教育藝術(shù)雜志基本信息 省級期刊
《教育藝術(shù)》由郭海燕擔(dān)任主編，由首都師范大學(xué)主辦的一本教育類省級期刊。該刊創(chuàng)刊于1990年。主要刊登教育學(xué)科方面有創(chuàng)見的學(xué)術(shù)論文，介紹有特色的科研成果，探討有新意的學(xué)術(shù)觀點提供交流平臺，擴大國內(nèi)外同行學(xué)術(shù)交流。本刊為月刊，B5開本，全年定價￥196.00元。郵發(fā)代號：82-461，歡迎廣大讀者訂閱或投稿。
- 基本信息：
- ISSN：1002-2821
- CN：11-2632/G4
- 期刊類別：教育
- 郵發(fā)代號：82-461
- 全年訂價：￥ 196.00
- 出版信息：
- 創(chuàng)刊時間：1990
- 出版地區(qū)：北京
- 出版周期：月刊
- 出版語言：中文
- 主編：郭海燕
- 評價信息：
- 影響因子：0.05
- 數(shù)據(jù)庫收錄：知網(wǎng)收錄(中) 維普收錄(中) 萬方收錄(中) 國家圖書館館藏 上海圖書館館藏
- 期刊榮譽：中國優(yōu)秀期刊遴選數(shù)據(jù)庫 中國期刊全文數(shù)據(jù)庫（CJFD）
教育藝術(shù)雜志介紹
《教育藝術(shù)》是一本由北京市教育委員會主管，首都師范大學(xué)主辦的一本面向國內(nèi)外公開發(fā)行的教育類期刊，該刊主要報道教育相關(guān)領(lǐng)域的研究成果與實踐。該刊已入選省級期刊。 影響因子為0.05 《教育藝術(shù)》主要內(nèi)容欄目有美的尋覓、教育藝術(shù)研究、新課改實踐、教學(xué)札記、教育藝術(shù)廣場、心得共享、教師手記、科研園地、教育創(chuàng)新、精彩課堂、班主任工作、卷首語、卓越課堂、素質(zhì)教育與教育藝術(shù)、學(xué)子哲思、名師風(fēng)采。
《教育藝術(shù)》主要發(fā)文機構(gòu)有：首都師范大學(xué)（發(fā)文量352篇），該機構(gòu)主要研究主題為“教育；教學(xué)；高校；大學(xué)生；課程”；青島市黃島區(qū)職業(yè)教育中心（發(fā)文量46篇），該機構(gòu)主要研究主題為“教學(xué)；中職；教育；數(shù)學(xué)；課堂”；沈陽工學(xué)院（發(fā)文量36篇），該機構(gòu)主要研究主題為“教學(xué)；課程；媒體；動畫；新媒體”。
《教育藝術(shù)》主要發(fā)文主題有教學(xué)、教育、課堂、語文、教師、課程、數(shù)學(xué)、文教、課堂教學(xué)、藝術(shù)。其中又以”教學(xué)（8728篇）”居于榜首，發(fā)文量第二的是“教育”（5256篇），發(fā)文量第三的是“課堂”（3351篇），發(fā)文主題最少的是“藝術(shù)”，僅發(fā)文1152篇。
教育藝術(shù)影響力及榮譽
教育藝術(shù)投稿注意事項
1、來稿要求：
本刊歡迎下列來稿：教育及相關(guān)學(xué)科領(lǐng)域的研究方面的論著，反映國內(nèi)外教育學(xué)術(shù)動態(tài)的述評、論著、綜述、講座、學(xué)術(shù)爭鳴的文稿，以及有指導(dǎo)意義的教育書刊評價等。文稿應(yīng)具科學(xué)性、先進性、新穎性和實用性，內(nèi)容翔實，簡明扼要，重點突出，文字數(shù)據(jù)務(wù)求準確，層次清楚，標點符號準確，圖表規(guī)范，書寫規(guī)范。本刊不接受已公開發(fā)表的文章，嚴禁一稿兩投。對于有涉嫌學(xué)術(shù)不端行為的稿件，編輯部將一律退稿，來稿確保不涉及保密、署名無爭議等，文責(zé)自負。
2、作者簡介：
述評、專家論壇、指南解讀欄目來稿請附第一作者及通信作者的個人簡介及近照。個人簡介內(nèi)容包括職稱、職務(wù)、學(xué)術(shù)兼職、主要研究領(lǐng)域、主要研究成果、所獲重大榮譽獎項等，字數(shù)以 100～300 字為宜。近照以 2 寸免冠彩色證件照為宜，格式為“.jpg”，像素不得低于 300 dpi。
3、文題：
文題力求簡明、醒目，反映文稿主題，中文文題控制在 20 個漢字以內(nèi)。題名中應(yīng)避免使用非公知公用的縮略語、字符、代號以及結(jié)構(gòu)式和公式。有英文摘要者同時給出英文文題，中英文文題含義應(yīng)一致。
4、圖表：
文中所有圖表均需為作者自行制作而非引用他人文獻中的圖表。圖表力求簡明，設(shè)計應(yīng)科學(xué)，避免與正文重復(fù)。凡能用少量文字說明的數(shù)據(jù)資料盡量不用圖表。正文與表中數(shù)據(jù)應(yīng)認真核對，準確無誤，表內(nèi)數(shù)據(jù)同一指標的有效位數(shù)應(yīng)一致。
教育藝術(shù)數(shù)據(jù)統(tǒng)計
- 總發(fā)文量：10057
- 總被引量：1842
- 平均引文率：--
- H指數(shù)：13
- 期刊他引率：1
主要發(fā)文機構(gòu)分析
| 機構(gòu)名稱 | 發(fā)文量 | 主要研究主題 |
| 首都師范大學(xué) | 352 | 教育；教學(xué)；高校；大學(xué)生；課程 |
| 青島市黃島區(qū)職業(yè)教育中心 | 46 | 教學(xué)；中職；教育；數(shù)學(xué)；課堂 |
| 沈陽工學(xué)院 | 36 | 教學(xué)；課程；媒體；動畫；新媒體 |
| 《本刊》編輯部 | 35 | 文學(xué)；教育；藝術(shù)；教育藝術(shù)；雜文 |
| 新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團 | 31 | 教學(xué)；語文；作文；教育；課堂 |
| 《教育藝術(shù)》編輯部 | 29 | 政治；思想政治；教育；政治工作；書記 |
| 沈陽音樂學(xué)院 | 27 | 教學(xué)；聲樂；教育；樂教；音樂 |
| 北京師范大學(xué) | 26 | 教學(xué)；教育；師生；數(shù)學(xué)；體育 |
| 沈陽理工大學(xué) | 24 | 英語；教學(xué)；大學(xué)英語；英語教學(xué)；語言 |
| 西南大學(xué) | 23 | 教育；課堂；教學(xué)；文化；情感 |
主要資助項目分析
| 資助項目 | 涉及文獻 |
| 甘肅省教育科學(xué)規(guī)劃課題 | 10 |
| 甘肅省教育科學(xué)“十二五”規(guī)劃課題 | 9 |
| 淡水生態(tài)與生物技術(shù)國家重點實驗室開放課題基金 | 5 |
| 江蘇省教育科學(xué)“十二五”規(guī)劃項目 | 5 |
| 福建省教育科學(xué)“十二五”規(guī)劃常規(guī)課題 | 3 |
| 南京軍區(qū)醫(yī)學(xué)科技創(chuàng)新課題 | 3 |
| 安徽省教育科學(xué)研究項目 | 2 |
| 江蘇省現(xiàn)代教育技術(shù)研究規(guī)劃課題 | 2 |
| 山東省教育科學(xué)規(guī)劃課題 | 2 |
| 沈陽市社會科學(xué)立項課題 | 2 |
年度被引次數(shù)報告
年度參考文獻報告
教育藝術(shù)文章摘錄
- 用愛,傳遞詩和遠方 作者：朱懷玲
- 讓學(xué)生學(xué)會提問 作者：余惠芳
- “三色文化”課程體系的價值追求——西安高新一中初中校區(qū)“人本課程”體系建設(shè)的思考與實踐 作者：賀三寧; 李紅霞
- 小學(xué)語文群文閱讀的思考與實踐 作者：張燕
- 小學(xué)語文教育哺育兒童情商 作者：邱美云
- 價值觀教育的影響因素與應(yīng)對策略 作者：婁善濤
- 例談初中寫人記敘文的寫作教法 作者：李巖青
- 借助史料優(yōu)勢,提高歷史教學(xué)效率 作者：張志強
- 初中信息技術(shù)課堂有效教學(xué)的現(xiàn)狀與探究 作者：孫毅
- 小學(xué)數(shù)學(xué)圖形與幾何教學(xué)微課應(yīng)用 作者：陳英