中小學英語老師培訓個人感想范文

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一時難以用三言兩語可以描述。但我總能找到屬于自己珍藏的部分記憶。整個培訓過程由外教全程授課，將近兩周寶貴的培訓時間就要過去了回顧這段時間的所見所學。時間雖不長，但從這次培訓中，卻學到許多，相信這一幅幅美好的場景將永遠定格在每一位參與者的腦海里：外教們那充滿活力的身影、別具一格的感染力、上課時的賣力表演…此次培訓不僅讓我每位英語教師的聽、說、讀、寫各方面的技能得到強化訓練，還向我展示了豐富的西方文化以及與眾不同的授課方法，真是讓人受益匪淺。

一、感動

也可以被說成是對生活的積極態度和對工作的熱情，這次培訓給我印象最深的外教們身上特有的那股認真勁。總之和他一起覺得自己全身充滿陽光氣，對生活充滿希望。五位外教輪流給我四個班上課，一天下來中間幾乎沒有多少休息時間，可每一節課他都準備充分，生動教學，絲毫看不出一絲應付之意。現時的氣溫急劇上升，連我地道的人都幾乎挺不住了呈現出來的工作態度也因此讓我更加感動，從而學習起來更加起勁、認真。想我每位教師在日常的教學中也應該是這樣的進教室之前，無論你身體多么疲憊，無論你心情多么糟糕，都要重新調整，讓自己精神抖擻、高高興興的邁進課堂，去和學生共度40分鐘的美好時光，讓他課堂上不僅能學到英語知識，更能學習到對生活的態度。

二、感悟

引起學生的興趣。1創造一個輕松愉快的環境。

興趣在先。學生語言能力的提高在很在程度上受制于英語學習的興趣的程度。興趣是最好的老師”興趣對學習有巨大的促進作用。如果一個人對所學內容感興趣，英語學習。就會孜孜不倦、樂在其中，越學越愛學。外教給我上課，最讓我感受最深的上課就是很大程度上如何去激發學生的興趣。如：上課前總會有這樣的一個環節，叫：brainbreak這個環節通過一些簡單的游戲或提問的形式去引起學生的興趣，結果我大多數的老師都能參與到外教的游戲的當中，既玩得樂在其中，又掌握了一些外教教學的基本技能；另一方面又促使我重視培養和保持學生對這門學科的興趣，獲得事半功倍的作用。

2想方設法去增強學生講英語的信心。

怕出差錯，影響學生英語口語水平的一個較大的阻礙就是情感阻礙—畏懼。怕自己所言不能被理解。這種畏懼歸結于學生沒有在外教的面前建立起自信心。剛開始培訓的時候，與外教之間、彼此之間都還不是很了解，也不敢輕易發言，生怕不知哪句話說錯了被外教笑話了也被同行小看了但是聽著他輕松、幽默的話語，隨著他不斷的發問，也不由自主開始了與他對話交流。每當說完一句話，看到外教點頭或是會心的笑容，明白她真的知道我說什么的時候，自己一下子就有了更多的勇氣和信心，隨后幾天的課程也感覺豁然開朗起來，和他交流也變的非常自然與和諧。其實，克服自己的心理障礙是開口說英語的最大難題，人類的語言都是相同的即使你一時不知如何表達自己的意思，可以用手勢，用其他單詞替換，用身體語言，物體等等去表示，一定會明白的一旦學生出了差錯，不會埋怨訓斥、責怪，注意糾正錯誤的技巧保護學生的積極性不受挫折，會常說：Goodtry

課堂上，經常能聽到大家開心的笑聲，尤其我班主任Hannah真的很聰明而且很會和大家打成一片，非常豐富的表情，流利清晰的語言，特別是肢體語言，形象又生動，讓我感覺不到絲毫的負擔和壓力。總是幽默地說：Dontbreaktherules,3認識自我把教學風格發揮到淋漓盡致。這點我覺得四位老師做的非常到位。Otherwisyouwillbepulishsingasong,這樣一位既善良又嚴格的女孩將永遠停留在心上。Dean風趣幽默的故事和喚起我注意的方法，使每個人都處于興奮狀態下。Rachel看似文靜的外表，充滿內涵的深度讓我平靜自在Simon富有條理的教學經驗給我打開了眼界。Elisa磁性的聲音和她優美的動作始終飄蕩在靈魂的深處。

而是點燃火焰4教育不是灌輸。

學生始終處于消極、被動的學習地位，沒有什么輕松、愉快而言，因而也就無興趣可談。而外教的課堂上，想方設法去發揮學生的主體作用，讓學生積極參與到課堂中來。感覺外教每次準備的一個Topic,課堂上有些教師總是向學生灌輸。看似簡單，但一堂課聽下來能感覺到外教們精心備課的每節課總有主題。上課內容大都貼合學生現學教材，并能聯系實際，一環扣一環，每個步驟都銜接得很好。覺得外教們對我訓練也相當扎實，形式活潑多樣，不易讓人感到枯燥而難于察覺。聽、說、寫各方面能力都能顧及到教給我平時沒有學過的東西，如豐富的西方文化，使我更加領悟到英語的博大精深。此外，給我印象深刻的還有教師團隊的合力試教和畢業匯演，每個學員都有嘗試演出的機會，理論結合實際，氣氛樂也融融。

三、努力

深刻的領悟之后更是內心的洶涌澎湃，每次學有多少領悟。覺得作為一名教師，本身不一定具有很高的表演能力，但起碼我能盡力，盡量創設真實的情景來幫助學生進行學習。此次培訓中，外教教師給我樹立了一個很好的榜樣。每天的言語教學中，都能給我一些感動和快樂，為了讓我準確理解每個詞語的意思，可以讓自己一下子突然跳起來，可以將嗓門提高八度故意模仿故事中的人物，可以放下教師的架子而進行滑稽的情境表演。因此他教授的知識內容讓人過目而不忘，實際應用中也可以信手拈來。總之，教學中我也可以把這些方法借鑒到課堂當中，并嘗試著去創設一些其他有效方法，讓學生們去發現并體會學習英語的樂趣，讓學生們去輕輕松松學習英語。想假如我現在教育體制不是那樣壓力重重，那將是多么輕松英語課堂啊。

深深地發現自己不足的同時，展望未來的工作、學習之路，知道將會永無止境而又艱難曲折的而我卻愿在這快樂而無止境的追求中去實現自己的夢想。短短十來天，一切人和事都在腦海里定格，繼而化為生活和工作的動力。Simon說了一句話“Themoreyoupractice,themoreyouget,會一直把它記心中。

帶著一顆興奮但有些緊張的心走進了市，月25日。進行了英語語言村暑期培訓學習。對于一個農村小學的英語教師來講能有一次與外教老師面對面交流的機會實在太難得了因此，倍加珍惜。