孝廉文化融入大學生日常思想政治教育范文

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《湖南省社會主義學院學報》2016年第6期

【摘要】孝廉文化作為中國傳統文化之中最具特點的瑰寶，對于當代大學生成長成才具有著重要作用。本文主要探討如何在日常教學及管理工作中加強大學生孝廉文化教育，以期進一步加強思想政治教育成果，使其成為真正傳承中國優秀傳統文化，積極投身社會主義事業建設的人。

【關鍵詞】孝廉文化；大學生；思想政治；教育；研究

孝廉即為“孝順親長、廉能正直”，它既包含著“孝”的內涵，又有著“廉”的意義。明清時代，也將“孝廉”作為舉人的雅稱，是以看做對人才的基本要求。就當代而言，以為中心的黨中央提出二十四字的社會主義核心價值觀要求，其在社會層面和個人層面的內涵、外延都與孝廉文化有交集，這即是中國新時代對優秀傳統文化的繼承和發揚。作為當代大學生，在日常的學習中要做到孝而廉，可以從以下幾個方面入手。

1日常教學

漢語言文學相關專業加強古代漢語、古代文學專業課程學習，非漢語言專業加強大學語文相關課程學習，由表及里、由內及外，直接接觸中國古典傳統文化。課堂教學和班級授課是大學生學習的主陣地，是最基本的育人形式。古代漢語、古代文學、大學語文等專業課程包括許多優秀的孝廉文化經典材料，經過取精去粗、擇優錄入教材。在日常學習過程中，仔細品讀以上課程中的優秀文章，可以陶冶情操，進而做到浸入中國優秀傳統文化的甘露之中，從而提升孝廉意識，為今后的學業、職業生涯規劃指明方向。

2家校聯系

分兩個方面的內容，一方面，學校通過“給家長的一封信”的形式，將學生在學校內的表現及時反饋給家長，以表揚優秀，危機預警的方式，暢通溝通渠道，督促學生注意孝而廉的生活體現。讓學生知道，唯有努力將孝廉文化所學所得運用在日常生活學習中，學校才會把其優異表現反饋給家人。另一方面，開展“孝廉家書”活動。各學院以班為單位，在二級學院分團委的領導下，組織學生撰寫家書家信，要求學生反思與感恩，反思自己的成長心得，感恩家人對自己的付出和關懷。以“班評比、院評選、校總結”的形式，最終選出優秀文章，在學校校報、校刊、學校網站上進行刊發并表彰。

3社會實踐

孝廉文化講究入心入腦，當代大學生唯有真正付諸實踐，才能得到成長和提高，才能做到“從實踐中來，到實踐中去”，即從實踐中獲取知識，進一步指導實踐。“紙上得來終覺淺，須知此事要躬行”。孝廉文化如果停留在表面上，終歸只是一個離我們很遠的故事，不去親身感受發生在身邊的事情，見一見活生生的人，去產生互動，總是得不到深入的提高。具體形式可包括慰問敬老院、福利院、支教、支農、勤工儉學、義工、參觀紅色主題教育基地、廉政文化中心、大學生社會實踐課程等。例如，各學校、學院可在二級學院成立愛心社，或在校內根據團委要求成立愛心服務社，定期組織大學生參與上述社會實踐活動，要求撰寫社會實踐報告，讓學生認真學習、認真總結，幫助學生深入體會到孝廉文化的現實意義，加深印象、加強現實指導效果。

4學校社團

以校團委為引領，以學生團體為主體，開展各項專項活動。高校將學生社團作為活動開展的媒介，在培養宣傳學生孝廉文化的時候，應在學校范圍內積極調動相關學生社團，亦可專門成立弘揚中國傳統文化、孝廉文化的社團，開展相應國學活動。例如，國學知識有獎競猜、中國優秀傳統文化詩文朗誦、讀書會、歌詠比賽、話劇演出等。通過以上形式，將孝廉文化灌輸到學生日常學習中，豐富學生課余生活，多角度提升孝廉文化學習效果，引領學生進步。

5管理機制

除課堂授課外，以學生日常管理為主體的學工辦亦應作為提升學生孝廉文化現實表現的另一主體。即輔導員從管理角度，定期召開孝廉文化的主題班會，在日常的工作中著重注意搜集孝廉文化材料，包括視頻、文章、音樂等，在日常管理工作中展示給學生;可布置讀書筆記、成長心得等，在學院內部進行評選，擇優展示、交流;利用學院學生會宣傳部，制作展板在院內醒目位置展示，起到宣傳教育的目的;購置孝廉文化圖片、照片、名言，在教室、走廊進行布置，形成孝廉文化墻等。

6新興媒體

近年來，除QQ、論壇、網站、博客等傳統網絡媒體以外，新興媒體如微信(朋友圈)、微博等在當代大學生的生活中占有重要地位，其兼具社交網絡平臺和個人生活展示的作用。要占領此處思想政治教育高地，可成立專門的孝廉文化教育公眾號，定期推送優秀文章，多角度展示相關內容;成立官方微博，第一時間轉發網上最新的孝廉文化教育內容，避免生硬刻板，用最貼近學生生活的語言、形式宣傳孝廉文化。除此之外，結合傳統的QQ群、QQ空間、論壇等形式，多角度，多層次地宣傳孝廉文化。

綜合上述，以上六個方面的內容，可以很好地確保當代大學生在日常生活中對孝廉文化教育內容全覆蓋，通過耳濡目染，全方位提升孝廉文化學習效果。“為人子女，當為孝，為人處世，當為廉”，一個孝而廉的人，才可稱為一個合格的人，方具備建設社會主義事業和傳承中華優秀文化的能力。大學階段作為一個連接高中應試教育生活模式和社會繁蕪叢雜形態的特殊時期，肩負著培養學生應對社會多種意識形態沖擊的作用，而孝廉文化作為中國傳統文化之中最具特點的瑰寶，可以為當代大學生提供堅實的護盾和武器，幫助其成為有責任、有擔當的人，進而成為真正對家庭有責任、對社會有貢獻的人才。

參考文獻:

［1］郭玉華．論當代孝廉文化建設與反腐倡廉［J］．湖北省社會主義學院學報，2015(03)．

［2］丁秋玲，易國鋒．孝廉文化建設的法律維護研究［J］．湖北第二師范學院學報，2014(10)．

［3］吳菁．孝廉文化的內在耦合及其當代弘揚［J］．廉政文化研究，2014(05).

作者：陳林強 單位：西安文理學院