小老鼠教案范文

前言：我們精心挑選了數(shù)篇優(yōu)質(zhì)小老鼠教案文章，供您閱讀參考。期待這些文章能為您帶來啟發(fā)，助您在寫作的道路上更上一層樓。

第1篇

北京市海淀區(qū)中國人民大學(xué)附屬小學(xué)王韜

一、課前談話

1．引入：孩子們，上周六我們?nèi)ツ牧耍浚ǔ鍪菊n件中的照片，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。）

預(yù)測：孩子們看到課件中的照片會很激動，鼓勵他們自由地說一說。

2．出示課題：一周過去了，我們還沉浸在和老樹爺爺在一起的快樂之中，那就讓我們一起走進(jìn)課文，聽聽——老樹的故事吧！

二、新課教學(xué)

1．帶讀課文：老師大聲讀，請你小聲跟著老師讀。

2．評價：同學(xué)們讀得真好，為了表揚大家我把老樹爺爺畫出來吧！（教師畫出老樹）

3．測讀字卡：

（1）抽讀一遍本課的生字，將學(xué)生不會的生字貼在老師畫的大樹上。

預(yù)測：學(xué)生可能認(rèn)識的生字：百、嗎、安、禮、服、音樂、吧、童。

讀“樂”時學(xué)生會讀出這個多音字的兩個讀音。這時可抓住這個教學(xué)契機請學(xué)生解釋一下為什么大家讀得不一樣？

（2）再將學(xué)生們已經(jīng)認(rèn)識的字讀一讀。

4．合作學(xué)習(xí)生字：

（1）用你們喜歡的方法學(xué)這些字。

（2）互相幫助讀讀課文。

（3）擺字卡互相檢查。

5．師生合作學(xué)習(xí)生字：

（1）“小老師”教學(xué)在合作學(xué)習(xí)中困難較大的生字。

預(yù)測：禮服、告訴、這、身、談、所需要學(xué)習(xí)。

（2）同學(xué)們自主提問、相互解答。

6．四人討論小組討論：這篇課文你們想怎么學(xué)？（組長匯報）

7．四人討論小組合作學(xué)習(xí)：用你們喜歡的方式學(xué)習(xí)吧！

預(yù)測：學(xué)生會用到的幾種學(xué)習(xí)方法：分小節(jié)讀、表演、寫字。

8．匯報學(xué)習(xí)：以下教學(xué)內(nèi)容根據(jù)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)情況而進(jìn)行。

9．教師準(zhǔn)備指導(dǎo)的教學(xué)重點：

（1）結(jié)合學(xué)生們看到老樹的感受體會：“你怎么這么大？”

（2）引導(dǎo)學(xué)生想象：“有多少鳥兒在你身上安過家？”“小鳥會和老樹爺爺說些什么呢？”

（3）結(jié)合教學(xué)課件中漂亮的小鳥圖片，引導(dǎo)學(xué)生理解什么是“禮服”？

（4）鼓勵學(xué)生將自己感悟到的情感讀出來。

10．練習(xí)背誦課文。

11．指導(dǎo)書寫：

（1）練習(xí)描寫字本。（前面合作學(xué)習(xí)時，選擇學(xué)習(xí)寫字的小組，下座位去指導(dǎo)別的同學(xué)。）

（2）你會寫哪個字就把那個字再描一遍。

（3）請“小老師”教書寫。（同學(xué)們可自主提問）

12．提問：要過新年了，你想對老樹爺爺說些什么呢？

第2篇

一、活動背景

3月12日是一年一度的植樹節(jié)，以三月份植樹節(jié)為契機，在全校學(xué)生中開展形式多樣的植樹護(hù)綠行動和植樹實踐體驗活動，做到人人參與，宣傳與實際行動相結(jié)合，從而使學(xué)生在活動中體驗成功的喜悅，增加對植物生長的了解，增強環(huán)保意識、生態(tài)意識，以達(dá)到為班級、學(xué)校、社會增添綠色，凈化、美化環(huán)境的目的，使我們的生活環(huán)境更加美麗。

二、活動目的

1.通過親身參與，對綠色、低碳有一個充分的認(rèn)知，讓大家知道環(huán)境保護(hù)、人人有責(zé)，提高全體學(xué)生的綠化意識。

2.通過此次活動，培養(yǎng)愛護(hù)大自然的一草一木的習(xí)慣，更好地認(rèn)識到綠色對人類生存的重要性，從而規(guī)范自身日常行為，從而減少踐踏草坪等不文明行為的發(fā)生。

三、活動主題

行動起來，爭做護(hù)綠小使者

四、活動時間

2021年3月11日至2021年3月15日

五、活動內(nèi)容與活動安排

1.值周中隊、紅領(lǐng)巾廣播社

利用校園廣播、國旗下講話進(jìn)行有關(guān)“植樹節(jié)”知識的宣傳，發(fā)出號召：“學(xué)校是我家，綠化靠大家”，人人參與植樹節(jié)護(hù)綠、養(yǎng)綠系列活動，為美化、凈化環(huán)境盡一份力。

2.具體活動安排

活動一：“小手添新綠”

（1）我為班級添綠:學(xué)生自愿帶綠色植物進(jìn)班級，進(jìn)行養(yǎng)護(hù)，為班級增添一份綠色。

活動對象：一、二年級

活動時間：3月12日前

活動要求：班主任將班級“綠化角”橫向拍1張照片發(fā)送至輔導(dǎo)員群。

（2）我為校園添綠:

各班級：愛護(hù)環(huán)境衛(wèi)生，不亂拋垃圾。愛護(hù)學(xué)校的花草樹木，不隨便踩草地。每班每天做好班級及公共區(qū)的衛(wèi)生工作。

大隊部、值日生：開展揀垃圾、落葉、擦花壇、養(yǎng)護(hù)綠化(清理垃圾鋤草、施肥)等活動。

活動時間：3月12日

（3）我為家庭添綠:在自家房前屋后或家里栽種一些小樹木，種植一些小盆景、綠植或者蔬菜等。

活動對象：全體隊員、學(xué)生

活動時間：3月12日前（拍照發(fā)送至輔導(dǎo)員群）

活動二：“我與小樹共成長”（活動對象:三、四年級各中隊）

三、四年級以班級為單位的認(rèn)養(yǎng)校園里的樹木。隊員們積極精心設(shè)計“認(rèn)養(yǎng)卡”，內(nèi)容包括：樹名、認(rèn)養(yǎng)中隊、認(rèn)養(yǎng)時間、對小樹的成長愿景。完成后班級選擇出制作最精美的一張由大隊部組織把“認(rèn)養(yǎng)卡”懸掛在樹枝上，成為小樹的“監(jiān)護(hù)人”，照顧小樹，與一起健康成長。

活動對象：三、四年級各中隊

活動時間：3月12日之前完成

活動三：“綠我家園齊行動”（對象:五、六各中隊）

說明：以下活動二選一完成

1.用自己的為環(huán)保出一份力，以“圖”“畫”結(jié)合的方式為愛護(hù)花草樹木設(shè)計廣告標(biāo)語。（簡潔大方、色彩鮮明）

2.開展以“植樹節(jié)”為主題的手抄報活動，內(nèi)容以關(guān)于“植樹節(jié)的來歷”、“植樹與環(huán)保”、“有 關(guān)植樹節(jié)的活動”為主，要結(jié)合環(huán)境保護(hù)教育，大隊將會進(jìn)行優(yōu)秀作品展示。

活動時間：3月15日之前

活動要求：每班至少提交一份作品。（交到各校區(qū)少先隊廣播室）

活動四：“我與小樹有個約定”（對象:全校）

3月12日大課間學(xué)校大隊部組織“植樹節(jié)倡議”活動。由在室外跑操的班級參加，其他班級在室內(nèi)通過班班通舉行。

（1）大隊委發(fā)起活動倡議。

（2）展板簽名活動。（室外的班級）

（3）室內(nèi)的班級學(xué)習(xí)“植樹節(jié)手指操”（拍一張照片、錄一小段植樹手指操視頻發(fā)到輔導(dǎo)員群）

第3篇

【活動目標(biāo)】

1、回憶并生動描述動畫片中老鼠的不同姿態(tài)和表情，體驗生動的造型和色彩所帶來的美感。

2、在欣賞的基礎(chǔ)上，發(fā)現(xiàn)動態(tài)的變化規(guī)律，嘗試用目測剪的方法表現(xiàn)生動的老鼠形象。

3、發(fā)展幼兒小肌肉的運動和協(xié)調(diào)能力。

【活動準(zhǔn)備】

l、動畫片《老鼠娶親》，幼兒剪紙作品若干。

2、剪刀，筆，油湎顏料，海綿球等。

【活動過程】

l、播放動畫片，引導(dǎo)幼兒重點觀察老鼠的不同姿態(tài)和表情。

師：老鼠在娶親的過程中做了哪些事?是怎么做的?你能用動作表現(xiàn)嗎?

2、欣賞幼兒剪紙作品，集體討論剪老鼠的方法。

(1)師：它們在做什么?怎么做的?做這些動作時，身體的哪些部位發(fā)生了變化?

(2)師：猜猜，已是怎么剪來的?先怎么做，后怎么做?

3、幼兒進(jìn)行創(chuàng)作。

(1)重點：剪老鼠的方法。

(2)難點：老鼠的不同動態(tài)。

4、拓印。

5、展示幼兒作品，集體交流、評價。

活動建議：

1、活動延伸和同伴交流自己的剪紙經(jīng)驗。