教學月刊雜志

教學月刊雜志介紹

《教學月刊》是一本由浙江外國語學院主管，浙江外國語學院主辦的一本面向國內外公開發(fā)行的教育類期刊，該刊主要報道教育相關領域的研究成果與實踐。該刊已入選省級期刊。 《教學月刊》主要內容欄目有課堂新探_閱讀教學、備課之窗_教學參考、評價研究、觀點主張_觀點直播、課堂新探_習作教學、備課之窗_文本解讀、卷首語、教師博客_教海拾貝、備課之窗_教學設計。

《教學月刊》主要發(fā)文機構有：浙江師范大學（發(fā)文量24篇），該機構主要研究主題為“教學；政治；思維；思想政治；學科”；學研究院（發(fā)文量19篇），該機構主要研究主題為“教學；政治；思想政治；思政；教師”；北京師范大學（發(fā)文量16篇），該機構主要研究主題為“教學；課程；學科；政治；思想政治”。

《教學月刊》主要發(fā)文主題有教學、政治、思想政治、課堂、學科、教師、教育、課程、政治課、試題。其中又以”教學（434篇）”居于榜首，發(fā)文量第二的是“政治”（327篇），發(fā)文量第三的是“思想政治”（178篇），發(fā)文主題最少的是“試題”，僅發(fā)文85篇。

教學月刊影響力及榮譽

• 維普收錄(中)
• 知網(wǎng)收錄(中)
• 萬方收錄(中)
• 國家圖書館館藏
• 上海圖書館館藏
• 中國優(yōu)秀期刊遴選數(shù)據(jù)庫
• 中國期刊全文數(shù)據(jù)庫（CJFD）

教學月刊投稿注意事項

1、來稿要求：

本刊歡迎下列來稿：教育及相關學科領域的研究方面的論著，反映國內外教育學術動態(tài)的述評、論著、綜述、講座、學術爭鳴的文稿，以及有指導意義的教育書刊評價等。文稿應具科學性、先進性、新穎性和實用性，內容翔實，簡明扼要，重點突出，文字數(shù)據(jù)務求準確，層次清楚，標點符號準確，圖表規(guī)范，書寫規(guī)范。本刊不接受已公開發(fā)表的文章，嚴禁一稿兩投。對于有涉嫌學術不端行為的稿件，編輯部將一律退稿，來稿確保不涉及保密、署名無爭議等，文責自負。

2、作者簡介：

述評、專家論壇、指南解讀欄目來稿請附第一作者及通信作者的個人簡介及近照。個人簡介內容包括職稱、職務、學術兼職、主要研究領域、主要研究成果、所獲重大榮譽獎項等，字數(shù)以 100～300 字為宜。近照以 2 寸免冠彩色證件照為宜，格式為“.jpg”，像素不得低于 300 dpi。

3、文題：

文題力求簡明、醒目，反映文稿主題，中文文題控制在 20 個漢字以內。題名中應避免使用非公知公用的縮略語、字符、代號以及結構式和公式。有英文摘要者同時給出英文文題，中英文文題含義應一致。

4、圖表：

文中所有圖表均需為作者自行制作而非引用他人文獻中的圖表。圖表力求簡明，設計應科學，避免與正文重復。凡能用少量文字說明的數(shù)據(jù)資料盡量不用圖表。正文與表中數(shù)據(jù)應認真核對，準確無誤，表內數(shù)據(jù)同一指標的有效位數(shù)應一致。