公考申論與新聞評(píng)論論文范文

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一、從兩者的異同點(diǎn)進(jìn)行比較分析

1.兩論的論證方式基本一致論證中運(yùn)用到的各種推理形式的總和叫做論證方式。公考申論在論證觀(guān)點(diǎn)的時(shí)候常用而有效的論證方法包括：舉例論證，運(yùn)用典型事例來(lái)證明論點(diǎn)的方法；對(duì)比論證，把兩種事物加以對(duì)照、比較后推導(dǎo)出它們之間的差異，使論點(diǎn)映襯而出的論證方法；引用論證，引用公理、名言警句等作為論據(jù)，分析問(wèn)題、說(shuō)明道理的論證方法；比喻論證，用比喻的方法對(duì)論點(diǎn)進(jìn)行證明的論證方法；反面論證，直接從論點(diǎn)的反面進(jìn)行證明。而在新聞評(píng)論的寫(xiě)作過(guò)程中也常用到這些論證方式。通過(guò)比較我們可以發(fā)現(xiàn)，公考申論與新聞評(píng)論在論證方法上存在很多相同之處。

2.兩論的功能和作用不同新聞評(píng)論是一種有著鮮明針對(duì)性、指導(dǎo)性和時(shí)代特色的政論文體，能夠引導(dǎo)社會(huì)輿論，促進(jìn)社會(huì)進(jìn)步，對(duì)民眾、對(duì)社會(huì)起著安定團(tuán)結(jié)的作用。一般而言，新聞評(píng)論有著宣傳鼓動(dòng)、配合中心工作的作用；釋疑解惑、研究社會(huì)問(wèn)題的作用；針砭時(shí)弊、促進(jìn)社會(huì)進(jìn)步的作用；提供講壇、增強(qiáng)公民參與意識(shí)的作用。申論則是根據(jù)公務(wù)員工作的實(shí)際需要，針對(duì)某個(gè)社會(huì)問(wèn)題闡明觀(guān)點(diǎn)、論述理由、提出對(duì)策、輔以論證，專(zhuān)門(mén)用于公務(wù)員考試的一種應(yīng)試文體。故新聞評(píng)論和公考申論各自的作用是不相同的。

二、對(duì)兩者的意義

通過(guò)將新聞評(píng)論和公考申論進(jìn)行一次較系統(tǒng)的比較和探析，對(duì)新聞評(píng)論和公考申論都有著積極的意義。

1.有利于加強(qiáng)對(duì)兩論的理解通過(guò)對(duì)公考申論和新聞評(píng)論的比較，我們可以對(duì)新聞評(píng)論、公考申論有較大面的了解，也進(jìn)一步深化了對(duì)公考申論或新聞評(píng)論的認(rèn)識(shí)與理解，并在分析公考申論和新聞評(píng)論的過(guò)程中相互聯(lián)系，比較、探析兩者各個(gè)方面的相同點(diǎn)及差異，以更全面了解這兩論，為更好地理解和認(rèn)識(shí)它們提供了有利的幫助。

2.有助于擴(kuò)展兩論的關(guān)注群體公考申論和新聞評(píng)論都有著自己特定的關(guān)注群體。例如，對(duì)公考申論的關(guān)注群體就是以公考考生為主，兼有申論的培訓(xùn)老師、閱卷老師等，除此之外也就鮮有人關(guān)注。而通過(guò)將新聞評(píng)論與公考申論進(jìn)行比較，則可以為公考申論和新聞評(píng)論找到一些新的關(guān)注群體。通過(guò)對(duì)新聞評(píng)論和公考申論的比較之后，發(fā)現(xiàn)兩者之間存在的聯(lián)系，可以讓一部分原來(lái)只關(guān)注新聞評(píng)論或公考申論的人，轉(zhuǎn)而對(duì)兩者都有關(guān)注。

3.有助于申論寫(xiě)作提高通過(guò)比較可以發(fā)現(xiàn)，公考申論的確在很多方面與新聞評(píng)論有著共通之處。這些共同點(diǎn)對(duì)人們學(xué)習(xí)公考申論和在公考申論應(yīng)試中有著積極的作用。人們可以通過(guò)對(duì)兩論的共同點(diǎn)進(jìn)行分析，總結(jié)出新聞評(píng)論與公考申論之間的聯(lián)系，在熟悉了解新聞評(píng)論的性質(zhì)、特點(diǎn)等情況下，借鑒新聞評(píng)論中成熟的寫(xiě)作手法和寫(xiě)作技巧，來(lái)進(jìn)行公考申論的應(yīng)試、作答。這種通過(guò)熟知和了解其他文體的特點(diǎn)，進(jìn)而達(dá)到為公考申論應(yīng)試寫(xiě)作提供幫助的做法，是學(xué)習(xí)公考申論的重要方法之一。

比較、分析公考申論與新聞評(píng)論之間的關(guān)系，為我們更好地了解、學(xué)習(xí)這兩論提供了幫助，兩論的比較也拉開(kāi)了公考申論研究和新聞評(píng)論研究的新視角，有積極的學(xué)術(shù)意義。比較和了解兩論也為更好地研究?jī)烧撎峁┝藥椭椭С帧Ｍ瑫r(shí)熟悉兩論的特點(diǎn)與聯(lián)系，也將使兩論的傳播和應(yīng)用進(jìn)入到一個(gè)階段。

作者：胡隆軍單位：吉首大學(xué)文學(xué)院