電臺播音主持人的現場播報研究范文

本站小編為你精心準備了電臺播音主持人的現場播報研究參考范文，愿這些范文能點燃您思維的火花，激發您的寫作靈感。歡迎深入閱讀并收藏。

摘要:

由于生活節奏的不斷加快，人們渴望獲得更多更及時的信息，因此，電視節目對時效性的要求越來越高，直播的形式也越來越多樣化?，F場播報作為新聞節目播報的眾多形式中的一種，不僅要求播音主持人能夠完整的將一個事件敘述出來，還要求有積極地感情投入，能夠將觀眾的情緒帶動起來，獲得觀眾的認同。現場播報對播音主持人的專業素養、知識儲備和反應能力都有著非常高的要求。文章對電臺播音主持人的現場播放能力進行了總結和分析，并提出了提升的方法和措施，希望能夠為播音主持人提供參考。

關鍵詞:

現場播報；播音；主持人

現場播報是最能夠反映出播音主持人整體水平的一種節目形式，如今，科技發展帶動了廣播電視事業的不斷創新，新聞節目也從原來錄播為主的播報方式轉變為如今直播為主的方式，觀眾希望及時地了解新聞信息，并對此做出自己的判斷。因此，主持人應該滿足觀眾的相關要求，盡快適應如今的直播時代，加強自身學習，提高自己的專業水平，實現更高層次的發展。

1播音主持人現場播報應該具備的能力

1.1語言表達能力和感染力傳遞

新聞信息是主持人最基本的任務。在播報新聞時，主持人應該能夠將事件發生的時間、地點和人物詳細的表達出來，并將這些因素進行串聯，呈現給觀眾一個完整的事件信息。直播和錄播不同，在節目之前主持人沒有機會對所要播報的內容進行了解，因此主持人應該具備高水平的語言表達能力，在對事件有了一個大概的了解之后能夠迅速地想到合適的串聯詞，將其和觀眾的實際生活建立聯系。

1.2溝通能力

現場播報新聞節目時，需要主持人對事件當事人或者有關聯系人進行采訪，這就要求主持人能夠抓住事件的重點，合理提問，有效溝通。在其他節目當中，主持人也應該具備較強的溝通能力，在需要做出評論和總結的時候能夠與觀眾保持一個良好的互動關系，調動觀眾的情緒，激發他們的熱情。提升溝通能力需要后天的努力，主持人應該進行積極地訓練鍛煉自己的綜合能力。

1.3反應能力和觀察力

觀察力是指主持人能夠準確的判斷出現場的氣氛，找到核心的信息，并對其進行采訪。例如，在進行火災或者是地震報道時，主持人需要對現場的情況進行描述，這時應該合理地選擇被采訪者，避免激發矛盾，給受災人群造成第二次傷害。另外，主持人應該利用自己的直覺推測事件的原因和結果，給觀眾提供一個方向，以免觀眾過度緊張，造成社會的不安。良好的反應能力是一個現場播報主持人應該具備的關鍵能力之一，由于影響直播的因素很多，環境、設備等都能對直播效果產生影響，因此，在發生緊急情況時，主持人應該能夠掌控全場，安撫觀眾的情緒，采取急救措施，最大限度的降低損失。

1.4掌控現場能力

現場播報中，播音主持人容易受到自身狀態和現場環境的影響，出現失誤或者是其他影響播出效果的行為，這就需要播音主持人根據具體情況及時調整自己的語言和動作，掌控全場，防止觀眾產生不滿情緒。掌控現場需要播音主持人具備強大的氣場，且能夠抓住觀眾的心理變化，這個過程并不是維持秩序的過程，它的目的不是讓現場更加安靜，而是積極活躍起來，使觀眾能夠將注意力從失誤的地方轉移到整體節目上。

2現場播報中播音主持人出現的問題分析

2.1創新性不足

當前，現場播報都有著一套固定的播音模式，這在一定程度上限制了播音主持人的發揮，主持人沒有投入足夠的熱情，觀眾也就缺少響應，最終會導致收視率的下降。目前，我國多個電視臺的現場播報節目的模式都是相似的，主持人的開場詞、串聯詞以及節目的具體步驟都有一定程度的雷同，這種缺乏創新的模式已經不適應當今廣播電視的發展。另外，主持人在于觀眾或者嘉賓的交流中表現太過強勢，提問方式也比較單調，嘉賓無法暢所欲言，觀眾就無法真正被吸引。這種模式目前已經有所改善，但是大體程序還是沒變，換湯沒換藥，觀眾不買單，節目收視率就沒有新的突破。

2.2對細節缺乏關注

由于直播過程中主持人承受的壓力較大，如果其他部門沒有足夠的配合就會出現細節上的失誤。這種現場和電視劇中的穿幫鏡頭很像，由于對年代、氣候或者是其他知識缺乏充分的了解，就會出現報道上的失誤。這種現象很容易損害頻道的形象，導致觀眾的不信任。因此，播音主持人應該具備足夠的經驗，保持高度的警惕，對現場有一個較為全面的了解，避免出現答非所問的情況。

2.3與觀眾的交流較少

播音主持人應該與觀眾保持密切的交流，根據觀眾的心理需求調整自己的語言和節目計劃，這是現場播報的重要原則之一。然而在實際上，很多播音主持人將注意力放到了播報內容上，忽略了與觀眾之間的交流，因此經常會出現主持人興致勃勃地講，而觀眾索然無味地聽，這種情況如果持續發展下去，勢必會導致觀眾群的不斷流失。因此，播音主持人應該及時改變自己的觀念，將觀眾的需求放在重要位置，維護良好的節目和頻道形象。

3播音主持人提高現場播報能力的途徑和措施

3.1加強自身學習和同行的交流

主持人應該具備良好的專業素養，在此基礎上其語言表達能力、觀察力、判斷力和反應力才能夠有更大的提升。主持人應該利用工作以外的時間對自己進行專業的訓練，不忘初心，不被名利沖昏頭腦，做一個專業的主持人。同時，積極地尋找提升方法，定期參與同行之間的交流活動，借鑒他人經驗，服務于自己的工作和生活。正所謂學無止境，主持人不應該滿足現狀，應該追求更高層次的發展，對新鮮事物保持一個積極地態度，滿足自己的好奇心，做一個有趣的人。主持人切忌自滿，但同時也應該接納自己的缺點，如果出現工作上的失誤，應該及時總結經驗，為下一次的主持提供經驗，不斷學習，虛心請教，為更好地完成播音主持任務而努力。另外，主持人應該樹立正確的價值觀和世界觀，明白自己所擔負的責任，有基本的職業原則和操守，對新聞有自己的判斷力，不為虛假新聞的傳播做“嫁衣”。

3.2訓練反應能力和警覺性

有時候，一條新聞的價值不僅僅體現在它提供的信息上，還包括它背后隱藏的內容，這就要求播音主持人能夠將這個隱藏的內容找出來，呈現在觀眾面前，做到一條新聞多種價值。主持人的反應能力是其專業素養的集中體現，例如，汪涵在《我是歌手》節目中的反應已經成為了業內津津樂道的典范，他在對現場進行了基本了解之后，迅速做出反應，及時的采取了補救措施，沒有插播廣告沒有暫停節目，成功的化解了危機，這種做法值得所有主持人的學習。因此，作為現場播報的主持人和播音員，應該訓練自己的反應能力和警覺性，讓觀眾信服。另外，主持人應該加強和現場觀眾的交流，給予觀眾充分的自由，通過辯論的形式碰撞出火花，集中觀眾的注意力。但同時，主持人應該保證自己思想健康，引導觀眾向正確的方向思考，減少失誤，完成播報任務。

4結束語

我國目前已經將進入了直播時代，人們對現場播報也有了更高的期望，這就要求現場播報的播音主持人提高自身專業素養，不斷提高自己的語言表達能力和反應能力，向觀眾呈現完整的事件信息，引發觀眾更加深入的思考，由此提高節目的收視率，實現頻道形象的整體提升。

參考資料：

[1]關曉丹.如何提高電臺播音主持人的現場播報能力[J].科技傳播，2015（15）：8-9.

[2]鐘微.提高電臺播音主持人的現場播報能力途徑研究[J].新聞研究導刊，2015（21）：47.

[3]衣振瑒.如何提高電臺播音主持人的現場播報能力[J].新聞研究導刊，2015（22）：88.

作者:劉羽洋 單位:中國傳媒大學