學校班主任的班級管理論文范文

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一、一腔熱血

在班級管理中的愛應該是兼愛。我們對待學生要一視同仁。作為剛踏入社會和職場的新人班主任，沒有經驗，有的只是一腔熱血。我正是憑著這一腔熱血來平等對待每一位學生。我們班有幾位學困生，一直讓我很頭疼。××同學是我們班最高的女生，喜歡打扮，這是第一印象；第二印象是脾氣不好、比較兇、不愛學習。經常聽到她不配合班級管理的消息，成績更是一塌糊涂。期中考試四門功課中只有一門勉強及格。期中考試后家長也特地從很遠的老家趕來了解情況。在某次談話中，她說出了不愛學習的原因：幼師是爸媽強迫她來讀的。過去爸媽經常批評她、罵她。在初中，她的一舉一動都會被告知家長。她覺得沒自由，處處受監視。經過這次談話，我覺得一方面平時要特別注意觀察她的舉動，從同學處收集她的信息。經常找她聊天、談心，鼓勵她、贊美她。另一方面，我還經常和她媽媽聯系。當然和她媽媽約定不能什么都告訴她，以免她覺得我隨時都在監視她。我這樣做的目的有兩個：（1）我經常報喜報多了，這位同學的媽媽慢慢開始覺得女兒變乖了，懂事了。對她的態度自然慢慢好了。另外，我不斷要求這位同學的媽媽對女兒的成績要求降低。在第一次期末考試結束后，我特地打電話給這位媽媽，大大表揚了她女兒這學期的進步和努力，并且表明我相信這位同學在開學后肯定能補考及格。由于我前期工作做得不錯，這位母親也覺得孩子雖然有兩門不及格（總共11門功課），但比起期中考試好很多了，很開心。（2）給這位同學營造一個自由的環境。當她感覺學校老師不會把她的一舉一動告訴爸媽，她就開始慢慢融入新的環境，不再排斥學校。再加上我強烈要求她媽媽要看到她的優點，要贊美她。漸漸地她和媽媽爸爸的敵對情緒沒有了。現在這位同學非常喜歡幼師生活，基本上每天都能看到她的笑臉。在班上能和同學好好相處了。她的成績也在不斷進步中。當然給我出難題的學生有很多，對這些學生我要盡我所能，我要本著尊重學生、關愛學生的角度出發，愛護每一位學生。

二、一雙冷眼

從自己做起，從身邊做起，讓世界充滿愛。對管理班級，我也是一名理想主義者。我希望學生能夠從小事做起，自覺自律，建設一個和諧美好的班集體。但在班級管理中，僅靠學生的自覺和自律，可能嗎？大家做得到嗎？答案是做不到。一直以來在班級常規和學習上，我偏向于希望學生自律。希望學生能由他律轉為自律。直到某次晚自習事件潑了我一盆冷水后，我清醒了。只用愛還不能解決一些現實問題。愛是一把雙刃劍，一方面可以激勵學生做一個好學生，另外一個方面就是粉飾太平。在我們班活躍、成績優秀的背后有一個嚴重的問題：紀律松散。某周日晚上，我突然收到學生處肖×老師群發的短信：今天晚自修反饋如下：表揚111、116安靜干凈有序，批評112（吵鬧無紀律）、113（值日班長以上廁所充數缺勤人數），希望相關班主任加強教育。這段短信如一盆冷水澆醒了我一直不愿意承認的事實：紀律問題。

我如夢初醒，這個問題已到了不得不解決的時候，不然后患無窮，愛會變成溺愛。隨后，我通過電話和3位班長、測評組組長、團支書聯系，詳細了解狀況，發現問題，并試圖找出對策。在向班干部了解情況后，我立刻找個別同學談話。次日中午，班干部再次集中揭露問題，班會課集中公布新的規章制度來解決問題……在類似情況下，我不能讓愛來粉飾太平，我要以一雙冷眼來直面班級問題，并且要揭露和解決問題。三年多的班主任工作經驗，我真正懂得了理想雖美好，現實還是要靠一些規章制度來約束。這樣一個有愛、有制度的班級才能成為一個優秀的班集體。

作者：惠琴單位：蘇州高等幼兒師范學校