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一、影響聽眾注意力的收聽影響因素的相關(guān)分析及改進播音的方式
聽眾在收聽廣播環(huán)節(jié),其收聽活動受到內(nèi)在收聽心理學(xué)的影響,那么影響聽眾收聽心理的諸多因素,都有哪些方面呢?這些因素如何對聽眾的收聽活動產(chǎn)生影響呢?本文試從聲音信息傳播的內(nèi)容與形式上的幾個方面,對聽眾注意力收聽因素進行分析:聲音作為信息的載體,其在傳播方式上表現(xiàn)為線性傳播。線性傳播的特點:其一,無間斷性。其二,方向確定性。線性傳播不同于離散的最大區(qū)別是無間斷;不同于非線性的最大區(qū)別是方向確定性。在線性模式中,傳者占有對信息的絕對控制權(quán),他什么信息,受者就得被動地接受什么信息,受者對信息的接受與否,傳者也絲毫不知情,毫不理會。然而,在這種信息傳播模式下,觀眾雖然無法控制對信息傳播本身活動的有效掌握,但是作為信息接受者來說,其在收聽活動當(dāng)中,可以對自己不感興趣的內(nèi)容進行過濾甚至忽視。離散性的線性傳播,如果不能取得聽眾的認同,那么,其將面臨聽眾流失的現(xiàn)實困境。作為聽眾來講,對于其在聲音接受當(dāng)中的信息變化主要包括兩個環(huán)節(jié)的內(nèi)容:
(1)作為信息傳播的聲音本身的自然條件。作為聲音來說,其自身的自然條件變化主要包括以下內(nèi)容:聲音的大小、聲音音調(diào)的高低以及聲音音色的變化。這些因素是聲音信息自身發(fā)聲所致。聽眾在收聽環(huán)節(jié)時,對于聲音的變化十分敏感。振動起來是有規(guī)律的、單純的,并有準確的高度(也叫音高)的音,我們稱它為樂音。樂音對于人們的收聽體驗具有重要作用,聽眾可以從這種規(guī)律性的循環(huán)當(dāng)中,聽出和諧的審美體驗。從聽覺心理學(xué)的角度看,觀眾喜歡收聽具有內(nèi)在韻律、并且具有和諧變化規(guī)律的聲音。如果聲音信息在整個播報過程中,呈現(xiàn)出一成不變的態(tài)勢,那么聽眾就很容易產(chǎn)生聽覺疲勞,而對聲音信息失去敏感的變化。因此,播音主持要把握對聲音信息內(nèi)在節(jié)奏的調(diào)節(jié),通過對自身的種種變化,來實現(xiàn)對聲音內(nèi)容的把握。作為聲音載體來講,其在信息傳播過程中主要以聲音來進行傳遞。作為聲音來講,其物理屬性也決定了聲音信息的物理屬性。然而,播音主持藝術(shù)當(dāng)中的聲音,其作為一種藝術(shù)又不同于簡單的自然發(fā)生。主持人在播音主持環(huán)節(jié),通過對信息內(nèi)容進行加工,通過音調(diào)、音律的變化,加之以和諧的韻律,使得整個聲音信息呈現(xiàn)出富有變化的特色。
(2)從播音內(nèi)容上看,播音信息的內(nèi)容因素對于整個播音環(huán)節(jié)同樣具有非常重要的現(xiàn)實作用。作為信息載體來講,信息才是傳播最為重要的內(nèi)容。播報內(nèi)容的精彩與否對于廣播節(jié)目的成功具有重要作用。與此同時,播音主持從某個層面上說,可以看作是播音敘事活動。對于敘事環(huán)節(jié)的重要內(nèi)容,如何更好地講述其中的故事,才是更為關(guān)鍵的因素。播音敘事其實從屬于新聞敘事,新聞敘事的方式和方法在播音敘事的體現(xiàn)是通過聲音節(jié)奏的變化來實現(xiàn)對故事情節(jié)的講述。作為播音節(jié)目的主持人,可以從以下幾個方面進行改進:首先,在播音過程中,為聽眾設(shè)置好具有明確吸引力的懸念。好奇是播音主持工作中屢試不爽的法寶之一,只有引起觀眾的好奇之心才可以有效吊起觀眾的胃口,從而實現(xiàn)其對整個播音內(nèi)容的吸引,并讓其投入大量的關(guān)注。其次,播音主持者在播音環(huán)節(jié),通過自己聲音節(jié)奏和音調(diào)高低的變化來進行傳播內(nèi)容的講述。因為,播音主持者不僅僅是在進行播音主持,更要將自己的情感投射到整個播音環(huán)節(jié)。這便需要播音者注重對情緒的醞釀,并將其通過對聲音內(nèi)容的操控,最終來實現(xiàn)對整個信息內(nèi)容的有效把握。第三,通過家常式的語言來引起聽眾的共鳴,建立起與觀眾內(nèi)在的情感互動,這樣也能有效地使聽眾的注意力轉(zhuǎn)移到節(jié)目當(dāng)中。
二、結(jié)語
研究聽眾的注意心理,從影響聽眾注意心理因素入手,提高播音員、主持人的廣播播音主持技巧,對于提高廣播的社會效益與經(jīng)濟效益是非常重要的。當(dāng)然,對于播音員、主持人而言,對廣播這份工作的熱愛和持久的激情才更是保持廣播持久生命力的堅實保證。
作者:王天陽單位:西南石油大學(xué)藝術(shù)學(xué)院