國際漢語學報雜志

主辦單位:廈門大學海外教育學院;廈門大學海外文化研究所;新僑研究院
主管單位:廈門大學海外教育學院;廈門大學海外文化研究所;新僑研究院

國際漢語學報雜志基本信息 省級期刊

《國際漢語學報》由鄭通濤擔任主編,由廈門大學海外教育學院;廈門大學海外文化研究所;新僑研究院主辦的一本文學類省級期刊。該刊創刊于2010年。主要刊登文學學科方面有創見的學術論文,介紹有特色的科研成果,探討有新意的學術觀點提供交流平臺,擴大國內外同行學術交流。本刊為半年刊,B5開本,歡迎廣大讀者訂閱或投稿。

基本信息:
ISSN:--
CN:--
期刊類別:文學
郵發代號:--
全年訂價:¥ 240.00
出版信息:
創刊時間:2010
出版地區:福建
出版周期:半年刊
出版語言:中文
主編:鄭通濤
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國際漢語學報雜志介紹

《國際漢語學報》是一本由廈門大學海外教育學院;廈門大學海外文化研究所;新僑研究院主管,廈門大學海外教育學院;廈門大學海外文化研究所;新僑研究院主辦的一本面向國內外公開發行的文學類期刊,該刊主要報道文學相關領域的研究成果與實踐。該刊已入選省級期刊。 影響因子為0.18 《國際漢語學報》主要內容欄目有語言本體研究、語料庫語言學、社會語言學、認知語言學、心理語言學、語言習得、語言對比、語言接觸、語言測試與語言能力評估、語言網絡教學、漢字教學、口語教學、語言文化。

《國際漢語學報》主要發文機構有:廈門大學(發文量72篇),該機構主要研究主題為“漢語;教學;對外漢語;語言;漢語教學”;上海師范大學(發文量30篇),該機構主要研究主題為“語義;句法;漢語;副詞;語法化”;北京大學(發文量23篇),該機構主要研究主題為“漢語;對外漢語;教學;語義;文化”。

《國際漢語學報》主要發文主題有漢語、教學、漢語教學、對外漢語、語言、語義、漢語教材、文化、句法、現代漢語。其中又以”漢語(234篇)”居于榜首,發文量第二的是“教學”(101篇),發文量第三的是“漢語教學”(59篇),發文主題最少的是“現代漢語”,僅發文26篇。

國際漢語學報影響力及榮譽

國際漢語學報投稿注意事項

1、來稿要求:

本刊歡迎下列來稿:文學及相關學科領域的研究方面的論著,反映國內外文學學術動態的述評、論著、綜述、講座、學術爭鳴的文稿,以及有指導意義的文學書刊評價等。文稿應具科學性、先進性、新穎性和實用性,內容翔實,簡明扼要,重點突出,文字數據務求準確,層次清楚,標點符號準確,圖表規范,書寫規范。本刊不接受已公開發表的文章,嚴禁一稿兩投。對于有涉嫌學術不端行為的稿件,編輯部將一律退稿,來稿確保不涉及保密、署名無爭議等,文責自負。

2、作者簡介:

述評、專家論壇、指南解讀欄目來稿請附第一作者及通信作者的個人簡介及近照。個人簡介內容包括職稱、職務、學術兼職、主要研究領域、主要研究成果、所獲重大榮譽獎項等,字數以 100~300 字為宜。近照以 2 寸免冠彩色證件照為宜,格式為“.jpg”,像素不得低于 300 dpi。

3、文題:

文題力求簡明、醒目,反映文稿主題,中文文題控制在 20 個漢字以內。題名中應避免使用非公知公用的縮略語、字符、代號以及結構式和公式。有英文摘要者同時給出英文文題,中英文文題含義應一致。

4、圖表:

文中所有圖表均需為作者自行制作而非引用他人文獻中的圖表。圖表力求簡明,設計應科學,避免與正文重復。凡能用少量文字說明的數據資料盡量不用圖表。正文與表中數據應認真核對,準確無誤,表內數據同一指標的有效位數應一致。

國際漢語學報數據統計

  • 總發文量:421
  • 總被引量:245
  • 平均引文率:4.0577
  • H指數:5
  • 期刊他引率:1
主要發文機構分析
機構名稱 發文量 主要研究主題
廈門大學 72 漢語;教學;對外漢語;語言;漢語教學
上海師范大學 30 語義;句法;漢語;副詞;語法化
北京大學 23 漢語;對外漢語;教學;語義;文化
北京語言大學 20 構式;漢語;語法;教學;語言
北京師范大學 13 漢語;語義;偏誤;偏誤分析;趨向補語
《學報》編輯部 13 漢語;漢語教學;稿約;漢語研究;至善
浙江大學 11 漢語;語義;教學;漢語教學;顏色詞
廣東外語外貿大學 10 漢語;對外漢語;教學;教學模式;導讀
華東師范大學 10 漢語;語義;教學;詞義;X
華僑大學 9 語義;讀音;名詞;漢語;V
主要資助項目分析
資助項目 涉及文獻
國家社會科學基金 51
教育部人文社會科學研究基金 21
中央高校基本科研業務費專項資金 9
福建省社會科學規劃項目 8
中央級公益性科研院所基本科研業務費專項 4
江蘇省教育廳哲學社會科學基金 4
教育部人文社會科學重點研究基地度重大研究項目 4
博士科研啟動基金 3
福建社會科學規劃項目 2
湖南省哲學社會科學基金 2
年度被引次數報告
年度參考文獻報告

國際漢語學報文章摘錄

  • 《漢語易混淆詞辨析詞典》“語別化”的理據與特征 作者:張博
  • 卷首語 作者:--
  • 美國華裔非華裔漢語學習者詞匯使用情況對比分析 作者:步延新; 孫紅娟
  • 在華留學生漢語學習需求分析與初級漢語口語教材編寫 作者:程照軍
  • 《博雅漢語》初中級教材多項定語的呈現考察——兼談教材科學性的定量判斷 作者:徐晶凝; 王芳; 雷友芳
  • 計算機輔助華語聽力教學策略運用之實驗研究 作者:蔡喬育
  • 任務型漢語口語教材中任務類型考察 作者:劉弘; 陳云
  • 母語能力培養與《大學語文》的立體化教學 作者:沈玲
  • 編碼度——跨語言詞義對比研究的理論模式 作者:解海江; 章黎平
  • 漢語——修納語動詞對比研究 作者:郭伏良; 李開明
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