生涯發展教育研究雜志

主辦單位:上海市學生事務中心
主管單位:上海市學生事務中心

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生涯發展教育研究雜志基本信息 省級期刊

《生涯發展教育研究》由上海市學生事務中心擔任主編,由上海市學生事務中心主辦的一本教育類省級期刊。該刊創刊于2012年。主要刊登教育學科方面有創見的學術論文,介紹有特色的科研成果,探討有新意的學術觀點提供交流平臺,擴大國內外同行學術交流。本刊為季刊,B5開本,歡迎廣大讀者訂閱或投稿。

基本信息:
ISSN:-
CN:-
期刊類別:教育
郵發代號:-
出版信息:
創刊時間:2012
出版地區:上海
出版周期:季刊
出版語言:中文
主編:上海市學生事務中心
評價信息:
影響因子:0.07
數據庫收錄:知網收錄(中)
期刊榮譽:中國期刊全文數據庫(CJFD)
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生涯發展教育研究雜志介紹

《生涯發展教育研究》是一本由上海市學生事務中心主管,上海市學生事務中心主辦的面向國內外公開發行的教育類期刊,該刊主要報道教育相關領域的研究成果與實踐。該刊已入選省級期刊。影響因子為0.07。《生涯發展教育研究》主要內容欄目有專題一 新情境:大學生職業生涯發展教育體系化建設、專題二 以終為始:聚焦就業質量提升的職業生涯發展教育探討、專題三 多樣態:職業生涯個性化發展教育探索。

《生涯發展教育研究》主要發文機構有:上海師范大學(發文量21篇),該機構主要研究主題為“生涯;自我;就業;生涯發展;教育”;同濟大學(發文量18篇),該機構主要研究主題為“大學生;生涯;教育;職業生涯;就業”;華東師范大學(發文量18篇),該機構主要研究主題為“就業;生涯;教育;高校;生涯教育”。

《生涯發展教育研究》主要發文主題有生涯、教育、就業、大學生、高校、職業生涯、生涯發展、生涯教育、發展教育、畢業生。其中又以”生涯(156篇)”居于榜首,發文量第二的是“教育”(120篇),發文量第三的是“就業”(112篇),發文主題最少的是“畢業生”,僅發文48篇。

生涯發展教育研究影響力及榮譽

生涯發展教育研究投稿注意事項

1、來稿要求:

本刊歡迎下列來稿:教育及相關學科領域的研究方面的論著,反映國內外教育學術動態的述評、論著、綜述、講座、學術爭鳴的文稿,以及有指導意義的教育書刊評價等。文稿應具科學性、先進性、新穎性和實用性,內容翔實,簡明扼要,重點突出,文字數據務求準確,層次清楚,標點符號準確,圖表規范,書寫規范。本刊不接受已公開發表的文章,嚴禁一稿兩投。對于有涉嫌學術不端行為的稿件,編輯部將一律退稿,來稿確保不涉及保密、署名無爭議等,文責自負。

2、作者簡介:

述評、專家論壇、指南解讀欄目來稿請附第一作者及通信作者的個人簡介及近照。個人簡介內容包括職稱、職務、學術兼職、主要研究領域、主要研究成果、所獲重大榮譽獎項等,字數以 100~300 字為宜。近照以 2 寸免冠彩色證件照為宜,格式為“.jpg”,像素不得低于 300 dpi。

3、文題:

文題力求簡明、醒目,反映文稿主題,中文文題控制在 20 個漢字以內。題名中應避免使用非公知公用的縮略語、字符、代號以及結構式和公式。有英文摘要者同時給出英文文題,中英文文題含義應一致。

4、圖表:

文中所有圖表均需為作者自行制作而非引用他人文獻中的圖表。圖表力求簡明,設計應科學,避免與正文重復。凡能用少量文字說明的數據資料盡量不用圖表。正文與表中數據應認真核對,準確無誤,表內數據同一指標的有效位數應一致。

生涯發展教育研究數據統計

  • 總發文量:294
  • 總被引量:157
  • 平均引文率:3.6452
  • H指數:5
  • 期刊他引率:--
主要發文機構分析
機構名稱 發文量 主要研究主題
上海師范大學 21 生涯;自我;就業;生涯發展;教育
同濟大學 18 大學生;生涯;教育;職業生涯;就業
華東師范大學 18 就業;生涯;教育;高校;生涯教育
華東政法大學 17 就業;大學生;高校;教育;生涯
上海交通大學 14 就業;高校;畢業生;生涯;就業質量
復旦大學 14 大學生;生涯;就業;生涯規劃;高校
上海大學 10 生涯;就業;大學生;職業生涯;生涯發展
上海財經大學 9 就業;大學生;生涯;一帶一路;大學生就業
上海海洋大學 9 大學生;生涯;教育;職業生涯;大學生職業
上海杉達學院 8 職業生涯;生涯;課程;職業生涯教育;生涯教育
主要資助項目分析
資助項目 涉及文獻
教育部人文社會科學研究基金 2
上海市高等教育學會課題 2
上海市教育科學研究規劃項目 2
山東省研究生教育創新計劃 1
廣東省哲學社會科學“十二五”規劃項目 1
江西省社會科學規劃項目 1
全國教育科學“十一五”規劃課題 1
上海市教育發展基金會“陽光計劃”項目 1
中央高校基本科研業務費專項資金 1
年度被引次數報告
年度參考文獻報告

生涯發展教育研究文章摘錄

  • 大學生生涯指導中輔導員的角色研究 作者:陸柳
  • 導言 作者:--
  • 基于社會創新視角的大學生創業環境優化探討 作者:盧瑩; 吳丹丹
  • 案例教學在大學生職業生涯教學中的運用 作者:李文武
  • 基于焦點解決的大學生網絡依賴干預方案設計 作者:王曉峰; 晏慶幸
  • 高中生職業決策自我效能感與集體效能感的關系研究 作者:李夢婷; 汪小夢
  • 人格特質對初中生職業興趣的影響 作者:陳琳玨; 范為橋
  • 父母支持對高中生職業探索的影響 作者:胡天奕; 范為橋
  • 高中生成就動機對生涯成熟度的影響 作者:郭靜; 王雪彥
  • 高中生人格、職業決策自我效能與職業認同:一項追蹤研究 作者:唐暖暖; 吳適可
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