在探索中前進(jìn)中職學(xué)生教育范文
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廣西柳州畜牧獸醫(yī)學(xué)校創(chuàng)建于1940年，是一所國家級重點、自治區(qū)示范性中等職業(yè)學(xué)校。近年來，學(xué)校學(xué)生思想道德教育工作始終以鄧小平理論和“三個代表”思想為指導(dǎo)，以人為本，不斷探索德育新思路，發(fā)揮德育途徑整體效益，提高學(xué)校德育整體效果，培養(yǎng)新世紀(jì)人才。學(xué)校結(jié)合當(dāng)前形勢開展多樣化的德育工作，使學(xué)校的德育工作真正為社會服務(wù)、為學(xué)生服務(wù)，為培養(yǎng)德、智、體、美、勞的中職生而不懈努力。
1．幾年來學(xué)校學(xué)生思想道德教育所取得的成績
（1）學(xué)生的思想素質(zhì)不斷提高，文明禮貌得到了很大的加強(qiáng)，師生關(guān)系更加融洽，校園里處處聽到“你好”、“謝謝”等文明用語。為此得到了各級領(lǐng)導(dǎo)、來賓的充分肯定。
（2）學(xué)生的實踐技能不斷得到加強(qiáng)，吃苦耐勞的精神得到了很大的發(fā)揚，為此受到了用人單位的廣泛青睞。幾年來畢業(yè)生就業(yè)均呈現(xiàn)了求大于供的良好局面。
（3）學(xué)校先后被評為柳州市文明單位，柳州市治安先進(jìn)單位、柳州市無毒單位、2004年度全區(qū)軍訓(xùn)先進(jìn)單位、柳州人才培養(yǎng)先進(jìn)單位、五•四紅旗團(tuán)委等。
（4）2003年以來全校違法犯罪率為零。
2．學(xué)校學(xué)生思想道德教育工作的方法與措施
（1）領(lǐng)導(dǎo)高度重視，把學(xué)生思想道德教育工作當(dāng)作學(xué)校的首要工作來抓。
一是建立了德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，各司其責(zé)，明確分工，抓方案制定，抓督促指導(dǎo)，抓具體落實，確保德育工作全面順利開展。二是學(xué)校投入足夠的人力、物力確保德育工作的順利開展。如組織外出考察學(xué)習(xí)，舉行崗位培訓(xùn)及業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，經(jīng)常召開各種德育工作座談會或研討會，提高學(xué)生管理及德育工作者的待遇。
（2）構(gòu)建德育網(wǎng)絡(luò)，優(yōu)化育人環(huán)境。
第一，抓好班主任隊伍建設(shè)這一中心環(huán)節(jié)。
一個好的班級、一所好的學(xué)?？隙ㄓ幸恢Ш冒嘀魅侮犖?。班主任隊伍素質(zhì)的高低直接影響到學(xué)生素質(zhì)和學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的高低。一年來學(xué)校在進(jìn)一步完善班主任工作各項管理制度的基礎(chǔ)上，在班主任隊伍建設(shè)方面將重點做好以下幾方面工作：
一是將“學(xué)習(xí)型”班主任培養(yǎng)的各項工作落到實處。第一，全體班主任要將學(xué)校統(tǒng)一訂購人手一冊的《班主任》這份教育雜志學(xué)好、用好。班主任要經(jīng)常結(jié)合班級管理中遇到的實際問題，有針對性地學(xué)習(xí)雜志上介紹的一些好方法、好舉措，并創(chuàng)造性地進(jìn)行運用。班主任要勤于積累，經(jīng)常寫教育手記，整理教育個案，積極向《班主任》雜志投稿，學(xué)校對稿件錄用者將給予獎勵。第二，開辟班主任工作論壇。學(xué)校一改過去每月班主任工作例會只側(cè)重于學(xué)校常規(guī)工作布置的不足，改用班主任工作論壇的方式，讓班主任在會議上就班主任工作中碰到的某些焦點問題進(jìn)行討論，暢所欲言。每次的班主任工作論壇都要明確一個主題，主題的來源主要是班主任在實際工作中遇到的一些比較棘手和困惑的問題。要求全體班主任都必須上臺發(fā)言，展開交流，讓班主任工作論壇成為提高班主任教育理論水平的舞臺。第三，繼續(xù)舉辦教育專家講座。邀請教育專家來校為全體班主任老師作講座，并結(jié)合學(xué)?！靶睦斫】到逃堋被顒樱瑢處熡绕涫前嘀魅卫蠋熼_設(shè)教師心理健康教育講座。
二是以班主任工作考評制度為杠桿，著力抓好班主任工作的主動性和責(zé)任心。針對目前存在的部分班主任工作拖拉、隨便等不良現(xiàn)象，學(xué)生科對全校班主任提出班主任工作應(yīng)當(dāng)規(guī)范、高效、講究藝術(shù)。班主任對學(xué)校德育工作的具體要求應(yīng)當(dāng)主動、積極地認(rèn)真完成，應(yīng)當(dāng)始終將學(xué)生的思想教育工作放在優(yōu)先位置，絕對不能忽視了對學(xué)生的管理、教育。為此，學(xué)校以“一票否決制”的形式對下列情形的班級和班主任將取消先進(jìn)班集體和優(yōu)秀班主任的評選，即：經(jīng)檢查，班會課不上、上不完整或效果特別差的，學(xué)生周記連續(xù)幾個星期不寫不批的，每月的班級常規(guī)考核始終是排在年級較后的，因班主任工作失職而造成班內(nèi)有重大違紀(jì)事件的發(fā)生，給學(xué)校聲譽造成不良影響的。班主任工作的考評結(jié)果成為學(xué)校試行班主任工作聘任制提供充足的依據(jù)。
三是建立新老班主任結(jié)對子辦法，做好新班班主任的幫帶工作。制定并實施班主任幫帶工作，使新班班主任盡快融入并掌握學(xué)校及班級的管理制度和管理方法，讓新班主任學(xué)習(xí)班級管理的藝術(shù)和學(xué)生思想教育的方式方法，通過制度建設(shè)、經(jīng)濟(jì)獎勵、督促檢查等方式使幫帶工作落到實處，把新班主任培養(yǎng)為有朝氣、有方法、有力的班級管理新生力量。
總之，學(xué)校在具體貫徹落實以上活動和措施中積極挖掘、培養(yǎng)、樹立班主任工作的典型，并逐步形成部分具體工作特色的班主任和班集體。有針對性地培養(yǎng)班主任工作典型，并對他們的事跡進(jìn)行報道和展覽。
第二，全方位、多渠道育人。
管理育人。建章立制，不斷建立和完善學(xué)生的管理制度，規(guī)范學(xué)生的管理。學(xué)校先后制定了《學(xué)生學(xué)籍管理規(guī)定》、《學(xué)生傷害事故處理預(yù)案》、《學(xué)生安全管理辦法》、《全員值周制度》、《學(xué)生晚上就寢考勤登記上報制度》、《上課期間校園封閉管理辦法》、《學(xué)生節(jié)假日離校管理辦法》、《課堂紀(jì)律管理與考勤辦法》等41個管理制度，編印成冊，并于新生入學(xué)時發(fā)給學(xué)生人手一冊，組織學(xué)生學(xué)習(xí)考試，使學(xué)生管理有度可依，有章可遁，使學(xué)生的管理更加科學(xué)合理、規(guī)范。另外，學(xué)校充分發(fā)揮學(xué)生干部及班團(tuán)干部的管理職能，實行學(xué)生自理與自管。學(xué)生管學(xué)生，既培養(yǎng)學(xué)生的組織能力和管理能力，又開辟了學(xué)生管理的途徑，充分發(fā)揮學(xué)生干部管理的橋梁與紐帶的作用。
教書育人。課堂上教師嚴(yán)格要求，積極引導(dǎo)，發(fā)揮學(xué)生的主體作用，充分運用現(xiàn)代教學(xué)手段，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、思想品質(zhì)、競爭意識和合作精神。各科教學(xué)充分利用學(xué)科優(yōu)勢，挖掘教材中的德育內(nèi)容，學(xué)生在課堂上既學(xué)到了知識又受到了思想教育。
活動育人。學(xué)校采取靈活多樣的教育形式，開展一系列的教育活動，有針對性地解決學(xué)生中存在的問題。如以班為單位辦班報、出黑板報；每年三月開展“學(xué)雷鋒，樹新風(fēng)”活動；廣泛開展各種紀(jì)念會、報告會、演講會、歌唱會、征文、參觀愛國主義教育基地等群眾性紀(jì)念、慶祝活動；開展每月的“抓學(xué)風(fēng)、促校風(fēng)”、勞動衛(wèi)生評比活動開展“校園文化體育周”、“實踐技能比賽周”等大型活動傳統(tǒng)。這些活動都充分體現(xiàn)了學(xué)生參與的全體性、教育目的的素質(zhì)性、教育形式的多樣性，使學(xué)生在這樣的教育環(huán)境中，陶冶情操、健全人格，促進(jìn)學(xué)生實踐能力和創(chuàng)新精神的發(fā)展。
實踐育人。充分利用學(xué)校的專業(yè)優(yōu)勢和專業(yè)特色，加強(qiáng)素質(zhì)教育，如開展技能培訓(xùn)，組織師生開展科技、文化、衛(wèi)生“三下鄉(xiāng)”活動，開展勤工儉學(xué)、草地綠化活動，成立青年志愿者協(xié)會，組織新生開展軍訓(xùn)，開展學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)教育，開設(shè)就業(yè)創(chuàng)業(yè)教育課，每年召開兩次用人單位與畢業(yè)生雙向選擇洽談會。通過參加各種實踐活動，提高學(xué)生綜合素質(zhì)。
環(huán)境育人。為加強(qiáng)學(xué)校校園環(huán)境建設(shè)，創(chuàng)設(shè)一個“時時愛教育，處處受感染”的德育環(huán)境，這幾年學(xué)校投入了大量的資金，增設(shè)了相關(guān)設(shè)備設(shè)施，使校園環(huán)境更加優(yōu)美，育人環(huán)境更加宜人，也因此榮獲了“柳州市花園式單位”榮譽稱號。學(xué)校有健全的教育陣地，如：宣傳欄、黑板報、廣播站、閱覽室等，有鮮明、醒目的校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)以及《中學(xué)生日常行為規(guī)范》等標(biāo)志，讓每一堵墻壁成為無聲的語言，在潛移默化中，向?qū)W生進(jìn)行愛國主義和良好行為習(xí)慣教育。同時加強(qiáng)刊物《牧校青年》、朝陽通訊社、廣播室等宣傳陣地的管理，形成“一刊《牧校青年》刊物，一報（朝陽報），一聲（牧校廣播之聲）”的宣傳陣地。
