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一、各地區(qū)的化學(xué)教學(xué)特點(diǎn)
1.實(shí)踐教育。統(tǒng)計(jì)顯示,南京市玄武外國語初中部分的化學(xué)課大部分是實(shí)踐課程和實(shí)驗(yàn)操作,讓學(xué)生在課程方面更喜歡做實(shí)驗(yàn),對化學(xué)充滿興趣,而且他們還將實(shí)驗(yàn)課程通過分組的方式來討論和比較,這樣學(xué)生的興趣就會加大,對于課程的內(nèi)容就更加地喜歡,這樣對于學(xué)生的綜合素質(zhì)的發(fā)展也具有重大的意義,而且該學(xué)校還經(jīng)常組織學(xué)生去工廠參觀,見證自己所想的和自己所看到的現(xiàn)象,慢慢地就會對學(xué)生的想象力和創(chuàng)造力起到促進(jìn)作用,他們在教學(xué)方面還配合多媒體教學(xué)特點(diǎn),結(jié)合動態(tài)畫面讓學(xué)生對化學(xué)本身的特點(diǎn)作出正確認(rèn)知。
2.親自動手。湖南長沙初中的教學(xué)大部分會選擇讓學(xué)生自己動手學(xué)習(xí),讓學(xué)生在不用老師的情況之下結(jié)合課本所給出方法理解課本內(nèi)容,如果遇到不能夠更好地注意安全的實(shí)驗(yàn),老師們就親自監(jiān)督、警告、提示學(xué)生,培養(yǎng)學(xué)生動手的方法。某個老師曾舉例:有一次學(xué)生們在做凈水器實(shí)驗(yàn)的時候,有學(xué)生讓老師看自己的成品是沒有按照課本要求做出來,所以在某一個方面缺少了步驟,不過這名學(xué)又通過自己的想象替換了一些方法,而這種方法也能作出凈水器,過濾掉雜質(zhì)。這樣的教學(xué)方式可以更好地培養(yǎng)學(xué)生的親自動手能力,還可以培養(yǎng)學(xué)生的想象力和創(chuàng)造力。
二、筆者總結(jié)的教學(xué)方法
1.先進(jìn)理念武裝。根據(jù)教學(xué)的特點(diǎn)我們應(yīng)該跟上時代的潮流,通過信息技術(shù)的發(fā)展更好地展示出學(xué)生的化學(xué)理念的培養(yǎng),這樣就可以更好地認(rèn)清化學(xué)的本質(zhì)特征,通過理念教學(xué)特點(diǎn)讓學(xué)生親自經(jīng)歷化學(xué)反應(yīng)的過程是最好的方法,這樣通過自己的所見所聞更好地了解化學(xué),慢慢地培養(yǎng)學(xué)生對于化學(xué)的認(rèn)識,對環(huán)境的認(rèn)知,更好地保護(hù)環(huán)境,了解社會、適應(yīng)社會,而且以后學(xué)生們可以根據(jù)自己思想理念去創(chuàng)新、改造環(huán)境。
2.綜合素質(zhì)培養(yǎng)。教育本身就是培養(yǎng)好學(xué)生的綜合素質(zhì)和動手能力,所以在教學(xué)中讓學(xué)生親自動手不可回避。因此,要安排好學(xué)生實(shí)踐的課程,讓學(xué)生親自動手,在講課過程中要更好地激發(fā)學(xué)生學(xué)化學(xué)的興趣,常用多媒體教程展現(xiàn)化學(xué)放映的動態(tài)過程,充分調(diào)動學(xué)生的上課興趣,營造活躍的課堂氛圍。從而更好地讓學(xué)生喜歡學(xué)習(xí)熱愛學(xué)習(xí),從綜合方面進(jìn)行學(xué)生的素質(zhì)教育。
三、總結(jié)
社會發(fā)展突飛猛進(jìn),而作為時代推動者的青少年,在對社會的貢獻(xiàn)上起著不可替代的作用,培養(yǎng)青少年的最佳時期就是初中,化學(xué)不僅能夠豐富青少年的知識領(lǐng)域,更能夠培養(yǎng)青少年素質(zhì)。筆者認(rèn)為培養(yǎng)中學(xué)生的綜合素質(zhì)對于社會的發(fā)展具有重要的作用,優(yōu)化人教版化學(xué)教學(xué),不管是對中學(xué)生素質(zhì)的培養(yǎng),化學(xué)知識的學(xué)習(xí),還是對教育事業(yè)的發(fā)展都具有重要影響。
作者:歐春雅單位:江蘇省無錫市宜興外國語學(xué)校