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在市委組織部村建辦的精心的安排之下，任職的培訓工作如期在市直黨校舉行。整個階段的課程的設置科學合理：從政治理論到經濟基礎的學習，從農村政策到法律知識的介紹，從基層經驗互動到實地的考察，從課堂的教學到課下的交流，充分的體現出了本次的培訓工作的科學化，實用化，完整化。本階段的培訓工作，可以說是到村任職上崗前的一次必備的理論學習，一次良好的生動教育，一次難得的精神洗禮。為此，下面就本階段的學習情況總結如下：
一、理論學習高屋建瓴，構建了村官必備科學理論體系。基礎理論的學習，是每一次培訓必不可少的課程，這次也同樣不例外。主要學習了政治理論、經濟概論、法律知識、農村政策、革命傳統教育（谷文昌）等相關的理論知識。本次的學習培訓相對來說，有很多的不同的，是專為到村任職的人員量身打造的課程，具有巨大的實用性，操作性。
政治理論知識緊跟時代的腳步。市委黨校的多位教授風趣的教學，讓人耳目一新。主要有以下相關內容：“認真學習新黨章，樹立正確榮譽觀”一課，結合如何開展農村黨員教育工作，如何加強農民黨員的學習相關話題，生動的解說了各項黨的理論如何在基層中發揮作用。“落實科學發展觀”的專題講座，形象的描述了在基層農村工作中科學發展觀的貫徹落實。
經濟概論解讀了九江經濟和社會發展情況。九江市發改委彭敏主任通過經濟學的分析，結合九江的實際情況，從“人才”——開放思想、“資金”——科學路徑、“技術”——日新月異三個角度闡述了九江的經濟、社會發展前景。深刻的教育我們在考慮經濟的發展中，要明確目的，要結合實際，“有什么，需要什么；干什么，提供什么”思考體系。
法律知識的學習更加有系統性、針對性?！耙婪ㄐ姓龠M九江政府的法制化”一課分別闡述了如何加強政府法制化的建設、建立陽光責任政府的制度建設、法制精神的培養三個方面的問題。
農村政策一課更加具體的介紹了當前我們必須了解的相關政策，如國家對農業的各項補償，農民的醫療保障，農民子女教育問題等等。
革命傳統教育，通過集體觀看老一輩的英雄在基層一心為人民感人精神，讓精神上得到了一次觸動和感動。
二、經驗講述豐富多彩，形成了農村基層工作適用寶典。在本次的學習過程中，專門設置了在基層一線工作多年的鎮黨委書記的經驗介紹，填補了知識的空白，提前熟悉了農村基層工作的情況，為工作最好了思想上充分的準備。萬樹幼書記分別從基層鍛煉的三點意義開篇，在基層如何做工作，怎么做工作展開，要求我們到村任職的人員要做到三點“堅定信念，善于團結、顧全大局”、“戒嬌氣、戒懶惰、戒驕傲”、“不斷學習，勇于實踐，拼搏實干”。徐怡雄書記從另一個角度將農村基層工作講述得更加淋漓盡致，從“堅持”、“能力”、“騰飛”三個詞語展開，分別分析了大學生到村任職的一些存在的優劣勢，到村任職的為人處事，如何正確的關于村官的定位等相關的經驗。兩位書記的豐富的基層工作經驗介紹得到了廣大學員的贊嘆和敬佩。
經驗最后一次課程，市委村建辦張慶文主任的“農村工作適用大全”講座，分別從加強國家的政策學習、如何在基層宣傳國家方針政策、如何開展黨員干部的思想文明工作、如何熟悉所在村的基本情況、如何更加盡快進入工作的角色等一系列具有可操作性的相關的做人做事的道理，將培訓課程做了一個完美的總結，形成了一整套農村工作適用寶典。
三、實地考察有聲有色，熟悉了九江農村基層發展概況。實地考察是這次課程的一大亮點,在市委組織部的安排之下，在理論課堂教學的中間階段，組織了一次到武寧縣長水村參觀考察和武寧縣楊洲鄉神霧山素質拓展基地開展活動。充分的結合了實地的情況，將所學的知識結合農村的現狀進行了分析和總結。
武寧縣長水村四面環山，全村依靠山成一個條形狀。農田較少，經濟來源靠山，該村結合實際情況，依靠美麗的山水大力發展農家樂，鄉村旅游。給當地的經濟帶來了一定的發展，改變了落后的面貌。同時該村也是國家林權改革試驗點，是最先實現林權改革的地方?！吧蕉?，樹定根，人定心”充分的體現了當地的發展切合實際，做到了一切從實際出發。同時，在參觀考察過程中，聽取了當地基層領導的介紹關于對本地的發展的規劃，如何結合實際發展好地方經濟等方面的內容。當地的基層領導積極的解答我們所提出的各項問題，給我們上了生動的、形象的一課。
四、交流討論擴展視野，加強了學員間團結與知識拓展。本次的培訓課程時間短暫，但是安排比較緊湊。課堂上每位授課老師都留一部分的時間和同學交流，討論到村任職后的基本情況，結合所學的當堂課程，解答學員的疑問。帶班的負責人徐主任更是每課必總結，簡單明了、加深記憶。
這次的課程還專門設置了交流討論的課程，全班的學員分成10人一小組，互相交流學習。在交流的學習過程中，大家加深了所學的知識同時，還交流了各自的思想，擴寬了視野。討論的話題除了課堂所學的，更多的是在以后的工作中遇到的困難，包括簡單的方言學習等等。大家圍繞設想工作中遇到的困難，作情景式的解答，生動風趣。加強了學員間團結互助，形成了一個良好的團隊，為以后的工作打下了一個良好的互動圈！將有利于日后工作的交流和進步。
總之，在崗前培訓的階段中，時間是短暫的，學習是系統是完善的，但是很多的知識還有很多方面需要我們在以后的工作中進一步的完善，進一步的豐富，進一步的實踐。在以后的日子里，更加需要我們自己的努力，集中學習是有限的，無限的是需要我們的生活中自己去學習，自動去規范，自覺去反省。在實踐中尋找差距，在學習中縮小距離。下面就為自己到村任職計劃做好以下幾點：
一、知其理論，提高思想覺悟。在接下來的工作當中，我們所學的知識是相對有限的，在知道相關理論的基礎上，在實踐的過程中，往往會遇到很多的現實問題的干擾和阻難，難免會影響到我們的工作情緒。因此，要求我們在實際的工作中，在知其理論的基礎上：
1、要不斷的加強學習，自覺加強思想覺悟的提高。這樣才能保證我們在工作中：有一個正確的方向，有一種良好的心態，有一種飽滿的熱情。
2、要熟悉農村的風俗習慣，隨時調整自己的思想狀態。在村工作的過程中，特別是對于外省的同志來說，存在很多的問題，語言風俗習慣的不同，可能會影響到了工作。要求我們加強學習，盡快適應當地的風俗人情。
總之，這就要求我們在知其理論的基礎上，注意把握自己的思想導向，也許自認為思想覺悟很高，而實際的操作過程中，亟待著進一步融入和調整。
二、勇于實踐，貫徹求真務實。農村天地廣闊，發展空間巨大，面臨的困難和挑戰也很多，作為我們即將到村任職的大學生來說，是黨和國家對農村工作的高度重視，對我們寄予了深切的厚望。到村任職后，是我們接受鍛煉的一次良好的機遇，一次巨大的挑戰；是一次接受農村基層教育的一個重要過程；是一次追求自己理想和人生價值的定位。這就要求我們要做到：
1、有勇于實踐的心態，始終一如既往，一點一滴的做好每一件事情；
2、有求真務實的態度，不搞花架子，扎扎實實搞好每一項工作，踏踏實實為百姓辦好一兩件事情；
3、要在實踐中找差距，始終懷著學習的心態。向基層干部學習，學習處理各項基層工作的經驗；向農民學習，學習那種淳樸的氣質。在農村工作中，特別要求我們要實事求是，只有做到了求真務實，才能更好的向上級組織反映問題，才能得到廣大人民群眾的擁護，才能學到更加實實在在的知識。
三、得出經驗，善于總結反省。理論、實踐是搞好各項工作的必不可少的兩個階段，在理論和實踐相結合的基礎上，難免會出現很多的問題，如何去解決這些問題就是我們的經歷。經驗來自于我們在生活中經歷的總結和反思。這就要求我們在工作過程中：
1、學別人的經驗，實踐變成自己的經驗。通過學習、在了解別人的經驗基礎上，不斷的去更新，發展，實踐、總結，形成經驗質的飛躍，緊跟時代的腳步。
2、做到事必躬親，紙上得來終覺淺，多在實踐中去總結經驗，克服從書本到書本。
總之，我們要在出現問題時冷靜，處理問題時心靜，解決問題后反省。只有不斷的在進步中否定自己，把困難想得再充分一點，在以后的工作是才能做到事半功倍，得心應手。
四、和諧團結，用“三心”搞工作。農村的基層工作，是同人民群眾最直接的，最親密的交流，是黨和國家的堅實的基礎戰斗堡壘。特別是村級組織，更是點點滴滴無不涉及了農民的切身利益，涉及到農村的穩定與發展。這就要求我們到村任職的大學生，時刻甘于為農村工作奉獻青春，為農村工作的提高作出貢獻，時刻做到想群眾之所想，急群眾之所急。特別是在“村兩委”的工作中，作為一名外來的力量，在注意強團結的“村兩委”領導班子，只有做到政通人和，班子團結，才能保證切實為群眾做實事，才能凝聚群眾的力量。要求我們要做到在工作中做到“熱心，誠心，細心”。“熱心”要熱心的對待每一個人，無論是上級的領導、同事，還是人民群眾，只有熱心的對待，才能贏得良好的外部形象?！罢\心”要誠心的為他人辦事，切忌遇事不思考、迅速答應；做事不積極、拖拖拉拉；犯事不報告，互相隱瞞。只有誠心的待人接物，才是我們立足和發展之本，才能用“誠心”打動別人?！凹毿摹币毿牡淖龊妹恳患虑?。在農村工作中，似乎沒有什么事情可做，但是細心的人總是有做不完的事情，要求我們從身邊細心發現，細心研究，細心總結。認認真真的做好每一件工作，按質按量的完成各項任務。相信大家都用了心去工作，保證村領導班子的和諧團結，相信沒有解決不了的問題，沒有克服不了的困難，沒有過不去的坎。
總之，作為九江選聘到村任職的一員，在這段時間里，能夠接受了九江市委組織部組織的崗前這樣的一次培訓教育，我深感榮幸。這次的理論、實踐、交流的教育模式給我們留下了深刻的印象，為以后的工作，指明了一個很明確的目標。我相信，本次的培訓教育是成功的，是一次新的突破，具有著重要的意義。本次培訓是我們全體到村任職的人員邁向農村工作的序幕，農村的工作任重而道遠，需要每一位奮戰在農村一線的人員不斷的努力和付出，為中國的農村的發展和騰飛作出一點點應有的貢獻。最后，衷心的祝愿那些奮戰在農村工作一道的同行人一路走好。