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學校創建教育強鄉鎮匯報范文

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學校創建教育強鄉鎮匯報

關小學創建教育強鄉鎮工作匯報

為了進一步貫徹全國、全省教育工作會議精神,落實科教興國戰略,促進學校教育教學工作,我校根據區、辦事處關于創強工作安排,認真搞好創強準備工作。現就我校創強工作做以下匯報:

一、基本情況

**小學始建于**年,是**街道辦事處**村村辦全日制小學,地處漆水河畔重興路北段。學校占地面積3989.5平方米,校舍建筑面積2802.9平方米。現有14個教學班,附設2個學前班,在校學生649人,其中女310人,學前兒童78人。在崗教師35人,其中小教高級17人,小教一級18人,小學二級1人,學校設有黨支部、校長辦、教育處、教學處、總務處、電教處、少先隊大隊部等管理機構。有九室一部<實驗室、自然儀器室、數學儀器室、音美儀器室、微機室、體育器材室、電教器材室、圖書室、閱覽室、少隊部>,有力地保障了學校各項活動的順利開展。**年,我校被命名為市級文明校園;**年,被命名為省級家長示范校;2003年被命名為市級庭院綠化先進單位;“普法先進單位”;**年被評為市級規范化管理學校;“市級現代信息技術教育先進單位”;“自制教具即課件先進單位”;**年被評為區級素質教育優秀學校;“市級優秀家長學校”。

二、辦學條件

學校位置適中,交通便利,環境整潔,利于適齡兒童就近入學。

1、學校占地3989.5平方米,生均6.15平方米,建筑面積2802.9平方米,生均4.3平方米;操場面積1600.7平方米,生均2.5平方米;綠化面積163.1平方米,生均0.25平方米。有教室16間,桌凳416套,桌凳完好率為99%。辦公室和部室共22間,師均6.7平方米,基本滿足教學辦公需求。國旗設施、校牌、部室名牌、閱報欄、名人掛像齊全。

2、教學設備情況

我校是鄉鎮中心小學,實驗室配備基本達到省頒一類標準,現有自然教學儀器163類1420件;自然分組實驗可開25組,演示實驗、分組實驗開出率均達到100%;數學教學儀器45種401件;體育器材58種776件;,音樂器材21類108件;美術器材17類17件;電教設備29種1023件,能滿足學生分組實驗和體、音、美課教學所用。

3、圖書室裝配情況

我校圖書室有圖書10522本,其中教師用書722冊,師均20.1冊;學生用書9800冊,生均15.1冊,閱覽室有報紙、報刊、雜志21類56份。

三、教育教學質量

1、學校全面貫徹執行黨的教育方針,積極推行素質教育,堅持做到開齊課程,開足課時,促進了學生的全面發展。2003年至**年小學畢業人數分別為132人、130人,138人,畢業生合格率、體育達標率、義務教育完成率均為100%,違法犯罪率為0。

2、義務教育完成情況:

**至**學年度,學區內有15周歲人口數分別為36人、31人、35人、35人,小學畢業人數分別為36人、31人、35人、35人。連續4年來,義務教育完成率均為100%。

三、創建教育強縣鎮工作的幾點做法

1、加強領導,落實責任,確保創強工作順利進行。

年初,我校認真組織學習《**市印臺區**街道辦事處2003年度創建教育強辦實施規劃》,對照《**市教育強鄉(鎮)驗收評估方案》的各項指標要求,對我校的實際情況進行了摸底調查,并根據實際情況落實相關責任,任務到人、責任到人、確保創強工作順利進行。

2、多方籌措資金,大力改善辦學條件

學校與村隊攜手,多方籌措資金,**、**年共投資15.35萬元,改善辦學條件。**年改修前后大門,硬化操場修德育墻,拆除破舊瓦房,投資2.8萬余元;修下水道、旗臺、修花壇175平方米、圍墻及硬化部分操場,投資2.5萬元;今年暑假粉刷、油漆教學樓、辦公室投資3.1萬元;油漆桌凳0.4萬元;整修線路869.5米,投資0.75萬元;維修樓頂234平方米,投資0.65萬元;為了解決辦公室部室不足問題,住家戶教師搬遷補助0.16萬元,退住房集金1.6萬元;購買桌凳50套0.75萬元,儀器柜9個0.35萬元,實驗臺凳25套0.95萬元,教學儀器135件0.75萬元,購圖書4325冊0.46萬元;布置教室、辦公室制度、守則、鏡子、名人畫像共0.13萬元。

3、加強學校管理,提高教學質量

⑴加強兩支隊伍建設。堅持單周學政治雙周學業務的學習制度,用馬列主義、思想、鄧小平理論,特別是同志“三個代表”的重要思想武裝頭腦,通過學習<<中小學教師職業道德規范>>,<<**市教師“十不準”>>,不斷加強教師師德建設。與此同時,還突出抓好“三課”為主要內容的教師崗位練兵活動,通過集體培訓與個人學習相結合,促進教師基本素質的提高。先后有21人參加微機培訓,12人參加教師繼續教育培訓,為全面提高教育教學質量奠定了師資基礎。

⑵加強制度建設,規范學校管理。學校先后修訂完善了教師工作目標量化考評細則、學校安全工作實施細則,教師請假、獎罰制度等51種制度,實行校長負責制、教師聘任制、實行教師量化管理,推行結構工資制,班級量化管理,實現了常規管理科學化、制度化、規范化,大大調動了教師工作積極性。

⑶、加強德育工作,堅持德育首位

建立健全組織機構,從組織上保證了德育工作的順利開展,把德育工作與學校其他各項工作有機地結合起來。把德育工作滲透到學校各項工作之中,真正體現德育工作無處不在、無時不在。我們確立的新觀念是:“學校教職員工人人都是德育工作者”,“德育工作沒有旁觀者”,“教師不抓德育是不道德的”,“不抓德育師德不過關”,“不抓德育不能評為先進、模范和優秀”;師德建設是學校德育建設的中心。我校通過法制、安全、保健知識報告會、紅領巾廣播站、學校墻報、板報,手抄報、評比欄,班隊會、升旗儀式等其他活動,寓德育教育于各項活動之中,真正做到全方位立體化地強化德育工作,已經使學生初步形成良好的行為習慣。

⑷切實重視抓好安全工作,成立了安全工作領導機構,與教師簽訂了<<目標責任狀>>,堅持教師輪流值班制,對安全工作做到人人講,會會講,時時講,保證了師生和校產的安全。

近年來,我們做了一些工作,取得了一點成績,但我們在素質教育方面的探索實踐還不夠,我們要以這次“創強”為契機,繼續團結進取,開拓創新,扎實工作,以實際行動落實江總書記“三個代表”的重要思想,以較高的教育質量和良好的社會信譽回報人民群眾。

**小學

**年九月二十七日

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