網絡文化對思想政治教育的作用范文

本站小編為你精心準備了網絡文化對思想政治教育的作用參考范文，愿這些范文能點燃您思維的火花，激發您的寫作靈感。歡迎深入閱讀并收藏。

摘要:

網絡文化給民辦高校大學生帶來積極影響的同時，也深刻影響著民辦高校大學生的思想政治教育工作的實效性。本文首先分析網絡文化對民辦高校大學生的影響，然后分析網絡文化對民辦高校大學生思想政治教育工作的影響，最后嘗試探索民辦高校大學生思想政治教育工作的引導對策。

關鍵詞:

網絡文化;民辦高校;大學生;思想政治教育

網絡文化以網絡信息技術為基礎、在網絡空間形成的文化活動、文化方式、文化產品、文化觀念的集合。網絡文化是現實社會文化的延伸和多樣化的展現，同時也形成了其自身獨特的文化行為特征、文化產品特色和價值觀念和思維方式的特點。

一、網絡文化對民辦高校大學生的影響

隨著網絡技術的日益普及，民辦高校大學生對于網絡的依賴不斷增強，網絡文化已經滲透到民辦高校大學生的日常生活中。網絡文化給民辦高校大學生帶來了生活便利的同時，能夠有助于學生開闊視野、豐富課余生活，增長知識，有助于學生思維開闊與創新，但是網絡文化也給民辦高校大學生帶來了一些負面影響。

(一)網絡文化影響大學生健康人格形成

隨著經濟全球化水平的日益提高，網絡社會里充斥著各類暴力、金錢、色情、享樂主義、拜金主義、頹廢的內容等，而且傳播速度快。民辦高校大學生通過移動互聯網隨時上網沖浪，自制力差、辨別能力低，不能有效地識別道德行為和不道德行為，甚至形成錯誤的價值觀。網絡社會里存在一些違反犯罪的行為，民辦高校大學生受到誘導，可能做出一些不道德行為甚至犯罪行為，不利于順利完成大學生涯。

(二)網絡文化造成大學生心理障礙

民辦高校學生沉湎網絡世界，沉醉于虛擬世界，更加能夠抒發自我，造成心理上存在誤區，對于現實社會予以逃避，甚至有些學生封閉自我，不與別人打交道，在網絡世界里尋找精神釋放的空間，對于現實社會存在很大的不滿，以致人家溝通存在一定的障礙。網絡文化沖擊了民辦高校大學生的世界觀、價值觀，產生一些心理問題、思維產生障礙等問題。因此，民辦高校應該重視開展大學生的思想政治工作，塑造民辦高校的教育能力。

二、網絡文化對民辦高校大學生思想政治教育工作的影響

(一)網絡文化對于民辦高校大學生政治觀念產生沖擊

西方社會言論借助網絡傳播更快，在網絡文化世界開拓新的思想領地，影響著民辦高校新一代的大學生的政治觀念。民辦高校大學生在網絡瀏覽各類新聞，西方社會將一些政治觀點隱性表達，很容易受到蒙蔽，從而迷失人生方向，在政治覺悟上產生困惑。因此，民辦高校開展大學生思想政治教育時難度加大，學生對于社會主義價值觀不是很感興趣。建設思想政治教育網絡資源庫，圍繞大學生思想政治教育工作，提供豐富的圖片、視頻，有效開展網絡教學、網絡里信息傳播。

(二)網絡文化改變了民辦高校大學生思想政治教育工作環境

不良網絡文化在網絡上傳播速度快，極大地沖擊民辦高校大學生的世界觀、人生觀和價值觀。在新時代下，國家要求當代大學生具備不斷創新的思想，積極參與政治話題，民辦高校面臨完善大學生思想政治教育工作方式，加大思想政治教育工作的創新。

三、民辦高校大學生思想政治教育工作的引導對策

(一)將思想政治教育工作融入網絡世界

更新思想政治教育手段，實現思想政治教育網絡化，提高思想政治教育的效率和效果，已成為思想政治教育發展的內在要求和必然趨勢。民辦高校大學生關注網絡，在網絡中尋求新知識。雖然網絡文化給民辦高校大學生思想政治工作帶了一些負面影響，但是如果要提升民辦高校思想政治教育工作實效性，就必須將思想政治教育工作融入網絡世界，認同網絡文化，借助網絡平臺，利用網絡文化為思想政治教育工作服務，在網絡里構建正能量的文化陣地，宣傳先進思想，倡導向先進人物學習，思想政治網絡化，整合各類資源，建立本校具有影響力的身邊人的微博、微信、博客等平臺，共享資源，提高民辦高校大學生對于政治思想的注意力和興趣。

(二)線上線下營造積極向上的校園文化生活充實民辦高校大學生

網絡文化呈現開放性和自主性特征，只有增強思想政治在網絡世界里的娛樂性，才能吸引和凝聚更多的學生在網絡世界心甘情愿接受思想政治教育，民辦高校在校園內網上也需要精心選擇充滿正能量的影視資料、在線音樂、網絡游戲、實用軟件下載等，增強網上校園文化活力。在線上進行校園文化充實的同時，網絡外的世界內的校園文化也應該豐富多彩，在日常生活中抓好思想道德教育，利用各種載體，開展各項活動，使得學生在校園文化活動之中受到教育和啟發，并內化成自覺行動。民辦高校借助豐富的課余文化活動，開展各類主題征文活動、舉辦校園文化藝術節、詩歌朗誦、安全演講、知識競賽、書畫評比等，轉移學生上網的視線，鍛煉各方面能力的同時，還能對于思想道德方面發生潛移默化的影響。

［參考文獻］

［1］夏斐，梅盈盈．高校思想政治教育工作網絡化轉型探析［J］．理論視野，2015(8):80－82．

［2］王雙．“90后”大學生網絡化思想政治教育探析［J］．現代教育科學:教學研究，2013(10):140．

［3］張懷德．”微博”視野下的90后大學生思想政治教育探析［J］．祖國:教育版，2013(2):5－6．

［4］王曉燕．微博環境視域下大學生思想政治教育探析［J］．華人時刊旬刊，2014

作者：侯茜 單位：西安培華學院會計學院