PowerPoint巧做教學投影片范文

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在眾多的電教設備中，投影儀以它結構簡單、操作方便、價格便宜而普及于城鄉各類學校。很多老師喜歡用投影儀進行教學，以提高教學效果。但制作一幅文字、圖案、色彩精美的投影片，需要制作者具備較高的書法、繪畫、制作水平，且比較費時費力。用電腦和彩色噴墨打印機制作投影片能很好地解決這個問題。

powerpoint作為目前流行的演示圖形創作工具軟件，不論是制作35毫米幻燈片，還是制作投影膠片，甚至使用計算機配合大屏幕投影儀直接進行教學演示，都能制作出各種極具感染力的投影片。以下通過教學中的實例說明如何制作教學用投影片。

實例一正弦定理

1、構思講授正弦定理這個內容時，結合實際問題運用投影設計新課導入。先投影出一幅秀美的山水畫（基片如圖1），接著教師講述：為了在兩個小島之間建一座橋，施工前在兩岸打上兩個橋樁A、B，要精確測算出A、B兩點間的距離，現在只有測角器和皮尺作測量工具，如何求出A，B兩點間的距離？學生思考并討論這個問題，但尋找不出答案。這時，教師講授正弦定理，學生帶著問題學習正弦定理。最后，教師用剛學完的正弦定理引導學生解決這個實際問題：（在基片的基礎上出示復合片1，如圖2，投影效果如圖3）在岸邊定出基線BC，用皮尺測出BC的距離，用測角器測出∠ABC、∠ACB的大小，利用正弦定理就能很快地解決這個實際問題。教師利用豐富的感性材料，激發了學生的學習興趣，使學生認識到數學在生活中的作用，同時也促進學生對知識的感知和運用。

2、制作步驟

（1）在PowerPoint的剪輯藝術圖庫中選出有兩個小島的山水畫，然后進行適當圖形和文字編輯，制作出復合投影片的第一張（如圖1）。

（2）用PowerPoint提供的畫任意多邊形的繪圖工具畫出三角形ABC，作為復合投影片的第二張（如圖2）。

（3）用彩色噴墨打印機將圖1、圖2的演示文件打印在透明膠片上。

（4）組裝打印好的透明膠片和投影片框。

實例二函數的奇偶性

1、構思數學教學中，充分運用投影手段，挖掘數學視覺形象，可使一些晦澀、抽象的東西變得明朗、具體，從而達到教師易教，學生易學的目的。例如，函數的奇偶性是重點內容。為了幫助學生理解偶函數的概念，可設計三張復合片，第一張復合片將函數f（x）＝x2－2的定義域限制在［－2，＋2］，對于函數定義域內任意一個x，都有f（－x）＝f（x），根據偶函數的定義可知，f（x）＝x2－2（x∈［－2，＋2］）是偶函數（如圖4）。第二張復合片將函數f（x）＝x2－2的定義域限制在［－2，＋2）上，對于圖像上的點A（－2，2），在圖像上找不出坐標是（2，2）的點，（如圖5）。所以f（x）＝x2－2（x∈［－2，＋2））不是偶函數。第三張復合片將函數f（x）＝x2－2的定義域限制在（x≠1）的全體實數，對于圖像上的點B（－1，2），圖像不存在坐標是（1，2）的點，（如圖6）。所以f（x）＝x2－2（x≠1）不是偶函數。從而由三張復合片幫助學生深刻理解函數定義域關于原點對稱是這個函數為偶函數的必要條件。

2、制作步驟

（1）在幾何畫板中畫出f（x）＝x2－2的圖像，然后利用粘貼板將f（x）＝x2－2的圖像粘貼在PowerPoint中的演示文件中進行適當圖形和文字編輯，制作出復合投影片的第

一、

二、三張（如圖4、5、6）。

（2）同實例一步驟（3）（4）。