創(chuàng)新與創(chuàng)業(yè)教育雜志

主辦單位:中南大學(xué)
主管單位:中華人民共和國(guó)教育部

創(chuàng)新與創(chuàng)業(yè)教育雜志基本信息 部級(jí)期刊

《創(chuàng)新與創(chuàng)業(yè)教育》由徐建軍擔(dān)任主編,由中南大學(xué)主辦的一本教育類(lèi)部級(jí)期刊。該刊創(chuàng)刊于2010年。主要刊登教育學(xué)科方面有創(chuàng)見(jiàn)的學(xué)術(shù)論文,介紹有特色的科研成果,探討有新意的學(xué)術(shù)觀點(diǎn)提供交流平臺(tái),擴(kuò)大國(guó)內(nèi)外同行學(xué)術(shù)交流。本刊為雙月刊,B5開(kāi)本,全年定價(jià)¥260.00元。郵發(fā)代號(hào):42-374,歡迎廣大讀者訂閱或投稿。

基本信息:
ISSN:1674-893X
CN:43-1503/G4
期刊類(lèi)別:教育
郵發(fā)代號(hào):42-374
全年訂價(jià):¥ 260.00
出版信息:
創(chuàng)刊時(shí)間:2010
出版地區(qū):湖南
出版周期:雙月刊
出版語(yǔ)言:中文
主編:徐建軍
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創(chuàng)新與創(chuàng)業(yè)教育雜志介紹

《創(chuàng)新與創(chuàng)業(yè)教育》是一本由中華人民共和國(guó)教育部主管,中南大學(xué)主辦的一本面向國(guó)內(nèi)外公開(kāi)發(fā)行的教育類(lèi)期刊,該刊主要報(bào)道教育相關(guān)領(lǐng)域的研究成果與實(shí)踐。該刊已入選部級(jí)期刊。 影響因子為0.72 《創(chuàng)新與創(chuàng)業(yè)教育》主要內(nèi)容欄目有學(xué)術(shù)前沿、教育創(chuàng)新、大學(xué)生管理創(chuàng)新、科學(xué)經(jīng)緯、理論研究、企業(yè)家簇。

《創(chuàng)新與創(chuàng)業(yè)教育》主要發(fā)文機(jī)構(gòu)有:中南大學(xué)(發(fā)文量309篇),該機(jī)構(gòu)主要研究主題為“教育;教學(xué);高校;創(chuàng)業(yè);大學(xué)生”;福州大學(xué)(發(fā)文量146篇),該機(jī)構(gòu)主要研究主題為“高校;教育;創(chuàng)業(yè);大學(xué)生;創(chuàng)業(yè)教育”;遼寧石油化工大學(xué)(發(fā)文量32篇),該機(jī)構(gòu)主要研究主題為“大學(xué)生;教育;高校;創(chuàng)業(yè);創(chuàng)業(yè)教育”。

《創(chuàng)新與創(chuàng)業(yè)教育》主要發(fā)文主題有創(chuàng)業(yè)、教育、創(chuàng)業(yè)教育、高校、大學(xué)生、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)、教學(xué)、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育、課程、院校。其中又以”創(chuàng)業(yè)(1328篇)”居于榜首,發(fā)文量第二的是“教育”(1246篇),發(fā)文量第三的是“創(chuàng)業(yè)教育”(780篇),發(fā)文主題最少的是“院校”,僅發(fā)文192篇。

創(chuàng)新與創(chuàng)業(yè)教育影響力及榮譽(yù)

創(chuàng)新與創(chuàng)業(yè)教育投稿注意事項(xiàng)

1、來(lái)稿要求:

本刊歡迎下列來(lái)稿:教育及相關(guān)學(xué)科領(lǐng)域的研究方面的論著,反映國(guó)內(nèi)外教育學(xué)術(shù)動(dòng)態(tài)的述評(píng)、論著、綜述、講座、學(xué)術(shù)爭(zhēng)鳴的文稿,以及有指導(dǎo)意義的教育書(shū)刊評(píng)價(jià)等。文稿應(yīng)具科學(xué)性、先進(jìn)性、新穎性和實(shí)用性,內(nèi)容翔實(shí),簡(jiǎn)明扼要,重點(diǎn)突出,文字?jǐn)?shù)據(jù)務(wù)求準(zhǔn)確,層次清楚,標(biāo)點(diǎn)符號(hào)準(zhǔn)確,圖表規(guī)范,書(shū)寫(xiě)規(guī)范。本刊不接受已公開(kāi)發(fā)表的文章,嚴(yán)禁一稿兩投。對(duì)于有涉嫌學(xué)術(shù)不端行為的稿件,編輯部將一律退稿,來(lái)稿確保不涉及保密、署名無(wú)爭(zhēng)議等,文責(zé)自負(fù)。

2、作者簡(jiǎn)介:

述評(píng)、專(zhuān)家論壇、指南解讀欄目來(lái)稿請(qǐng)附第一作者及通信作者的個(gè)人簡(jiǎn)介及近照。個(gè)人簡(jiǎn)介內(nèi)容包括職稱(chēng)、職務(wù)、學(xué)術(shù)兼職、主要研究領(lǐng)域、主要研究成果、所獲重大榮譽(yù)獎(jiǎng)項(xiàng)等,字?jǐn)?shù)以 100~300 字為宜。近照以 2 寸免冠彩色證件照為宜,格式為“.jpg”,像素不得低于 300 dpi。

3、文題:

文題力求簡(jiǎn)明、醒目,反映文稿主題,中文文題控制在 20 個(gè)漢字以?xún)?nèi)。題名中應(yīng)避免使用非公知公用的縮略語(yǔ)、字符、代號(hào)以及結(jié)構(gòu)式和公式。有英文摘要者同時(shí)給出英文文題,中英文文題含義應(yīng)一致。

4、圖表:

文中所有圖表均需為作者自行制作而非引用他人文獻(xiàn)中的圖表。圖表力求簡(jiǎn)明,設(shè)計(jì)應(yīng)科學(xué),避免與正文重復(fù)。凡能用少量文字說(shuō)明的數(shù)據(jù)資料盡量不用圖表。正文與表中數(shù)據(jù)應(yīng)認(rèn)真核對(duì),準(zhǔn)確無(wú)誤,表內(nèi)數(shù)據(jù)同一指標(biāo)的有效位數(shù)應(yīng)一致。

創(chuàng)新與創(chuàng)業(yè)教育數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)

  • 總發(fā)文量:2350
  • 總被引量:6146
  • 平均引文率:--
  • H指數(shù):29
  • 期刊他引率:--
主要發(fā)文機(jī)構(gòu)分析
機(jī)構(gòu)名稱(chēng) 發(fā)文量 主要研究主題
中南大學(xué) 309 教育;教學(xué);高校;創(chuàng)業(yè);大學(xué)生
福州大學(xué) 146 高校;教育;創(chuàng)業(yè);大學(xué)生;創(chuàng)業(yè)教育
遼寧石油化工大學(xué) 32 大學(xué)生;教育;高校;創(chuàng)業(yè);創(chuàng)業(yè)教育
武漢理工大學(xué) 26 創(chuàng)業(yè);創(chuàng)新創(chuàng)業(yè);教育;高校;大學(xué)生
湖南女子學(xué)院 25 創(chuàng)業(yè);教育;教學(xué);大學(xué)生;高校
華中農(nóng)業(yè)大學(xué) 25 創(chuàng)業(yè);教育;創(chuàng)業(yè)教育;高校;大學(xué)生
浙江農(nóng)林大學(xué) 24 創(chuàng)業(yè);教育;創(chuàng)業(yè)教育;高校;教學(xué)
湖南商學(xué)院 23 教學(xué);教育;創(chuàng)業(yè);英語(yǔ);高校
長(zhǎng)沙理工大學(xué) 23 教學(xué);大學(xué)生;教育;創(chuàng)業(yè);高校
江西農(nóng)業(yè)大學(xué) 21 創(chuàng)業(yè);高校;教育;創(chuàng)業(yè)教育;教學(xué)
主要資助項(xiàng)目分析
資助項(xiàng)目 涉及文獻(xiàn)
湖南省普通高等學(xué)校教學(xué)改革研究項(xiàng)目 85
教育部人文社會(huì)科學(xué)研究基金 48
湖南省哲學(xué)社會(huì)科學(xué)基金 47
江蘇省教育廳哲學(xué)社會(huì)科學(xué)基金 39
國(guó)家自然科學(xué)基金 35
國(guó)家社會(huì)科學(xué)基金 32
中央高校基本科研業(yè)務(wù)費(fèi)專(zhuān)項(xiàng)資金 24
湖南省教育科學(xué)“十二五”規(guī)劃課題 21
江蘇省高等教育教改立項(xiàng)研究課題 19
湖南省教育廳科研基金 18
年度被引次數(shù)報(bào)告
年度參考文獻(xiàn)報(bào)告

創(chuàng)新與創(chuàng)業(yè)教育文章摘錄

  • 我國(guó)高校創(chuàng)業(yè)教育改革發(fā)展路徑探析 作者:羅三桂; 劉升忠
  • 耗散結(jié)構(gòu)理論視域下高校創(chuàng)業(yè)教育發(fā)展探究 作者:郭姚旭; 陳婕; 鐵金剛; 陳薇多
  • 地方高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育與專(zhuān)業(yè)教育契合的探索 作者:葛濤; 陸怡
  • 基于積極心理品質(zhì)培育的高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)育人理念思考 作者:鄒婷
  • 大學(xué)生創(chuàng)業(yè)能力結(jié)構(gòu)的構(gòu)建探索 作者:胡超; 孔繁祎
  • 大學(xué)生創(chuàng)業(yè)能力建構(gòu)的實(shí)證研究:基于扎根理論 作者:秦艷; 張玥
  • 大學(xué)生創(chuàng)業(yè)意向與心理資本的關(guān)系研究 作者:諸曉; 沈永健
  • 360度評(píng)估法在大學(xué)生創(chuàng)業(yè)資源整合中的應(yīng)用 作者:譚貽群
  • “互聯(lián)網(wǎng)+”時(shí)代電子商務(wù)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才培養(yǎng)策略研究 作者:何建華
  • 斯坦福大學(xué)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的啟示 作者:郭玉嬌
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