縣黨委中心組理論學結范文
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近年來，**市委理論學習中心組堅持高舉鄧小平理論偉大旗幟，發揚理論聯系實際和求真務實的優良學風，深入學習馬列主義、思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想，特別是認真學習黨的十六大和十六屆四中、五中、六中全會精神，適應新時期新階段的形勢和任務，聯系全市經濟社會實際，不斷加強和改進黨委中心組理論學習，學習制度不斷健全，理論學習氛圍更加濃厚，理論聯系實際的學風得到進一步弘揚，有力地推動了**經濟社會又好又快地發展。我們的具體做法是：
一、發揮帶頭作用，切實把中心組學習擺在重要位置
加強理論學習是搞好領導干部自身建設的首要問題，是形勢發展對領導干部提出的迫切要求。**年至**年，**在經濟社會發展取得顯著成就的同時，在經濟增長方式、城市建設等方面面臨不少新情況、新問題。解決自身發展中存在的問題，實現新的發展目標和任務，迫切要求加強學習，不斷提高領導干部的素質和能力。為此，我們把中心組學習作為重要任務來抓，廣泛開展了“
一、
十、百、千”讀書活動，即：領導干部每人制定一份全年讀書計劃、每年閱讀十本知識更新的書籍、宣傳部每年向黨員干部推薦一百篇好文章、全市領導干部每年撰寫出一千篇讀書體會或調研文章。市委中心組全體成員堅持從自身做起，從領導做起，帶頭學習，推動黨員干部形成注重學習的良好風氣。具體體現為“六個帶頭”：一是帶頭自學。中心組主要負責人無論工作多忙，時間多緊，都能帶頭認真學習，先學一步，努力做到學懂學深學透。二是帶頭堅持學習制度。市委書記**認真履行組長職責，嚴格審定中心組學習年度計劃，每次集中學習都親自確定專題，主動安排學習時間，主持學習討論，并帶頭作學習發言。市學委會還加大指導力度，對各鎮街、部門黨委（黨組）各個階段的學習內容進行統籌安排，制定配檔表，確保有計劃、有重點地學習。三是帶頭主持和參加專題學習會。**年以來，我們除了舉辦全市性的學習“七一”講話、十六大及四中、五中、六中全會精神和保持共產黨員先進性教育宣講報告會外，還針對改革發展中的重大理論和實踐問題，先后邀請**、郭瑋、王樂義等10多位專家學者、先模人物舉辦系列新知識講座，如品牌戰略與地方經濟講座、新農村建設講座等，每場報告會和講座都由市委領導親自主持并自始至終參加聽課。四是帶頭作學習輔導。圍繞提高黨員干部決策水平，服務經濟社會發展，我們相繼舉辦了科級領導干部讀書班、中青年干部和后備干部培訓班，這些培訓班多次邀請專家和市委領導作學習輔導報告。另外，各中心組成員每年都堅持到自己分管的部門單位作學習輔導。五是帶頭寫心得體會。市委書記劉仲本每次重大學習都堅持撰寫學習心得體會文章，所撰寫的《社會主義新農村建設要處理好七種關系》、《領導干部要樹立正確地權利觀》、《堅持與時俱進，加快發展步伐》，分別刊登在《人民日報》、《農民日報》、《中國人事報》等媒體刊物上。市委中心組其他成員也都積極撰寫體會文章，先后有近百篇文章在省市級報刊雜志上發表。六是帶頭調查研究。堅持經常帶著問題走出去，沉下去調查研究，聽取群眾的建議和意見。如為了深入貫徹落實黨的十六屆六中全會精神，針對改革發展中存在的熱點難點問題，市委中心組成員分成12個組，深入到全市17個鎮街、300多個村、48個市直部門，走訪近1000名干部群眾，形成了一系列解決實際問題的意見和建議。保持共產黨員先進性教育活動開展以來，市委常委深入到各自聯系的鎮街，廣泛聽取和收集不同類型的非公有制企業黨組織負責人、流動黨員、企業主和村鎮黨務干部對開展教育活動的意見和建議，掌握了大量第一手材料。
二、健全完善制度，不斷促進理論學習規范化
理論學習要做到持之以恒，常抓不懈，必須有健全的學習制度，并切實加以堅持。我們不斷在規范制度、完善管理、強化約束上下功夫，按照中組部、《關于加強和改進黨委（黨組）中心組學習的意見》和省委、濟寧市委《關于縣級黨委（黨組）中心組理論學習檢查考核的意見》精神，結合**實際，在總結以前做法和經驗的基礎上，制定了市委中心組理論學習“八項制度”，促進了理論學習的規范化、制度化，尤其注重堅持好以下幾項制度：一是堅持集中學習制度。市委中心組原則上每月安排一次集中學習，自**年以來，共開展21次集中學習討論，先后學習了十六屆四中、五中、六中全會決議中有關發展第一要務、新農村建設和建設社會主義和諧社會專題，總書記在**考察時的講話和關于倡導八個方面的良好風氣的講話，中紀委六次、七次全會精神，原省委書記張高麗同志考察**時的重要講話精神。由于市委主要領導高度重視，親自部署，帶頭做重點發言，中心組成員出勤率高，發言準備充分，有理論深度，聯系實際密切，集中學習收到較好效果。二是堅持學習指導制度。在抓好自身學習的同時，積極發揮指導、服務作用，加強對基層黨委中心組學習的指導工作，推動中心組學習的整體水平不斷有新的提高。為做好學習的引導工作，市委理論學習中心組堅持每季度編印下發一次《黨委中心組專題學習材料匯編》，并根據中央、省委和濟寧市委決策部署，先后編輯出版了《建設社會主義新農村學習讀本》、《黨的十六屆五中全會集中教育輔導讀本》、《“趕超先進加快發展百強進位”大討論材料匯編》和**同志“品牌戰略與地方經濟”報告會影像等資料近30多冊（盤），極大地豐富了各級黨委中心組的學習內容。三是堅持旁聽制度。旁聽對象為各級黨委(黨組)中心組。旁聽組從市委干部理論學習委員會辦公室和市委宣傳部、市委組織部、市直機關黨工委等部門抽調人員組成，每次旁聽一般有5—7人參加。旁聽前，被旁聽單位提前一周遞交集中學習方案，明確集中學習的時間、地點、專題、材料、主持人、中心發言人、討論題目等相關資料。旁聽中，旁聽組成員自始自終參加學習全過程，觀摩、記錄、審查學習程序、環節、質量，一般不安排領導講話，現場不發表意見。旁聽后，被旁聽單位提交學結報告及相關材料，旁聽組成員集中對被旁聽單位集中學習情況進行評估，肯定成績，提出意見、建議，以適當的方式向被旁聽單位反饋，并分階段編發旁聽通報。旁聽采取輪流循環方式進行，每月旁聽1—2個中心組，**年共安排旁聽20個黨委中心組，今年又安排20個。四是堅持學習情況通報制度。市委中心組集中學習討論情況由學習秘書組整理后，通過新聞媒體進行報道，并堅持每年從黨委中心組所撰寫的理論文章中，擇優分半年和年終編發2期黨委理論學習中心組?？?，推薦進行學習。在“保持共產黨員先進性教育”、“全面落實科學發展觀、努力構建社會主義和諧社會宣傳教育活動”等重大教育活動中，我們堅持定期通報制度，及時總結挖掘先進單位的學習經驗，對先進基層黨委中心組主要負責人的學習心得體會、調研文章擇優印發，先后編輯理論?？?期，刊登理論中心組負責人調研文章60多篇，帶動了各級黨委（黨組）中心組深入學習研究的積極性。五是堅持檢查考核制度。我們統一印制了黨委（黨組）中心組學習記錄本和中心組成員讀書筆記本，堅持不定期調看學習記錄，加強對學習的督促檢查。六是堅持學習交流制度。每年召開一次黨委（黨組）中心組理論學習經驗交流會，積極宣傳推介學習典型。我市北宿鎮在做好理論學習的同時，開展了“支部書記論壇”，圍繞上級重大決策精神廣泛開展大討論活動，讓領導干部各抒己見，強化了學習效果。通過一系列措施，中心組學習逐步走上制度化和規范化軌道，有力地推動了領導干部理論學習深入持久開展。