雙語教育研究雜志

主辦單位:新疆師范大學;新疆教育出版社
主管單位:新疆師范大學;新疆教育出版社

雙語教育研究雜志基本信息 省級期刊

《雙語教育研究》由王阿舒擔任主編,由新疆師范大學;新疆教育出版社主辦的一本教育類省級期刊。該刊創刊于2014年。主要刊登教育學科方面有創見的學術論文,介紹有特色的科研成果,探討有新意的學術觀點提供交流平臺,擴大國內外同行學術交流。本刊為季刊,A4開本,全年定價¥140.00元。郵發代號:58-199,歡迎廣大讀者訂閱或投稿。

基本信息:
ISSN:2095-6967
CN:65-1294/G4
期刊類別:教育
郵發代號:58-199
全年訂價:¥ 140.00
出版信息:
創刊時間:2014
出版地區:新疆
出版周期:季刊
出版語言:中文
主編:王阿舒
評價信息:
影響因子:--
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雙語教育研究雜志介紹

《雙語教育研究》是一本由新疆師范大學;新疆教育出版社主管,新疆師范大學;新疆教育出版社主辦的一本面向國內外公開發行的教育類期刊,該刊主要報道教育相關領域的研究成果與實踐。該刊已入選省級期刊。 《雙語教育研究》主要內容欄目有雙語教育理論、雙語政策研究、雙語教學實踐、語言文字應用、語言與文化。

《雙語教育研究》主要發文機構有:新疆師范大學(發文量135篇),該機構主要研究主題為“教育;雙語;教師;教學;雙語教育”;喀什大學(發文量16篇),該機構主要研究主題為“維吾爾;維吾爾語;漢語;教育;教學”;新疆大學(發文量14篇),該機構主要研究主題為“維吾爾;雙語;維吾爾語;教育;雙語教育”。

《雙語教育研究》主要發文主題有教育、雙語、教學、漢語、維吾爾、維吾爾語、雙語教育、教師、語言、民族。其中又以”教育(88篇)”居于榜首,發文量第二的是“雙語”(69篇),發文量第三的是“教學”(60篇),發文主題最少的是“民族”,僅發文27篇。

雙語教育研究影響力及榮譽

雙語教育研究投稿注意事項

1、來稿要求:

本刊歡迎下列來稿:教育及相關學科領域的研究方面的論著,反映國內外教育學術動態的述評、論著、綜述、講座、學術爭鳴的文稿,以及有指導意義的教育書刊評價等。文稿應具科學性、先進性、新穎性和實用性,內容翔實,簡明扼要,重點突出,文字數據務求準確,層次清楚,標點符號準確,圖表規范,書寫規范。本刊不接受已公開發表的文章,嚴禁一稿兩投。對于有涉嫌學術不端行為的稿件,編輯部將一律退稿,來稿確保不涉及保密、署名無爭議等,文責自負。

2、作者簡介:

述評、專家論壇、指南解讀欄目來稿請附第一作者及通信作者的個人簡介及近照。個人簡介內容包括職稱、職務、學術兼職、主要研究領域、主要研究成果、所獲重大榮譽獎項等,字數以 100~300 字為宜。近照以 2 寸免冠彩色證件照為宜,格式為“.jpg”,像素不得低于 300 dpi。

3、文題:

文題力求簡明、醒目,反映文稿主題,中文文題控制在 20 個漢字以內。題名中應避免使用非公知公用的縮略語、字符、代號以及結構式和公式。有英文摘要者同時給出英文文題,中英文文題含義應一致。

4、圖表:

文中所有圖表均需為作者自行制作而非引用他人文獻中的圖表。圖表力求簡明,設計應科學,避免與正文重復。凡能用少量文字說明的數據資料盡量不用圖表。正文與表中數據應認真核對,準確無誤,表內數據同一指標的有效位數應一致。

雙語教育研究數據統計

  • 總發文量:199
  • 總被引量:199
  • 平均引文率:4.5577
  • H指數:7
  • 期刊他引率:--
主要發文機構分析
機構名稱 發文量 主要研究主題
新疆師范大學 135 教育;雙語;教師;教學;雙語教育
喀什大學 16 維吾爾;維吾爾語;漢語;教育;教學
新疆大學 14 維吾爾;雙語;維吾爾語;教育;雙語教育
華東師范大學 10 教育;漢語;文化;語言;語音
中國傳媒大學 8 雙語;維吾爾;維吾爾語;錫伯;錫伯族
昌吉學院 8 少數民族;雙語;文化;民族;教育
中國社會科學院 7 維吾爾;維吾爾語;語言;雙語;雙語教育
新疆財經大學 5 漢語;用語;語言;預科;植物詞
北京外國語大學 5 翻譯;語言規劃;語言和諧;德語;德語翻譯
新疆農業大學 4 語言;維吾爾;維吾爾語;動詞;語言交際
主要資助項目分析
資助項目 涉及文獻
國家社會科學基金 28
教育部人文社會科學研究基金 17
新疆維吾爾自治區哲學社會科學研究規劃基金 6
教育部人文社會科學重點研究基地度重大研究項目 3
博士科研啟動基金 2
江蘇省社會科學基金 1
北京市社會科學基金 1
國家民委民族問題研究項目 1
湖北省教育廳人文社會科學研究項目 1
教育部人文社會科學研究重大課題攻關項目 1
年度被引次數報告
年度參考文獻報告

雙語教育研究文章摘錄

  • 東南亞華人的語言使用特征及其發展趨勢 作者:郭熙; 李春風
  • 學前雙語集體教學活動中師幼互動特點探析——以烏魯木齊市紅旗幼兒園為例 作者:聶志惠; 張新敏
  • “一帶一路”建設與喀什地區語言人才培養構想 作者:劉秀明; 薛玉萍
  • 新疆雙語教育研究現狀——基于國家哲社、教育部人文社科基金立項項目的統計分析 作者:夏迪婭·伊布拉音; 李中耀
  • 對新疆新任雙語教師入職教育的思考——來自美國城市教師駐校模式的啟示 作者:孫洪凱; 孫鈺華; 張丹丹
  • 語域理論視角下譯者的“語言內”斡旋與抉擇 作者:蘇章海
  • 最簡方案框架內幾種語言的時態短語和靜詞化短語 作者:木再帕爾
  • 烏魯木齊市街道宣傳標語的維譯探析 作者:迪麗拜爾·米吉提
  • 從漢英語言對比看隱喻與文化模式的關系 作者:巫元瓊
  • 《美食家》德譯本文化專有項的翻譯策略研究 作者:馮小冰
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