創新人才教育雜志

主辦單位:中國人民大學
主管單位:中華人民共和國教育部

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創新人才教育雜志基本信息 部級期刊

《創新人才教育》由劉彭芝擔任主編,由中國人民大學主辦的一本教育類部級期刊。該刊創刊于2013年。主要刊登教育學科方面有創見的學術論文,介紹有特色的科研成果,探討有新意的學術觀點提供交流平臺,擴大國內外同行學術交流。本刊為季刊,A4開本,全年定價¥292.00元。郵發代號:80-92,歡迎廣大讀者訂閱或投稿。

基本信息:
ISSN:2095-5502
CN:10-1118/G4
期刊類別:教育
郵發代號:80-92
全年訂價:¥ 292.00
出版信息:
創刊時間:2013
出版地區:北京
出版周期:季刊
出版語言:中文
主編:劉彭芝
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創新人才教育雜志介紹

《創新人才教育》是一本由中華人民共和國教育部主管,中國人民大學主辦的一本面向國內外公開發行的教育類期刊,該刊主要報道教育相關領域的研究成果與實踐。該刊已入選部級期刊。 影響因子為0.36 《創新人才教育》主要內容欄目有刊首語、特別關注·廣州市執信中學、勞動教育與人才培養、實踐案例、學科教學、高教研究、教師專業發展。

《創新人才教育》主要發文機構有:中國人民大學(發文量102篇),該機構主要研究主題為“教育;課程;教學;人大附中;附中”;北京師范大學(發文量17篇),該機構主要研究主題為“教育;教學;育人;教育方式;教育質量”;江蘇省天一中學(發文量16篇),該機構主要研究主題為“地理;教學;學科;課程;地理學”。

《創新人才教育》主要發文主題有教育、教學、課程、學科、人才教育、教師、課堂、文化、思維、育人。其中又以”教育(442篇)”居于榜首,發文量第二的是“教學”(182篇),發文量第三的是“課程”(161篇),發文主題最少的是“育人”,僅發文39篇。

創新人才教育影響力及榮譽

創新人才教育投稿注意事項

1、來稿要求:

本刊歡迎下列來稿:教育及相關學科領域的研究方面的論著,反映國內外教育學術動態的述評、論著、綜述、講座、學術爭鳴的文稿,以及有指導意義的教育書刊評價等。文稿應具科學性、先進性、新穎性和實用性,內容翔實,簡明扼要,重點突出,文字數據務求準確,層次清楚,標點符號準確,圖表規范,書寫規范。本刊不接受已公開發表的文章,嚴禁一稿兩投。對于有涉嫌學術不端行為的稿件,編輯部將一律退稿,來稿確保不涉及保密、署名無爭議等,文責自負。

2、作者簡介:

述評、專家論壇、指南解讀欄目來稿請附第一作者及通信作者的個人簡介及近照。個人簡介內容包括職稱、職務、學術兼職、主要研究領域、主要研究成果、所獲重大榮譽獎項等,字數以 100~300 字為宜。近照以 2 寸免冠彩色證件照為宜,格式為“.jpg”,像素不得低于 300 dpi。

3、文題:

文題力求簡明、醒目,反映文稿主題,中文文題控制在 20 個漢字以內。題名中應避免使用非公知公用的縮略語、字符、代號以及結構式和公式。有英文摘要者同時給出英文文題,中英文文題含義應一致。

4、圖表:

文中所有圖表均需為作者自行制作而非引用他人文獻中的圖表。圖表力求簡明,設計應科學,避免與正文重復。凡能用少量文字說明的數據資料盡量不用圖表。正文與表中數據應認真核對,準確無誤,表內數據同一指標的有效位數應一致。

創新人才教育數據統計

  • 總發文量:855
  • 總被引量:677
  • 平均引文率:--
  • H指數:12
  • 期刊他引率:--
主要發文機構分析
機構名稱 發文量 主要研究主題
中國人民大學 102 教育;課程;教學;人大附中;附中
北京師范大學 17 教育;教學;育人;教育方式;教育質量
江蘇省天一中學 16 地理;教學;學科;課程;地理學
教育部 11 教育;新人;教育創新;教師;拔尖
首都師范大學 11 教育;習作;課程;教育理念;新教
北京市房山區教師進修學校 11 課程;優秀教學;鄉土;教學;教學成果
華東師范大學 11 教育;中學生;新教;新教育;創新教育
東北育才學校 10 教育;兒童;超常兒童;新人;教學
清華大學 9 教育;高校;大學校園;德國高校;人為本
上海中學 9 課程;優生;資優生;先修課程;教學
主要資助項目分析
資助項目 涉及文獻
國家社會科學基金 10
北京市科技計劃項目 8
教育部規劃基金項目 7
北京市社會科學基金 6
國家自然科學基金 3
廣州市教育科學規劃課題 3
江蘇省教育廳哲學社會科學基金 3
全國教育科學“十二五”規劃教育部重點課題 3
高等學校學科創新引智計劃 2
教育部人文社會科學研究基金 2
年度被引次數報告
年度參考文獻報告

創新人才教育文章摘錄

  • 發展公平而有質量的教育 作者:朱永新
  • 人才強國戰略的幾點思考 作者:劉燕華; 王文濤
  • 從中美貿易戰談人才培養 作者:郝景芳
  • 全員全程、合作協同:大學生實踐創新能力培養的有效模式 作者:顧健輝; 傅懷梁
  • 大學生就業創業工作質量建設研究 作者:賁智勤; 姚春雷; 劉霞
  • 創新科學教育模式 提升學生科學素養——以中國人民大學附屬中學聯合學校總校為例 作者:劉彭芝
  • 科學素養提升與名校集團化辦學發展的實踐研究——以北京市第十二中學教育集團為例 作者:李有毅
  • 大科學同建、全學科共育:史家教育集團科學教育的實踐路徑 作者:洪偉; 郭志濱; 王偉
  • 以設計思維為導向的創新人才培養模式初探——以上海市同濟黃浦設計創意中學為例 作者:張詠梅
  • 以科技教育為特色的大中小學聯動育人模式探索 作者:吳鵬程; 楊文靜; 都煒
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