主辦單位:廣東省電化教育館
主管單位:廣東省教育廳
《教育信息技術(shù)》由唐連章?lián)沃骶帲蓮V東省電化教育館主辦的一本教育類省級期刊。該刊創(chuàng)刊于1980年。主要刊登教育學(xué)科方面有創(chuàng)見的學(xué)術(shù)論文,介紹有特色的科研成果,探討有新意的學(xué)術(shù)觀點提供交流平臺,擴大國內(nèi)外同行學(xué)術(shù)交流。本刊為月刊,A4開本,全年定價¥244.00元。郵發(fā)代號:46-255,歡迎廣大讀者訂閱或投稿。
《教育信息技術(shù)》是一本由廣東省教育廳主管,廣東省電化教育館主辦的一本面向國內(nèi)外公開發(fā)行的教育類期刊,該刊主要報道教育相關(guān)領(lǐng)域的研究成果與實踐。該刊已入選省級期刊。 影響因子為0.21 《教育信息技術(shù)》主要內(nèi)容欄目有探索與實踐、人物訪談、專家視點、專題研究_智慧教育研究、信息動態(tài)、專題研究_信息技術(shù)支持下的中學(xué)物理教學(xué)、專題研究_設(shè)計為在線教育賦能、專題研究_項目式教學(xué)研究、專題研究_線上教學(xué)探索、專題研究_基于粵教云ForClass平臺的中學(xué)學(xué)科教學(xué)探索、專題研究_微課在中職課堂的應(yīng)用研究、專題研究_疫情期間小學(xué)在線教學(xué)教研實踐、專題研究_編程教育研究等。
《教育信息技術(shù)》主要發(fā)文機構(gòu)有:華南師范大學(xué)(發(fā)文量321篇),該機構(gòu)主要研究主題為“教育;教學(xué);教師;課堂;信息技術(shù)”;廣東省電化教育館(發(fā)文量142篇),該機構(gòu)主要研究主題為“教育;教學(xué);信息技術(shù);網(wǎng)絡(luò);電化教育”;廣州市教育信息中心(發(fā)文量60篇),該機構(gòu)主要研究主題為“教育;教師;機器人;教學(xué);信息技術(shù)”。
《教育信息技術(shù)》主要發(fā)文主題有教學(xué)、教育、信息技術(shù)、課堂、網(wǎng)絡(luò)、課程、多媒體、教師、教育信息、教育信息化。其中又以”教學(xué)(2920篇)”居于榜首,發(fā)文量第二的是“教育”(2082篇),發(fā)文量第三的是“信息技術(shù)”(1442篇),發(fā)文主題最少的是“教育信息化”,僅發(fā)文427篇。
1、來稿要求:
本刊歡迎下列來稿:教育及相關(guān)學(xué)科領(lǐng)域的研究方面的論著,反映國內(nèi)外教育學(xué)術(shù)動態(tài)的述評、論著、綜述、講座、學(xué)術(shù)爭鳴的文稿,以及有指導(dǎo)意義的教育書刊評價等。文稿應(yīng)具科學(xué)性、先進性、新穎性和實用性,內(nèi)容翔實,簡明扼要,重點突出,文字數(shù)據(jù)務(wù)求準(zhǔn)確,層次清楚,標(biāo)點符號準(zhǔn)確,圖表規(guī)范,書寫規(guī)范。本刊不接受已公開發(fā)表的文章,嚴禁一稿兩投。對于有涉嫌學(xué)術(shù)不端行為的稿件,編輯部將一律退稿,來稿確保不涉及保密、署名無爭議等,文責(zé)自負。
2、作者簡介:
述評、專家論壇、指南解讀欄目來稿請附第一作者及通信作者的個人簡介及近照。個人簡介內(nèi)容包括職稱、職務(wù)、學(xué)術(shù)兼職、主要研究領(lǐng)域、主要研究成果、所獲重大榮譽獎項等,字數(shù)以 100~300 字為宜。近照以 2 寸免冠彩色證件照為宜,格式為“.jpg”,像素不得低于 300 dpi。
3、文題:
文題力求簡明、醒目,反映文稿主題,中文文題控制在 20 個漢字以內(nèi)。題名中應(yīng)避免使用非公知公用的縮略語、字符、代號以及結(jié)構(gòu)式和公式。有英文摘要者同時給出英文文題,中英文文題含義應(yīng)一致。
4、圖表:
文中所有圖表均需為作者自行制作而非引用他人文獻中的圖表。圖表力求簡明,設(shè)計應(yīng)科學(xué),避免與正文重復(fù)。凡能用少量文字說明的數(shù)據(jù)資料盡量不用圖表。正文與表中數(shù)據(jù)應(yīng)認真核對,準(zhǔn)確無誤,表內(nèi)數(shù)據(jù)同一指標(biāo)的有效位數(shù)應(yīng)一致。
機構(gòu)名稱 | 發(fā)文量 | 主要研究主題 |
華南師范大學(xué) | 321 | 教育;教學(xué);教師;課堂;信息技術(shù) |
廣東省電化教育館 | 142 | 教育;教學(xué);信息技術(shù);網(wǎng)絡(luò);電化教育 |
廣州市教育信息中心 | 60 | 教育;教師;機器人;教學(xué);信息技術(shù) |
廣州大學(xué) | 58 | 教育;教學(xué);教師;課程;高校 |
湖南省電化教育館 | 42 | 教育;教育技術(shù);教師;電化教育;現(xiàn)代教育 |
華南理工大學(xué) | 38 | 電子白板;教學(xué);白板;交互式電子;交互式電子白板 |
佛山科學(xué)技術(shù)學(xué)院 | 38 | 教學(xué);教育;課堂;游戲;幼兒 |
湖南師范大學(xué) | 35 | 教育;教學(xué);教育技術(shù);思維;網(wǎng)絡(luò) |
廣州市荔灣區(qū)蘆荻西小學(xué) | 26 | 教學(xué);課堂;語文;思維;生成性 |
深圳大學(xué) | 25 | 教學(xué);教育;課程;網(wǎng)絡(luò);教學(xué)資源 |
資助項目 | 涉及文獻 |
廣東省教育科學(xué)“十二五”規(guī)劃項目 | 54 |
全國教育信息技術(shù)研究“十二五”規(guī)劃課題 | 44 |
全國教育信息技術(shù)研究“十二五”規(guī)劃專項課題 | 39 |
全國教育信息技術(shù)研究“十二五”規(guī)劃重點課題 | 36 |
教育部人文社會科學(xué)研究基金 | 32 |
廣州市教育科學(xué)規(guī)劃課題 | 31 |
廣東省教育科學(xué)規(guī)劃項目 | 24 |
國家社會科學(xué)基金 | 17 |
廣東省哲學(xué)社會科學(xué)“十二五”規(guī)劃項目 | 9 |
全國教育信息技術(shù)研究“十二五”規(guī)劃青年課題 | 9 |