敬業(yè)愛(ài)生教育活動(dòng)意見(jiàn)范文
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一、指導(dǎo)思想
以“三個(gè)代表”重要思想和十六屆六中全會(huì)精神為指導(dǎo)，全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，緊緊圍繞構(gòu)建“和諧旺蒼、和諧校園”的主題，深入貫徹胡總書記給孟二冬女兒的回信精神，結(jié)合目前開(kāi)展的領(lǐng)導(dǎo)干部作風(fēng)整頓建設(shè)活動(dòng)，加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，弘揚(yáng)敬業(yè)奉獻(xiàn)的精神，建設(shè)一支能夠?yàn)槲铱h職業(yè)教育事業(yè)的發(fā)展貢獻(xiàn)力量的教師隊(duì)伍，為旺蒼經(jīng)濟(jì)社會(huì)又好又快發(fā)展提供強(qiáng)大的人才保障和智力支持。
二、活動(dòng)內(nèi)容
1、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提高教育教學(xué)能力。認(rèn)真學(xué)習(xí)“三個(gè)代表”重要思想，學(xué)習(xí)縣委十次黨代會(huì)精神，始終堅(jiān)持正確的政治方向，以培養(yǎng)優(yōu)秀人才、發(fā)展先進(jìn)文化、推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步為已任，認(rèn)真履行教書育人的神圣職責(zé)；學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、省教育廳“八不準(zhǔn)”和市教育局的“六不準(zhǔn)”，提高師德修養(yǎng)；學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》、《職業(yè)教育法》、《未成年人保護(hù)法》等教育法律法規(guī)，增強(qiáng)依法執(zhí)教、廉潔從教的自覺(jué)性；學(xué)習(xí)《教育學(xué)》、《心理學(xué)》等教育理論書籍，提高教書育人的能力和水平。
2、弘揚(yáng)“愛(ài)的教育”，關(guān)心學(xué)生成長(zhǎng)。把“關(guān)愛(ài)、寬容、耐心、期待”的教育原則貫穿教育的始終，牢固樹(shù)立一切為了學(xué)生、為了一切學(xué)生、為了學(xué)生一切的教育理念。確立正確的師生觀，建立民主和諧的師生關(guān)系，公正、平等地對(duì)待學(xué)生，尊重學(xué)生的人格，維護(hù)學(xué)生合理的要求和正當(dāng)權(quán)益，嚴(yán)禁體罰和變相體罰學(xué)生。樹(shù)立新的質(zhì)量觀，面向全體學(xué)生，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，創(chuàng)造條件讓學(xué)生積極、主動(dòng)、健康發(fā)展。
3、立足本職崗位，奉獻(xiàn)教育事業(yè)。增強(qiáng)從事教育工作的光榮感和使命感，熱愛(ài)教育事業(yè)，自覺(jué)履行教師職責(zé)，爭(zhēng)做教書育人的模范。樹(shù)立精益求精的敬業(yè)精神，樂(lè)業(yè)勤業(yè)，團(tuán)結(jié)協(xié)作，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)。牢固樹(shù)立質(zhì)量意識(shí)，積極投身教學(xué)改革和教育科研，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。嚴(yán)格職業(yè)紀(jì)律，規(guī)范從教行為，自覺(jué)抵制拜金主義、利已主義、享樂(lè)主義，遠(yuǎn)離銅臭，遠(yuǎn)離庸俗，遠(yuǎn)離低級(jí)趣味。熱愛(ài)學(xué)校，甘于清苦，把滿腔的愛(ài)校之情化為耕耘職中教壇、奉獻(xiàn)職業(yè)教育的動(dòng)力，為推進(jìn)旺蒼職業(yè)教育事業(yè)的發(fā)展貢獻(xiàn)力量，為建設(shè)“實(shí)力旺蒼、和諧旺蒼、活力旺蒼、生態(tài)旺蒼”和“綠谷紅城”縣級(jí)市建功立業(yè)。
三、活動(dòng)步驟：
1、宣傳發(fā)動(dòng)階段（*年4月上旬）
4月上旬，利用周一下午政治學(xué)習(xí)時(shí)間，組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)，召開(kāi)“敬業(yè)愛(ài)生、創(chuàng)建和諧職中”主題教育動(dòng)員大會(huì)，統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)，明確活動(dòng)主題、活動(dòng)內(nèi)容，內(nèi)化活動(dòng)要求，引導(dǎo)教師以積極的態(tài)度和熱情投身到這一主題教育活動(dòng)中來(lái)。同時(shí)結(jié)合學(xué)校實(shí)際，制定學(xué)校開(kāi)展“敬業(yè)愛(ài)生、創(chuàng)建和諧職中”主題教育活動(dòng)的實(shí)施方案。
2、組織實(shí)施階段（*年4月中旬）
圍繞活動(dòng)主題，運(yùn)用多種渠道、多種載體、多種形式，創(chuàng)造性地開(kāi)展教育活動(dòng)。
（1）開(kāi)展學(xué)習(xí)教育活動(dòng)。組織教師學(xué)習(xí)相關(guān)的理論和教育法律法規(guī)。采取集中學(xué)習(xí)與個(gè)人自習(xí)、個(gè)人思考與討論交流相結(jié)合等方法，確保學(xué)習(xí)質(zhì)量。每次學(xué)習(xí)做好記錄，每位教師要做好筆記，并寫出學(xué)習(xí)心得。
（2）開(kāi)展“三要三送”活動(dòng)。“三要”，即：班主任和任課教師對(duì)本班每位學(xué)生進(jìn)行一次家訪；任課教師與每位學(xué)生進(jìn)行一次民主平等的談心；學(xué)校組織學(xué)生家長(zhǎng)召開(kāi)一次征求意見(jiàn)座談會(huì)。“三送”，即：開(kāi)展幫扶生活貧困學(xué)生，給學(xué)生送溫暖；幫扶學(xué)習(xí)困難學(xué)生，給學(xué)生送信心；幫扶留守學(xué)生，給學(xué)生送愛(ài)心。要求每位教師與一名貧困生或?qū)W困生結(jié)對(duì)交友。
（3）開(kāi)展評(píng)先表彰活動(dòng)。學(xué)校在5月上旬，各教研組評(píng)選推薦出校級(jí)“教壇新秀”、“青年教師標(biāo)兵”；評(píng)選推薦出校級(jí)優(yōu)秀班主任，并在學(xué)校表彰。
4）開(kāi)展“尊師愛(ài)生”征文及演講比賽。組織以“敬業(yè)愛(ài)生、創(chuàng)建和諧職中”為主題的校征文比賽，進(jìn)一步弘揚(yáng)教書育人、熱愛(ài)學(xué)生、為人師表、無(wú)私奉獻(xiàn)的精神，使教師們樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。各班開(kāi)展一次“尊師愛(ài)校”主題演講，在班級(jí)比賽的基礎(chǔ)上，推選出1-2名學(xué)生代表班級(jí)參加學(xué)校演講比賽。
（5）開(kāi)展“愛(ài)生一例”征集活動(dòng)。結(jié)合學(xué)校典型事例，師德教育成功案例，交流愛(ài)生經(jīng)驗(yàn)，宣傳師德風(fēng)范。
（6）開(kāi)展“三評(píng)”活動(dòng)。精心組織開(kāi)展社會(huì)評(píng)教育，家長(zhǎng)評(píng)學(xué)校，學(xué)生、家長(zhǎng)評(píng)教師活動(dòng)，確保我校干部作風(fēng)整頓和師德師風(fēng)建設(shè)收到實(shí)效。堅(jiān)持從嚴(yán)治教、從嚴(yán)治校、從嚴(yán)治師，規(guī)范教育管理行為、規(guī)范學(xué)校辦學(xué)行為、規(guī)范教育收費(fèi)行為，規(guī)范教師從教行為，努力塑造教育新形象，辦人民滿意的職業(yè)教育。
（7）開(kāi)展師德師風(fēng)自查自糾與整改活動(dòng)。引導(dǎo)教師對(duì)照師德、師風(fēng)要求，自查自糾，針對(duì)查找出來(lái)的突出問(wèn)題進(jìn)行整改。從制度建設(shè)入手，制定切實(shí)可行的整改方案，健全師德師風(fēng)考核、監(jiān)督、獎(jiǎng)懲機(jī)制。
3、總結(jié)階段（*年4月下旬）
通過(guò)“敬業(yè)愛(ài)生、創(chuàng)建和諧職中”主題教育活動(dòng)，對(duì)活動(dòng)所取得的經(jīng)驗(yàn)和存在的問(wèn)題進(jìn)行全面總結(jié)。在總結(jié)的基礎(chǔ)上進(jìn)一步完善學(xué)校管理規(guī)章制度，完善師德考評(píng)機(jī)制，力求使學(xué)校的各項(xiàng)工作邁上一個(gè)新臺(tái)階，早日把我校創(chuàng)建成省級(jí)示范職業(yè)高中。