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各村黨組織：
經調研，各村均存在黨員遠程教育設備未與網絡聯接，不能正常使用的情況，甚至部分村電教終端設備被盜。為使我鎮農村黨員干部現代遠程教育正常有效運行，提高遠程教育工作水平，根據上級有關部門的要求，結合我鎮實際提出如下意見，希各村認真執行，并作為黨建考核的重要依據，納入業績考核。
一、加強遠程教育管理和使用工作的基本要求
加強遠程教育管理和使用工作，必須提高遠程教育實際使用率，增強農村黨員干部現代遠程教育綜合效果，為黨的建設、農村發展、農民群眾的物質生活和精神生活服務，使現代遠程教育真正在提高農村黨員干部和農民群眾綜合素質、推進社會主義新農村建設中發揮積極作用。
二、抓好學用工作，確保終端站點用得好、見實效
1、精心制定教學計劃。各村要做好遠程教育的總體安排和教學計劃，對教學內容、時間安排和學習方式等作出明確規定。各村要堅持因地制宜，因點制宜，因人制宜，因季制宜，針對農村黨員干部和農民群眾的學習需求，精心安排學習內容，合理安排學習時間。
2、切實抓好集中學習。各村可根據實際情況自行安排集中學習時間，保證學習任務的完成。在抓好集中學習的同時，各村要結合實際，根據農時季節和農村特點，堅持與農村基層黨組織建設相結合、與推進農村經濟發展相結合、與加強精神文明建設相結合、與促進就業和強化農村穩定相結合，及時組織農村黨員干部和農民群眾集中學習與本地生產生活密切相關的政策法規、適用技術、市場信息和文化娛樂等課程。
3、積極開展個性化學習。遠程教育要經常性開放，根據農村黨員干部和農民群眾的文化素質、從業特點和學習需求，認真抓好個性化學習。組織開展點播學習、在線學習、下載教學資料、文化廣場學習等活動，采用專題學習、專家輔導、典型示范、分類施教等多種方式，增強個性化學習及應用效果。特別要組織好拓展型站點的學習，充分發揮投影儀及局域網在個性化學習中的作用。
三、抓好骨干隊伍建設，確保終端站點有人管、能管好
1、重點做好終端站點管理人員的選配。各村要從村“兩委”班子成員、村級后備干部和大學生村官等人員中，選配政治素質較好、文化程度較高、年齡較輕、具備計算機操作技能、有時間和精力保障的同志擔任遠程教育專職管理員。
2、抓好站點骨干人員的管理。各村要明確工作職責，建立完善崗位責任制和考核、激勵、約束機制，同里要建立和完善管理員檔案，加強管理員的日常管理工作。
四、健全各項制度，實現遠程教育運行制度化、規范化
1、建立健全遠程教育管理和使用工作責任制。要把終端站點管理使用作為確保農村黨員干部現代遠程教育健康發展的關鍵環節，切實加強制度建設、遠程教育管理員隊伍建設等工作。各村黨組織要切實擔負起終端站點管理使用的具體責任，采取有效措施，確保管理和使用工作的各項任務落到實處。
2、建立健全終端站點設備管理制度。設備管理要達到“防火、防盜、防潮、防塵、防雷及桌椅配套”等“五防一配套”的要求。各村所擁有的遠程教育設備設施由市委組織部統一配發的，屬于國有資產，不得挪用、外借、抵押或變賣。各村要對遠程教育設備統一登記造冊、建檔并由村專職管理員管理，每年要對遠程教育設備保管使用情況逐一檢查、登記。涉及丟失和損壞設備的要及時向鎮組織科報告。如是管理不當或玩忽職守造成遠程教育設備的丟失或損壞的，一經查實，將追究相關責任人責任。損壞的的遠程教育設備移交鎮組織科。對于瞞報或不及時上報設備丟失和損壞情況長時間不組織學習的，也將追究村有關責任人責任。
3、建立健全站點運行維護管理機制。要加強與電信、供電、廣電等部門和企業的協調，爭取優惠服務，確保平臺安全穩定運行和線路信號暢通。要鼓勵社會各界以各種形式支持遠程教育設備的運行維護。