山東高等教育雜志

主辦單位:青島大學
主管單位:中共山東省委高校工委

山東高等教育雜志基本信息 省級期刊

《山東高等教育》由范躍進擔任主編,由青島大學主辦的一本教育類省級期刊。該刊創刊于2013年。主要刊登教育學科方面有創見的學術論文,介紹有特色的科研成果,探討有新意的學術觀點提供交流平臺,擴大國內外同行學術交流。本刊為月刊,B5開本,全年定價¥208.00元。歡迎廣大讀者訂閱或投稿。

基本信息:
ISSN:2095-6800
CN:37-1495/G4
期刊類別:教育
郵發代號:--
全年訂價:¥ 208.00
出版信息:
創刊時間:2013
出版地區:山東
出版周期:月刊
出版語言:中文
主編:范躍進
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山東高等教育雜志介紹

《山東高等教育》是一本由中共山東省委高校工委主管,青島大學主辦的一本面向國內外公開發行的教育類期刊,該刊主要報道教育相關領域的研究成果與實踐。該刊已入選省級期刊。 影響因子為0.51 《山東高等教育》主要內容欄目有改革與治理、高等教育管理、課程與教學、課程思政、高等教育思想研究、高等教育史、學生事務。

《山東高等教育》主要發文機構有:青島大學(發文量105篇),該機構主要研究主題為“教育;高校;教學;碩士;高等教育”;廈門大學(發文量50篇),該機構主要研究主題為“教育;高等教育;高校;教育學;學科”;濟南大學(發文量48篇),該機構主要研究主題為“教育;高校;高等教育;大學制度;社會”。

《山東高等教育》主要發文主題有教育、高校、高等教育、教學、大學生、教師、學科、課程、本科、院校。其中又以”教育(468篇)”居于榜首,發文量第二的是“高校”(248篇),發文量第三的是“高等教育”(208篇),發文主題最少的是“院校”,僅發文46篇。

山東高等教育影響力及榮譽

山東高等教育投稿注意事項

1、來稿要求:

本刊歡迎下列來稿:教育及相關學科領域的研究方面的論著,反映國內外教育學術動態的述評、論著、綜述、講座、學術爭鳴的文稿,以及有指導意義的教育書刊評價等。文稿應具科學性、先進性、新穎性和實用性,內容翔實,簡明扼要,重點突出,文字數據務求準確,層次清楚,標點符號準確,圖表規范,書寫規范。本刊不接受已公開發表的文章,嚴禁一稿兩投。對于有涉嫌學術不端行為的稿件,編輯部將一律退稿,來稿確保不涉及保密、署名無爭議等,文責自負。

2、作者簡介:

述評、專家論壇、指南解讀欄目來稿請附第一作者及通信作者的個人簡介及近照。個人簡介內容包括職稱、職務、學術兼職、主要研究領域、主要研究成果、所獲重大榮譽獎項等,字數以 100~300 字為宜。近照以 2 寸免冠彩色證件照為宜,格式為“.jpg”,像素不得低于 300 dpi。

3、文題:

文題力求簡明、醒目,反映文稿主題,中文文題控制在 20 個漢字以內。題名中應避免使用非公知公用的縮略語、字符、代號以及結構式和公式。有英文摘要者同時給出英文文題,中英文文題含義應一致。

4、圖表:

文中所有圖表均需為作者自行制作而非引用他人文獻中的圖表。圖表力求簡明,設計應科學,避免與正文重復。凡能用少量文字說明的數據資料盡量不用圖表。正文與表中數據應認真核對,準確無誤,表內數據同一指標的有效位數應一致。

山東高等教育數據統計

  • 總發文量:1103
  • 總被引量:2616
  • 平均引文率:4.4493
  • H指數:14
  • 期刊他引率:0.9828
主要發文機構分析
機構名稱 發文量 主要研究主題
青島大學 105 教育;高校;教學;碩士;高等教育
廈門大學 50 教育;高等教育;高校;教育學;學科
濟南大學 48 教育;高校;高等教育;大學制度;社會
北京師范大學 27 教育;高等教育;高校;市場化;市場化改革
山東大學 25 反貪;防腐;教育;文化;高校
中國海洋大學 23 教育;高等教育;高校;教學;教師
山東師范大學 20 高校;教育;教學;有感;育發
陜西師范大學 18 教育;高校;教師;治校;高等教育
南京大學 17 教育;高校;大學生;影響因素;實證
蘭州大學 17 教育;高校;高等教育;學科;教育學
主要資助項目分析
資助項目 涉及文獻
國家社會科學基金 52
教育部人文社會科學研究基金 41
中央高校基本科研業務費專項資金 20
山東省社會科學規劃研究項目 18
國家自然科學基金 17
博士科研啟動基金 10
教育部人文社會科學研究重大課題攻關項目 10
山東省高等學校教學改革研究項目 10
山東省研究生教育創新計劃 8
青島市社會科學規劃項目 8
年度被引次數報告
年度參考文獻報告

山東高等教育文章摘錄

  • 地方高校構建二級單位績效管理體系的原則與方法——以魯東大學為例 作者:王慶; 石少偉
  • 高等教育社會流動功能弱化及其應對策略探析 作者:閆建璋; 鄭文龍
  • 教育行政審批制度的失范及其矯治——基于失范理論的三維分析 作者:江多紅; 謝少華
  • 高校教師職業道德評價量表的設計和檢驗——基于學生評價的視角 作者:孫冬梅; 李二雷
  • 大學教師的教育信仰及其養成 作者:黃慶麗
  • 國內轉崗教師研究的演變過程及其啟迪意義——基于192篇文獻的計量分析 作者:覃阿敏; 陳秋珠
  • 異邦的“想象”:公眾視域下近代留美中國學生形象之解讀 作者:張睦楚
  • 誰家的孩子進入了“985”院校——關于優質高等教育機會分配的縱向研究 作者:杜嬙
  • 經管類專業實施本科生導師制的學生意愿調查研究 作者:紀建悅; 李藝菲
  • 高校思想政治理論課案例教學研究:必要性、特殊性與關鍵環節 作者:馮曉玲
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