無線電測向運(yùn)動(dòng)通信工程論文范文

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1能夠開發(fā)學(xué)生潛能。

功能定位學(xué)的認(rèn)知范圍：右腦具有記憶量大，認(rèn)知能力強(qiáng)等特點(diǎn)，對(duì)空間體系、復(fù)雜關(guān)系、具體工作以及情緒表達(dá)都遠(yuǎn)遠(yuǎn)優(yōu)于左腦，但傳統(tǒng)的教育體系，以書寫、計(jì)算、閱讀等左腦活動(dòng)居多，導(dǎo)致右腦開發(fā)不足。無線電測向運(yùn)動(dòng)要求學(xué)生使用手中的測向儀，找到5-10臺(tái)無線電臺(tái)的方向延長線，要求學(xué)生必須能夠在極短時(shí)間內(nèi)，進(jìn)行空間感知、邏輯思考、情況判斷以及綜合分析，結(jié)合地形復(fù)雜和環(huán)境因素的不力影響，選擇最優(yōu)路線和確認(rèn)先后順序，以使能夠使用最短的時(shí)間尋找更多的電臺(tái)，對(duì)于右腦的開發(fā)具有十分顯著的作用。

2能夠提升基本素質(zhì)。

新課改將素質(zhì)教育列為改革的指導(dǎo)思想，從根源上摒棄應(yīng)試教育存在的“分值論”思維，而將體育上升到與德育、智育等同的高度，使學(xué)生的素質(zhì)更加全面，對(duì)社會(huì)的適應(yīng)能力更強(qiáng)。身體素質(zhì)是所有素質(zhì)當(dāng)中最基礎(chǔ)的素質(zhì)，無線電測向運(yùn)動(dòng)以尋找隱蔽目標(biāo)為主要任務(wù)，需要長時(shí)間在自然環(huán)境當(dāng)中高速跳躍和奔跑，能夠?qū)⒏泄佟Ⅲw型、體質(zhì)訓(xùn)練結(jié)合在一起，始終保持緊張有序，激動(dòng)高昂的心理狀態(tài)，既能夠增強(qiáng)心理素養(yǎng)，也能夠鍛煉身體素質(zhì)。

3能夠推動(dòng)意志發(fā)展。

通過對(duì)當(dāng)前就業(yè)形勢調(diào)查分析來看，應(yīng)屆畢業(yè)生就業(yè)率不足50%，主要原因在于心理素質(zhì)不過關(guān)、人際交往存在缺陷、溝通協(xié)調(diào)不暢、適應(yīng)能力較弱以及個(gè)性意志不穩(wěn)定等因素。無線電測向運(yùn)動(dòng)也稱“獵狐”行動(dòng)，不僅要憑借過硬的身體素質(zhì)與自然條件抗衡，還要具備極強(qiáng)的意志品質(zhì)與其他團(tuán)隊(duì)或個(gè)人競爭，環(huán)境條件較差，對(duì)抗極為激烈，能夠鍛煉他們堅(jiān)韌、果敢、獨(dú)立和無畏的品質(zhì)，使他們具備自我認(rèn)定、自我設(shè)計(jì)的能力；獨(dú)立決策，敢打硬拼的能力；自我控制，嚴(yán)格自律的能力；自我激勵(lì)，不懈進(jìn)取的能力。

4能夠增強(qiáng)文明素養(yǎng)。

文明程度是一個(gè)國家、一個(gè)民族精神高度的重要表現(xiàn)，教育理論認(rèn)為應(yīng)當(dāng)把提高學(xué)生的文化科學(xué)、思想道德和勞動(dòng)技能做為基本培養(yǎng)方向，使他們具備富足的精神文化內(nèi)涵。無線電測電運(yùn)動(dòng)是一項(xiàng)團(tuán)隊(duì)活動(dòng)，可以增強(qiáng)參與者的集體主義精神，培養(yǎng)合作、謙虛、正直、友善的道德情操；無線電測電運(yùn)動(dòng)同時(shí)具備科技與體育的雙重屬性，既是課堂知識(shí)的延伸，也是體育鍛煉的拓展，可以提高學(xué)生學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的能力；在整個(gè)運(yùn)動(dòng)過程，對(duì)于部分損壞的設(shè)備，還要自行進(jìn)行檢測和修理，在一定程度上提高電子與通信工程專業(yè)的學(xué)生的實(shí)踐能力。

5結(jié)語

體育運(yùn)動(dòng)在教育體系中占有極為重要的地位，是素質(zhì)教育的重要環(huán)節(jié)之一，既能夠提高學(xué)生的身體素質(zhì)，保證身心同步發(fā)展，也能夠保持良好的心理素質(zhì)，推動(dòng)學(xué)生素質(zhì)均衡發(fā)展。可以說，無線電測向運(yùn)動(dòng)可以打破年齡的限制，為各年齡段人群喜愛，其活動(dòng)領(lǐng)域也拓展到測向機(jī)和探雷器的制作，而“獵狐”行動(dòng)也隨之拓展為“掃雷”、“點(diǎn)穴”等游戲名稱，并賦予其新的含義?？梢姡瑹o線電測電運(yùn)動(dòng)對(duì)電子與通信工程專業(yè)的學(xué)生綜合能力的培養(yǎng)有著積極的作用。

作者：王天毅李長柱單位：齊齊哈爾大學(xué)體育系黑河學(xué)院體育系