文化建設力度的不斷提升，一方面高職院校應當對校園文化建設做好責任劃分，為相關(guān)人員合理安排文化建設任務，另一方面還應當構(gòu)建健全的考評體系，從全局上統(tǒng)攬校園文化建設各方面的工作，推動相關(guān)工作同步進行，有機協(xié)調(diào)。并根據(jù)實際情況制定校園文化的考核標準，定期對相關(guān)人員的建設情況進行考核，并做出相對應的獎懲和懲罰，推動師生共同努力進行校園文化建設。具體來看，考核的重點在于校領(lǐng)導文化建設工作的情況如何，所構(gòu)建的校園文化是否與學生實際發(fā)展情況相適應，員工、師生的行為規(guī)范是不是能夠?qū)⑿@文化理念體現(xiàn)出來等，在評價的時候要堅持定量與定性相結(jié)合的原則，并及時構(gòu)建糾錯機制，推動校園文化建設向正確的方向發(fā)展。

4.注重校園文化建設方法的創(chuàng)新第一，在構(gòu)建校園文化的時候應當堅持以人為本。具體的環(huán)境建設以及校園設施建設都應當體現(xiàn)出對學生的人文關(guān)懷，讓學生能夠潛移默化地受到影響，從內(nèi)心深處接受學校的辦學理念和教育方式。第二，校園文化建設應當體現(xiàn)出職業(yè)特點和行業(yè)特色。學校可以定期舉辦職業(yè)技能競賽，推動學生實踐技能以及職業(yè)技能的全面提升。第三，要注重校園文化與企業(yè)文化實現(xiàn)有機結(jié)合。定期組織學生進入到企業(yè)中開展培訓和實踐，推動學生良好職業(yè)道德的有效養(yǎng)成。

結(jié)束語

高職院校校園文化建設是一項系統(tǒng)化的工程，其涉及到高職院校的方方面面，在具體建設中，院校領(lǐng)導應當做好全面性分析，構(gòu)建科學化的文化建設體系，并做好規(guī)劃，推動校園文化建設能夠順利進行。同時，還應當做好校園文化傳播方式的設定，盡量多元化傳播方式，使得學生能夠從多個方面接受校園優(yōu)良文化的熏陶，推動學生更好地成長。

參考文獻：

[1]吳樹堂.論新時代高職院校校園文化建設路徑的創(chuàng)新[J].學周刊,2018.12.

[2]趙萍.高職院校特色校園文化的構(gòu)建與實現(xiàn)[J].廣東蠶業(yè),2019.03.

[3]粟景妝,黃必超.高職院校校園文化建設體系的構(gòu)建與路徑創(chuàng)新[J].高教論壇,2015.02.

作者：榮悅 單位：無錫科技職業(yè)學院