《生涯發展教育研究》是一本由上海市學生事務中心主管,上海市學生事務中心主辦的一本面向國內外公開發行的教育類期刊,該刊主要報道教育相關領域的研究成果與實踐。該刊已入選省級期刊。 影響因子為0.07 《生涯發展教育研究》主要內容欄目有專題一 新情境:大學生職業生涯發展教育體系化建設、專題二 以終為始:聚焦就業質量提升的職業生涯發展教育探討、專題三 多樣態:職業生涯個性化發展教育探索。
《生涯發展教育研究》主要發文機構有:上海師范大學(發文量21篇),該機構主要研究主題為“生涯;自我;就業;生涯發展;教育”;同濟大學(發文量18篇),該機構主要研究主題為“大學生;生涯;教育;職業生涯;就業”;華東師范大學(發文量18篇),該機構主要研究主題為“就業;生涯;教育;高校;生涯教育”。
《生涯發展教育研究》主要發文主題有生涯、教育、就業、大學生、高校、職業生涯、生涯發展、生涯教育、發展教育、畢業生。其中又以”生涯(156篇)”居于榜首,發文量第二的是“教育”(120篇),發文量第三的是“就業”(112篇),發文主題最少的是“畢業生”,僅發文48篇。
1、來稿要求:
本刊歡迎下列來稿:教育及相關學科領域的研究方面的論著,反映國內外教育學術動態的述評、論著、綜述、講座、學術爭鳴的文稿,以及有指導意義的教育書刊評價等。文稿應具科學性、先進性、新穎性和實用性,內容翔實,簡明扼要,重點突出,文字數據務求準確,層次清楚,標點符號準確,圖表規范,書寫規范。本刊不接受已公開發表的文章,嚴禁一稿兩投。對于有涉嫌學術不端行為的稿件,編輯部將一律退稿,來稿確保不涉及保密、署名無爭議等,文責自負。
2、作者簡介:
述評、專家論壇、指南解讀欄目來稿請附第一作者及通信作者的個人簡介及近照。個人簡介內容包括職稱、職務、學術兼職、主要研究領域、主要研究成果、所獲重大榮譽獎項等,字數以 100~300 字為宜。近照以 2 寸免冠彩色證件照為宜,格式為“.jpg”,像素不得低于 300 dpi。
3、文題:
文題力求簡明、醒目,反映文稿主題,中文文題控制在 20 個漢字以內。題名中應避免使用非公知公用的縮略語、字符、代號以及結構式和公式。有英文摘要者同時給出英文文題,中英文文題含義應一致。
4、圖表:
文中所有圖表均需為作者自行制作而非引用他人文獻中的圖表。圖表力求簡明,設計應科學,避免與正文重復。凡能用少量文字說明的數據資料盡量不用圖表。正文與表中數據應認真核對,準確無誤,表內數據同一指標的有效位數應一致。
機構名稱 | 發文量 | 主要研究主題 |
上海師范大學 | 21 | 生涯;自我;就業;生涯發展;教育 |
同濟大學 | 18 | 大學生;生涯;教育;職業生涯;就業 |
華東師范大學 | 18 | 就業;生涯;教育;高校;生涯教育 |
華東政法大學 | 17 | 就業;大學生;高校;教育;生涯 |
上海交通大學 | 14 | 就業;高校;畢業生;生涯;就業質量 |
復旦大學 | 14 | 大學生;生涯;就業;生涯規劃;高校 |
上海大學 | 10 | 生涯;就業;大學生;職業生涯;生涯發展 |
上海財經大學 | 9 | 就業;大學生;生涯;一帶一路;大學生就業 |
上海海洋大學 | 9 | 大學生;生涯;教育;職業生涯;大學生職業 |
上海杉達學院 | 8 | 職業生涯;生涯;課程;職業生涯教育;生涯教育 |
資助項目 | 涉及文獻 |
教育部人文社會科學研究基金 | 2 |
上海市高等教育學會課題 | 2 |
上海市教育科學研究規劃項目 | 2 |
山東省研究生教育創新計劃 | 1 |
廣東省哲學社會科學“十二五”規劃項目 | 1 |
江西省社會科學規劃項目 | 1 |
全國教育科學“十一五”規劃課題 | 1 |
上海市教育發展基金會“陽光計劃”項目 | 1 |
中央高校基本科研業務費專項資金 | 1 |