2015年師范生頂崗實習試點工作通知范文

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為大力推動全省教師教育專業教學改革，積極探索師范教育協同培養機制，強化師范生教育實踐能力，努力提高師范教育質量，現就2015年師范生頂崗實習試點工作的有關事項通知如下：

一、試點單位

經高校申請，我廳確定第一師范學院、衡陽師范學院、湘南學院、長沙師范學院開展師范生頂崗實習試點工作。參與試點工作的市州及實習基地學校（園所）具體名單見附件。

二、實習方式

由試點高校自行確定頂崗實習試點專業，成建制組織學生集中開展頂崗實習工作，實習時間原則上為一個學期。實習期間，學生須在教學、管理等不同崗位進行全面的頂崗鍛煉，不得將實習學生“一對一”完全頂替某一教師崗位，頂崗教學任務原則上不得超過該崗位教師授課時數的50%。各試點高校和實習基地學校（園所）應分別選派工作責任心強、教學經驗豐富的教師共同擔任實習指導教師，加強學生頂崗實習期間的跟蹤管理與全程指導，組織學生開展教學研討交流，切實增強頂崗實習的效果。

三、組織領導

試點工作由我廳高教處統籌協調并進行指導，具體試點方案由各試點高校牽頭制定并分別組織實施。各試點高校要認真履行職責，切實加強領導，特別是要明確專門機構和人員負責溝通協調、跟蹤管理和檢查督促，確保頂崗實習試點工作的順利開展。參與試點的縣市區教育局要對實習基地學校（園所）給予必要的政策和經費支持，協調解決實習工作中存在的相關問題與困難。實習基地學校（園所）要確保頂崗實習必需的工作和生活條件，配合高校做好實習學生的教學指導、日常管理、實習鑒定和成績評定等工作。

四、有關要求

1．各試點高校要通過開展頂崗實習試點工作，進一步密切與各地教育部門及中小學校、幼兒園的聯系，主動對接基礎教育及學前教育的實際需求，準確把握教師教育改革方向，大力推進師范教育綜合改革，特別要結合本校的辦學定位、服務面向和優勢特色，系統修訂師范教育專業人才培養方案及實習教學大綱，不斷完善專業實習教學質量標準與監管方式，積極探索有效的校外基地建設模式與合作育人機制，充分發揮試點工作的示范輻射作用。

2．各市州、縣市區教育局要自覺服從全省教師教育體系建設大局，充分發揮中小學校和幼兒園的重要育人主體作用，進一步加強與師范院校的密切合作，積極與高校共建師范專業、共建師范生實習基地和高水平教學研究平臺，不斷探索建立合作共贏長效機制。特別要針對當前師范教育實踐教學環節存在的突出問題，鼓勵和支持區域內具備條件的中小學校以及幼兒園建立師范生實習教學基地，著力構建高校、地方政府、中小學和幼兒園“三位一體”協同培養新機制。