贊美是一劑良藥班主任心得范文

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編者按：本文主要從贊美的效力要大于批評；好習慣要靠好規范；；；；進行講述。其中包括：贊美也不能盲目的贊美，應該遵循實事求是的原則、實事求是的贊美是一種鼓勵，是一劑良藥，能夠愈合學生心靈的創傷、點燃向善的正氣、時間觀念、對學生嚴格要求，教會學生日常規范、班主任要以身昨則、調動多方面的積極因素學校、家庭相互合作，培養學生的良好習慣等，具體材料詳見：

從師范學校畢業到現在已經是十幾個春秋了，在這十幾年的班主任工作中，我發現贊美的效力要大于批評。作為一名教師，應該用顯微鏡一樣的眼睛去發現學生的優點，善于贊美鼓勵學生。也許一次小小的贊美，會讓你收到意想不到的效果。

贊美是一劑良藥

王某是我們班的出了名的差生，每位老師都對他“失望透頂”，覺得他是無藥可救了，但直到有一天，一件微乎其微的小事改變了我對他的看法，也好像改變了他本人。

有一天傍晚放學了，天氣突變刮起了大風，教室里的玻璃被刮壞了一塊，由于天氣不好，又快放學了，就沒有及時安裝，我想明天起個早趕在上課前安裝好就行了。

于是第二天我早早起了床，拿著工具就向教師走去了，快接近教師時，我聽到有“當當”的聲音，我以為是風吹門的聲音，等走近了一看，原來是王某正在認真的安裝玻璃，那股認真勁讓我很是感動。

上課時，我立刻在班上表揚了他，并盡力贊美了他關心集體為他人著想的行為。從那以后我又從幾件小事上發現了王某身上的閃光點，并及時給予表揚，是真善美的精神得以激發并升華，漸漸地，我發現王某變了，上課特別認真，作業完成得很好，學習成績也有了很大的提高，其他老師對他的看法也變了，時不時的還在我面前表揚他幾句，他和同學們的距離也拉近了，還被同學們選為班干部。

俗話說“良藥苦口利于病”，但我認為在教學中，我們應該修改一下藥方，對有問題的同學不妨下一劑“甜藥”——贊美。那樣你一定會收到很好的教育效果。但是贊美也不能盲目的贊美，應該遵循實事求是的原則，實事求是的贊美是一種鼓勵，是一劑良藥，能夠愈合學生心靈的創傷，除去心頭的痼疾，矯正行為的錯，鼓舞改過的信心，點燃向善的正氣。

好習慣要靠好規范

俗話說：習慣決定性格，性格決定成敗。良好的習慣是成功的一把鑰匙，作為一名班主任必須注重對學生良好習慣的培養，養成良好的習慣對學生的身心健康，生活、學習、成長都非常有利。

一：時間觀念。人生最寶貴的財富就是時間，時間是人生最寶貴的、特殊的資源。時間對任何人，任何事都不留情。一寸光陰，一寸金，寸金難買寸光陰。因此要教育學生不要讓費時間，做到分秒必爭，今日是今日畢。

二：對學生嚴格要求，教會學生日常規范。沒有規矩不成方圓，良好的習慣要靠規章制度和行為規范。讓他們的心靈中烙下良好習慣觀念。如在家按時完成作業，雙休日按排學習、文娛活動、幫家長做家務勞動等。課堂常規訓練，課前準備好學習用品，上課專心聽講，課下認真按時完成作業。衛生習慣，要求他們講究衛生。新晨

三：人生處世的習慣。對人說話態度要和氣，尊老愛幼，助人為樂，同學之間互相幫助，互相關心，尊敬師長。做到心底無私天地寬。

四：班主任要以身昨則。時時做到言傳不如身教。教師的一言一行都是學生榜樣，榜樣的力量是無窮的。教師要在日常生活中處處做好表率，教書育人、為人師表，使學生從小養成遵守社會公德的良好習慣。

五：調動多方面的積極因素學校、家庭相互合作，培養學生的良好習慣。教育學生要在家、學校、社會都要養成良好的習慣，遵守學校紀律，遵守社會公德和公共秩序，交通規則等。

小學生年齡小，自制能力差，在習慣培養上要采取靈活多樣的教育，持之以恒不斷的引導，使他們養成良好習慣，成為社會義有覺悟、有文化、有理想、有創新能力建設者和接班人。